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1、2021年二年级语文下册第一次月考考试题（精编）班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）r no zhun yn jn y mn z ji do qin b yu y hi xi sho ko j dn 二、比一比，再组词。（10分）屁（_） 伙（_） 旅（_） 找（_）尿（_） 伴（_） 游（_） 我（_）三、读一读，连一连。（10分）碧空 儿女 蓝蓝的 微风引人 如洗 温暖的 天空华夏 昌盛 细长的 阳光繁荣 注目 轻轻的 柳条四、想一想，选词填空。（10分）议论 讨论（1）大家一边看一边（_）：“大象到底有多重呢？”。（2）这
2、个问题，大家已经（_）了很久，也没有答案。优美 美丽（3）葡萄有红的、绿的、紫的，（_）极了。（4）大家随着（_）的乐曲跳起舞来。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）熊猫在竹林嬉戏。竹林里熊猫在嬉戏。（2）雄鹰在天空飞翔。_。（3）孔雀在草地开屏。_。六、阅读短文，回答问题。（20分）他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画
3、的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“这是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”“这是你的手，老师。”孩子小声答道。她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持，诸如别
4、人对你的关爱、给予你的机会。另一个方面，对于很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的。可是它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1第自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，结合、段内容，说说这里的“非凡的意义”指的是什么。（20 个字左右）_2在第自然段中的括号里填上恰当的关联词。3从全文看，第自然段的记叙顺序是 _ ；第自然段的作是 _ 。4这篇充满人情味的散文表达的观点是什么？ _七、看图写话。（15分）提示：爸爸妈妈在厨房里干什么？小红看到后是怎么去帮忙的呢？发挥你的想象，写一写。_参考答案一 热闹 转眼 敬业 民族 街道钱币 友谊 海峡 烧烤 鸡蛋二 【答案】屁股 伙伴 旅行 找人 尿尿 伙伴 游泳 我们三 四 议论 讨论 美丽 优美 五 天空中雄鹰在飞翔 草地上孔雀在开屏六 1小道格拉斯没有感受到家庭带给他的温暖，但老师的手牵住了他，让他感受到了关爱。2不仅 而且3 插叙 总结全文 4（1）我们每个人都应该尽自己的所能，给予别人必要的帮助。（2）我们应当感谢别人，给予自己的关爱（精神上的支持）。页码 / 总页数
