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1、 以中秋为主题的幼儿园教案大班、中班、小班 【篇一】以中秋为主题的幼儿园教案：大班 一、主题目标： 1知道农历八月十五是我国传统的节日中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯； 2乐观参与中秋节的有关活动，情愿用不同的方式表达自己对节日的感受； 3在活动中感受节日的欢快气氛。 二、活动预备： 1、有关中秋节的资料。 2、收集各种月饼盒子布置活动室。 三、活动名称： 赏识歌曲爷爷为我打月饼 四、活动目标： 1、赏识歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。 2、尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的理解。 五、活动预备： 1、歌曲爷爷为我打月饼的录音磁带、录音机。 2、情景表演：爷爷和我一起过中
2、秋。 六、活动过程： 1、赏识歌曲，感受歌曲所表达的情感。 指#教案# 导语：听完这首歌曲，有什么感觉？ 2、再次赏识歌曲，初步感受歌曲的内容。 指#教案# 导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再认真地听一听。 3、边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。 4、尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的感受。 【篇二】以中秋为主题的幼儿园教案：中班 活动目的： 1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、赏识月亮、学习和赏识歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节
3、日的欢快，感受中国人的文化习俗。 3、通过活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢快。 4、引导幼儿感受、体验劳动与共享的乐趣。 活动预备： 1、场地布置：悬挂中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动的横幅和贴有谜语的灯笼 2、音乐预备：春江花月夜、爷爷为我打月饼、感恩的心。 3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师预备盘子、桌子、椅子、一次性手套做拼盘时用 4、故事：神话视频嫦娥奔月，月亮姑娘的衣裳的道具 5、玩耍用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品假设干。 6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。 活动流程： 一、主持人开场白 敬重的家长、亲爱的小朋友： 大家上午好！秋风送
4、爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。欢送各位家长来参与我们中班组的“”亲子活动。 二、介绍中秋节 小朋友你们知道中秋节是哪一天吗？农历八月十五对的，每年的农历八月十五定为中秋节，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。那你们知道中秋节还叫什么节吗？团聚节、丰收节八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团聚节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正
5、是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么奇特的景象啊。 1、幼儿演唱歌曲爷爷为我打月饼 小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么？月饼现在就请赏识小朋友演唱的歌曲爷爷为我打月饼 2、播放视频：神话故事嫦娥奔月 小朋友，你们知道传奇中月亮上住着谁吗？嫦娥中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事嫦娥奔月 3、幼儿朗读古诗静夜思、泊船瓜洲 知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗？请小朋友一起来朗读古诗静夜思和泊船瓜洲 4、教师讲故事月亮姑娘的衣裳 出示月亮道具，问：看看这是什么？月亮请赏识吴教师为大家带来的故事月亮姑娘的衣裳 5、亲子猜灯谜 传统的节日，我们来玩个
6、传统玩耍击鼓传花，玩法和规章大家都很生疏，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后依据纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。 6、亲子制做水果拼盘 依据六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精巧奖和造型奖、得意奖及优秀奖。 7、家园齐唱感恩的心 小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开教师的谆谆教育，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有很多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你！ 请大家全体起立，一起来演绎那首温存人心的歌曲感恩的心。感恩，会是心境变得平和；感恩，会使自己感到幸福；感恩，会使生活布满期望！由于感恩才会有多彩的世界，由于感恩才会有真挚的
7、友情，由于感恩才让我们懂得了生命的真谛。 【篇三】以中秋为主题的幼儿园教案：小班 活动目标： 1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢快。 2、宠爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。 3、知道吃月饼的意义，体会共享的快活。 活动预备： 1、每一个孩子预备一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。 2、民间故事常娥奔月 活动过程： 1、通过争论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你宠爱过中秋节吗？为什么？ 4、观看月饼，通过共享月饼体验节日的欢快。 A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？引导孩子们从外形、颜色、味道来介绍。 B、月饼为什么是圆的呢？ C、教师小结。 D、共享月饼。
