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1、教学为主题的工作方案精选范文10篇方案的种类很多，可以按不同的标准进展分类。主要分类标准有:方案的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。下面WTT为大家带来教学为主题的工作方案精选范文，!教学为主题的工作方案精选范文1一、本学期七年级历史与社会课的总目的是：本学期历史与社会课程是在掌握必要的人文社会科学知识和技能的根底上，体验对历史、社会现实问题进展综合探究的过程和方法，正确面对人生和社会开展过程中的各种问题，逐步树立集体爱国和社会思想，初步形成科学的世界观和人生观、价值观，理解人们政治经济文化生活的丰富内涵，学会恰当地展示自己，关爱别人与人合作。帮助学生进步道德素质，形成安康的心理素质，树立法
2、律意识，增强社会责任感和社会理论才能。二、课程资的利用与开发：1、文书资：图书，教材，报纸，杂志，照片，地图。2、音像教材：电影电视节目录像，VCD，磁带，各类教材软件。3、实物资：图书馆，阅览室，实验室，视听教室，对媒体设备，博物馆，纪念馆，文化馆等。4、人力资：学生，求职人员，老师，邻居等社会人士。三、学生分析p ：初一年级是学生生活的一个新的转折点，学生从此跨入初中，跨入一个新的学习阶段。为了珍惜新的起点，为了更好地成长，要认识新环境，进步自己的各方面适应才能，因此，在教学中药充分利用学生对事物新奇的特点，促使他对本学科产生兴趣，进而珍惜这个学习时机;这一阶段的学生有比拟活泼好动，因此在
3、教学中就要抓住这一特点进展有效教学。四、教学措施：1、认真专研课程标准，熟透教材，通过听课等方法汲取经历。把握每一节学生互动的内容，让学生真正动起来。2、课堂上，让大多数学生都有时机参与发言，发表见解，老师从中点拔。3、指导学生做到课前的搜集资，资料和图片的准备。养成积累知识，做笔记的良好学习习惯，课堂上多让学生发言，培养学生的口头表达才能。五、教材分析p 及课时安排：本册教材共划分四个单元，每个单元后有一课综合探究活动，每一课为四课时，探究活动两课时，详细安排见进度表。本学期增补地理读本为扩展学生的视野知识的积累提供了良好的条件。教学为主题的工作方案精选范文2一、指导思想以学校教学方案为指导
4、，落实推进课程改革，形成先进的课程构造和综合的教学理念，进步语言才能、教学才能;在历史与其他学科之间建立对话的才能，努力提升教学的境界;施行综合性学习，进步学生的综合分析p 才能。二、学生情况分析p 七年级学生总体程度差不多。历史是他们新接触的一门新学科，所以大局部同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合归纳才能，且有局部同学学习目的不明确，学习欠积极。三、教材分析p 1、教材特点本学期七年级历史第一册选用的是岳麓版教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多兴趣性较强的课堂知识活动。2、教材内容中国历史第一册的内容是从我国的远古居民写到的魏晋南北朝，各个时期的
5、兴衰过程及其经济、文化的改革和开展，共24课。3、教材重点、难点教材重点在于与历史开展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的开展。难点在于向学生进展思想教育及对历史事件、人物的评价。四、主要措施与教学目的针对以上几点，本学期教学措施：第一、落实好课堂的教学目的：1、目的统一，准确。2、以“内容标准”的要求为依。3、表达统一要求与个性开展统一。第二、使学生主动叁与到课堂教学中，如课堂上答题、小讨论，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中，加强课堂纪律的管理。及时发现缺乏，及时总结。第三、积
6、极开展历史活动课，鼓励学习参与历史小制作，通过课外读物，网上探访古迹、名人轶事，扩大历史的知识面，通过自主的学习方式，进步探究学习才能。加强培养学生创造精神理论才能。第四、集体备课强化教学质量，让老师之间取长补短，资共享，每周进展集体备课一次。第五、上公开课及听课，课后评议互相促进，进步教学效果。教学为主题的工作方案精选范文3一、教学知识目的及能理培养目的1、要求学生理解中华文明的起，祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各民族交融及文化的这段历史。2、理清这段时期的历史脉络，掌握重要的历史时期的有关知识。3、培养学生学会用运所学的历史知识，分析p 问题解决问题的才能。教学生学会做人，学会考虑和处理
7、问题。二、教学内容本学期中国历史教学内容共分为四个单元，表达从中华文明的起祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各民族交融及文化的历史，共需32课，每课教学1课时，复习课需要2课时。三、背景分析p 根据本学期将根据学校工作精神，以全面贯彻方针，全面推进素质教育为指导，在上级主管部门的指导下，以课改内容为样板，以考试改革为打破口，加强常规教学的研究力度，实在深化七年级历史教学改革，努力进步教学质量。七年级中国历册，在全面贯彻历史课程标准规定的知识技能目的、过程与方法目的以及态度、情感和价值观目的的前提下，突出了以下几点：1、减轻学生负担，降低难度;2、增强兴趣性和生动性;3、转变传统的学习方式，以培养
8、学生的创新精神和理论才能。四、学生情况分析p 学生整体情况分析p ：学生从小学升入七年级，表现为：好奇、好动、上进心强、学习的积极性高;但是不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。10个班每个班级人数在70人左右，各个班级在班风、学风上存在着差异，许多学生不重视历史课的学习。虽然绝大局部学生上课时能围绕着老师思路转，但仍有学生答复以下问题跑调。由于学习态度不端正，习惯又较差，认识又缺乏，故要到达100%的合格率目的较难，整体看来不愿读书及低智力者大有人在。所以从起始年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培养，严格管理和标准学生的行为，在教学中必须加大力度备好课，做好每一
