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1、第十七课：孙悟空三打白骨精第四课时教学目标： 1、掌握词语的读音、词义。 2、要求学生正确流利的朗读课文。 3、学生自己分段并归纳段落大意。 4、自主总结全文内容。教学重点： 要求学生熟练的掌握词语的意思，并能熟练的写出词语。教学重点： 能够准确分段并归纳段落大意。教学方法： 讲解法教具： 字典、课本、黑板教学过程： 一、掌握下列词语的读音与词义 贯：穿；贯通。 连贯。 旧时的制钱，用绳子穿上，每一千个叫一贯。 世代居住的地方。 事例，成例。 手下：领属下，管辖下。 手头。 手头。 下手的时候 例：他在总工程师的手下当过技术员。 装扮：打扮。 化装。 假装。 例：节日的广场装扮的分外美丽。 他
2、装扮成算命先生进城侦查敌情。 旬：十日为一旬，一个月分上中下三旬。 十岁问为一旬。 防备：做好准备以应付攻击或避免受害。 例：天刚刚下过雨，路上很滑，走路要小心，防备跌倒。 怨恨：对人或事物强烈地布满或仇恨。 强烈的不满或仇恨。 例：我对谁也不怨恨，只恨自己不争气。 枣子：枣这种植物的果实。 允许：许可。 例：得到主人的允许，你才可以进去。 贩：买货。 贩卖东西的人。 舀：用瓢、勺等取东西 瓢：用来舀水或撮（cuo）去面粉等的器具，多用对半剖（pou）开的匏（pao）瓜做成，也有用木头挖成的。 说情：代人请求宽恕，给别人讲清。 例：他自己不好意思，托人给小刘说情，希望小刘原谅他。 二、教师范读课文，学生注生字的音。 三、学生自读课文，并分段。 四、指导学生分段学习课文。 第一段：（1）杨志奉命押送“货物”前往东京。 第二段：（2-11）讲述杨志因为见将士要求吃酒，最后放松警惕与将士一同吃酒中计的过程。 第三段：（12-13）梁山好汉用军师吴用的计谋，智取了“货物”叫做“智取生辰纲”。五、总结全文主要内容。作业： 抄写词语。板书设计：智取生辰纲第一段：（1）杨志奉命押送“货物”前往东京。第二段：（2-11）讲述杨志因为见将士要求吃酒，最后放松警惕与将士一同吃酒中计的过程。第三段：（12-13）梁山好汉用军师吴用的计谋，智取了“货物”叫做“智取生辰纲”。课后反思：
