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1、低碳生活主题活动方案校团委决定在全校开展低碳志愿服务主题活动，力求充分发挥志 愿者的积极作用，在校园内外大力宣传低碳生活知识，践行低碳生活 理念，引导学生并带动其身边的人一起参与到践行低碳生活理念的行 列中，过健康、环保、节能的绿色低碳生活，形成人人争做低碳生活 志愿者的生动局面。一、活动时间3 月全月作为志愿者低碳行动月二、活动主题宣传低碳生活知识 践行低碳生活理念三、活动程序活动分宣传动员、活动开展、总结表彰等三个阶段，以“团委点 菜，学生会和各团支部买单”即由团委出点子，由学生会和各团支部 择其一活动，创造性地开展相关活动的形式进行实施，尽量整合校园 中的人力资源，发挥宣传阵地的作用，形
2、成合力，全面践行低碳生活 理念的局面。（一）宣传动员阶段时间：第 34 周内容及形式：1、“低碳志愿服务月”动员班会方式：各班团支部在第 3 或第 4 周开展一次主题班会，向广大同 学宣传低碳生活知识，动员广大同学积极行动起来，参与到践行低碳 生活理念的队伍中，并开展低碳行动志愿者报名及签名活动。（二）活动开展阶段时间：第 35 周内容及方式：1、黑板报评比方式：高一、二段各班黑板报均围绕“宣传低碳生活知识 践行 低碳生活理念”的主题进行设计，参与评比。负责：学生会宣传部2、校园绿化带养护认领方式：将校园中的绿化带进行分块，由高一、二段15 个班级认 领，定期进行养护，校园绿地养护活动与社区服
3、务活动进行整合。负责：学生会组织部3、征集低碳生活温馨提示贴，开展节约减排宣传 方式：鼓励和激发广大师生设计低碳生活温馨提示贴，并做好张 贴工作，宣传节约水电、节约粮食、节约用纸、少用或不用塑料用品 和一次性用品等。4、绿色环保当铺方式：引导广大师生用废旧物品来换绿色植物、学习用品、生活 用品。5、清除校园“牛皮癣”方式：组织志愿者开展清除校园“牛皮癣”活动，并开展杜绝校 园“牛皮癣”的相关宣传6、回收废旧电池及相关宣传方式：在校园内外开展回收废旧电池及相关宣传活动。7、环保大行动方式：在校园内外开展环保行动，倡导低碳生活理念，宣传并推 广低碳生活方式。8、低碳宣传广告设计比赛方式：以班级的名
4、义参赛，形式可以是文字的、视频、音频、动 漫、海报、漫画等。参考各班参赛的数量及质量评定作品的等第和该 项活动“优秀组织奖”若干名。优秀作品将通过校园网、广播室、校 新闻报等途径进行展示和宣传。9、跳蚤市场方式：高一、二段15个班级各设 1 个摊点，收集对本班同学没 用但还有使用价值的书籍、学习或生活用品，以跳价出售，变换拥有 者，再次体现该物品的价值，减少浪费。要求各班级做好相关记录， 活动结束后，我们将根据各班级的参与情况，评定该活动的“优秀组 织奖”若干名。该活动的组织班级还可将校阅览室的部分过期杂志进 行低价出售，收入作为五中爱心基金会基金。10、开展低碳生活知识竞赛 方式：每班发放低
5、碳生活知识竞赛试题，举办现场低碳生活知识 抢答等活动，以班级为单位累计各项总分，按得分高低定名次。（三）总结表彰阶段时间：第 56周内容与方式:1、活动总结座谈会方式：召开班长、团支部会议，各班总结活动开展情况，反馈意 见及建议。负责：学生会2、总结表彰班会方式：各班级召开总结表彰班会，总结活动开展情况，表扬先进 个人，评选班级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动 志愿者”若干名，并向团委推荐校级“优秀低碳生活理念实践者”和 “优秀低碳宣传活动志愿者” 各 1 名。校级先进推荐名单上报时间：第6 周星期三（3 月 31 日），逾 期作自动弃权处理。负责：各班级班长 团支部3、表彰校级先进方式：团委会根据各团支部活动的开展、同学参与活动及活动总 结材料整理等情况，评出“优秀组织奖”、“优秀低碳生活理念实践 班”等集体荣誉若干名，根据班级推荐，确定校级“优秀低碳生活理 念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者”若干名，并颁奖。负责：校团委 学生会（四）奖励说明1、各团支部负责组织开展的各项相关活动，均作为等级团支部评定的参考项目予以加分；2、获校级荣誉的集体与个人，均颁给奖状并按标准予以加分。