9、个课件，及时稳固消化，力求每一节课都能有实际成效。五、教学任务和奋斗目的1、深化对历史教学大纲及现行教材的理解，进步教学质量。抓好课堂45分钟的效率，在教学中贯彻“全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、稳固性”的原那么。要做到精讲精练，概念清楚明白，条理清楚，重点突出，难点讲清，切、实做到落实“三基”，打好根底，开展学生智力，培养学生才能。2、抓好后进生的个别辅导工作，从端正其学习态度，积极参与课堂的读、思、练活动，使其成绩在原有根底上更进一步。3、以创新精神和理论才能的培养为核心，积极探究教学形式和途径的多样化，丰富历史课堂内容。4、注重教学方法，教学手段的多样化和现代化。积极运用幻灯、投
10、影、录音、录像、模型多媒体，网络等进展辅助性教学。六、主要教学措施1、夯实根底，培养学生才能。这学期的教学内容是授完七年级中国历册。理清每个阶段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史开展的规律，是本学期教学最核心的内容。这就必须夯实根底，引导学生自己来探究历史开展规律，从而培养学生的才能。2、优化课堂教学构造，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。3、以多媒体教学为打破口，进步学生学习历史的兴趣。本学期根据学校的方案，信息技术的使用是一个重要内容，响应学校的要求，我在这半学期中，力图以直观的、形象的多媒体教学方法来改良以往的教学，力求使自己的学科成为学生喜欢的学科，课堂教学朝
11、着乐、活、趣的方向努力。4、加强对个别学生的检查和催促工作。做到及时发现问题，及时解决。5、强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救。教学为主题的工作方案精选范文4一、指导思想认真学习“体育与安康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“安康第一”的指导思想，以促进学生安康成长为目的，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生开展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受。在高中学习中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和安康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和安康教学必需要实行下去。二、根本
12、情况分析p 学生进入高二上期，身体素质较初中有了明显进步，各方面才能也在进步，而同时学习任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术，要进步学生进展体育锻炼的兴趣，使学生在体育课上全员参与，进步身体素质，减轻学习压力。三、本期学习的主要任务和目的本学期教学内容为高中体育第一册：体育与安康根底知识、田径、体操、球类等内容。学生虽然进入了高中，对体育与安康课程有了一定的理解，但学生学习体育与安康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，进步学生的体育与安康素养。因此在教学中应注重才能的培养。学习目的：1、深化理解体育教材的内容和教学手段，懂得体育锻炼对身体的作用，增长体
13、育知识，并自觉地进展身体锻炼。2、学习一些根本体操，加强协调性练习。通过素质练习，进步学生跑、跳、投的才能。进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的开展。3、进一步学习和掌握上期所学的内容。使之学为所用，进步体育达标成绩。4、培养学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国教育。四、教学措施1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求根底知识教学与根本技能训练相结合。2、上课讲解时，做到声音要宏亮、吐词明晰，组织得端，示范准确。教法要因地制宜，灵敏多变。3、抓好两操及课外活动，促进学生身体素质全面开展。4、积极配合学校组织学生开展各种形式的体育活动。5、很值得探究一番。看了开
14、头就迫不及待的读下去。教学为主题的工作方案精选范文5一、指导思想以科学开展观为指导，全面贯彻党的教育方针，围绕深化施行素质教育，全面进步教育教学质量这一中心，以加强“和谐高效思维对话”型课堂建立、优化作业设计、深化教学管理、强化老师业务素质提升、激活教研活动为重点，求真务实，开拓进取，努力促进教学的内涵开展、持续开展、和谐开展。二、根本情况分析p (一)学情分析p ：所任教的初三四个班的学生年龄在1516岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现欲强;女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。本学期还面临体
15、育中考，针对中考工程加强考前练习，争取获得优异成绩。(二)教材分析p ：田径工程包括跑(50米;耐久跑800米1000米;往返跑25米)，跳(立定跳远)，掷(投实心球教学重点：以各工程技术为载体，开展跑的才能和有氧耐力、弹跳力、肌肉力量，进步生活才能和抗疲劳的才能。球类有篮球(行进间单手肩上投篮)，排球(垫球教学重点：以篮排球的根本技术为载体，开展学生的身体素质，进步心肺功能，培养运动兴趣。技巧工程单杠(跳上成正撑慢翻下;单(双)脚蹬地翻身上成正撑。)，双杠(支撑摆动;“男”臂屈伸。)，垫子(前滚翻接转体180度接后滚翻屈腿起;“女”仰卧起坐。)，支撑跳跃(分腿腾跃山羊)。兴趣健身工程跳绳(1分钟跳绳，把戏跳绳)。教学重点：通过各种技巧练习进步学生身体的柔韧性、力量等身体素质，培养英勇的意志品质。三、教学目的1.积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。2.完成和根本掌握本年级选择工程中规定动作。结合游戏和降低规那么的比赛，进步技战术的运用才能。用平安方法进展运动，开展体育的广泛兴趣、爱好。进步自学自练和自我保健才能。3.全面开展体能的根底上，通过多种练习继续开展灵敏、速度和有氧耐力，知道营养需求及选择对安康的影响。根据自己的生理发育特点，理解体育活动中应注意的事项。4.正确评价自己
