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1、 关于幼儿园大班下学期工作总结 一学期的工作也就马上完毕。本学期，在我班两名教师的共同努力下，依据园内的教研规划和安排，结合班务规划，各项工作开展得较好。回忆劳碌、紧急的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大（1）班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执着而付出一学期的工作也就马上完毕。本学期，在我班两名教师的共同努力下，依据园内的教研规划和安排，结合班务规划，各项工作开展得较好。回忆劳碌、紧急的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大（1）班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数全部的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个
2、方面有了长足的进步，在某些方面还存在着缺乏。以下是我班这学期的工作总结。 一、本学期取得的成绩： （一）教育教学方面： 我们依据大钢精神及大班幼儿进展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动，如：好玩的民间艺术，我会玩。通过屡次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，进展了幼儿的制造力量，使主题活动开展的特别有意义。接着幼儿的争论转移到桥上，我们又进展了各种各样的桥的主题活动。我班主题墙面上都是孩子们的作品。墙上有孩子从家里找来的各种有关桥的图片，传奇，故事等资料，有孩子绘画的桥，纸折的桥，纸盒做的桥，手写的桥字，样式各异种类众多，饭后自由活动，孩子们把这些作为他们谈论的话题，也关注了桥的很
3、多隐秘，如：桥面牢固的问题。我们给孩子制造了自己动手操作试验的时机，让孩子们自己通过反复试验查找桥的隐秘，从多角度，多侧面的培育幼儿对科学的兴趣。在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、观看的训练。语言区中引导幼儿识字教学，利用饭前活动培育幼儿朗读唐诗的习惯。 幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的根底上，开展丰富多彩的活动。有竞争嬉戏，贴人、木头人、钻山洞、等集体嬉戏。提高幼儿身体的协调力量。依据幼儿力量的不同，在自由活动时组织这局部幼儿进展个别指导，力争使每个孩子提高反抗疾病的
4、力量。 （二）保育方面我们特殊重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功绩，而是两个人共同劳动的结果。特殊是在生活等方面要做到保教结合。对孩子的关怀，体弱儿的照看都是一丝不苟的，就是由于我们有高度地责任心，因此，本学期没有安全事故发生。 （三）家长工作开学伊始，我班虽然有新生，插班生，但是我们还是以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临特别头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在本学期我们特殊留意孙健斌，他和别的孩子不一样，因此我们两个对他特殊的照看。在这
5、中间孩子每天来园都是高快乐兴的，心情没有任何的反复。在开放日的活动中，孙健斌的妈妈笑着跟我说：“现在他特殊爱上幼儿园，我这块石头终于落地了，没想到，到这个幼儿园象换了一个人似的。“家长的满足就是对我们的工作的认可。 （四）环境创设在幼儿园教育中，环境教育是必不行少的。新学期初我们依据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境，设立了“语言角，数学角，美工角，操作角，表演角，以至角。“为了使幼儿力量的多方面的进展，我班教师不断的在活动区内丰富活动材料。特殊是数学角有分解、组成的操作玩具。 二、学期中存在的缺乏与措施： 我们自认为对家长工作做得尽心尽力了，但是还存在着家长有一些反映，这说明我们的工
6、作做得还不细致，还存在缺乏： 1、家长反映孩子吃饭慢 2、作业布置的问题，要求回家还要做家庭作业。 措施：针对幼儿的吃饭问题，我们可以做好有针对性的分析工作，并实行相应的措施。还可以利用家园联系册对个别幼儿的吃饭问题和家进步行沟通。针对布置作业的问题，我想查找一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看，让他们真正了解幼儿园的教育与小学教育的区分。 我信任只要我们怀着一颗执着的童心，连续努力把我们的班集体完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作确定会更上一层楼。 在教师们的辛勤教育，孩子们的欢声笑语中一学期完毕了，回忆一学期工作，现总结如下： 1）教育教学工作： 1、在开展教
7、育教学活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据主题进展需要设计了一些与主题有关的教育教学活动材料，做到有规划有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿积极仔细参加教育教学活动，满意幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、力量投放了不同难度的活动材料。 2、在主题活动中，依据幼儿的兴趣特点，我们设计了绘画和舞蹈，两大主题，从孩子们积极参加程度可以看出，这是特别受孩子欢送、适合孩子进展水平的主题活动。绘画主题活动通过熟悉颜色，了解线条的流畅，学绘画，自己设计图案等活动使孩子们的思维力量，制造力量，动手力量，社会交往力量有了很大的提高。我们还开展了一次绘画竞赛，活动让孩子们变得更加大
8、胆自信。家长也惊异孩子们的巨的进步。孩子们萌发了自己设计图书的想法。于是，一本本精致的图画诞生了：丰富的内容，五彩的画面获得了家长们的全都好评。通过活动，孩子们更加喜爱绘画，知道珍惜别人的劳动成果了。在这两个主题活动中，我们注意了依据孩子感兴趣的事物去探究，调动了孩子各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子奇怪心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺当进展供应了更多的帮忙。 3、加强制造式舞蹈教学教学强度。在一日活动中教师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的旋律和恰当舞蹈动作法组织活动
9、，把舞蹈教学教学渗透到每个主题活动中，带班力量不断提高。本学期，幼儿的舞蹈律动水平有了较大的提高。 4、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼儿预备了：拼音本、数学练习本，充分利用了离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王“评比活动，并把幼儿绘图贴在“美术专栏“。幼儿的语言表达更加生动富有感，讲故事的积极性也越来越高 2）卫生保健工作： 本学期我班更加注意幼儿的身体安康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化；加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，对于有残障的幼儿（我班出名智力低下的儿童），
10、有针对性进展辅导，幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。幼儿能主动作好值日生工作；积极协作保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率始终较高。 本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育，避开了幼儿安全事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮忙几个进餐慢的幼儿转变不良的饮食习惯、本学期孩子们身高体重增长快速。 三、家长工作： 本学期更加注意了和家长的沟通，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：半日活动、走进春天苏州糖果乐园一日游、“六一文艺
11、演出“、“大班毕业典礼“等。家长对班级工作支持度高，能积极参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，愿意为班级孩子多做奉献。本学期成立了班级家长安全委员会成员，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参加，我们本学期的安全教育教学活动真正做到了家园共育。 四、教师协作： 班级教师在工作中能以班级利益为重，针对班级消失的问题大家都能准时沟通，教师间常常相互沟通，做到了相互学习，准时反思，随时调整。班级工作得以顺当进展。但是也存在着缺乏，对幼儿的细致观看不够，班级教师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉，努力做得更好。 关于幼儿园大班下学期工作总结2 本学期我班两位
12、教师依据园务规划，结合本班实际状况，制定了班务规划。本学期也是大班小朋友在幼儿园的最终一个学期，不仅要让他们把握更多的本事，还要让他们能根本了解小学里的状况，做好幼小连接的工作，让孩子能顺当的进入小学学习。针对以上状况，我班在本学期重点做好了以下几项工作： 1、自理力量的培育： 本学期一开头，我们就试着让孩子们做个能干的孩子，自己的事情自己做，尽量不麻烦别人。例如，自己穿、脱衣服，自己系鞋带整理床铺，自己整理书包、玩具、学具等，并且时常进行竞赛，来提高孩子们的积极性及养成良好的生活习惯。 2、语言力量的培育 本学期我班开展了阅读活动，幼儿自带局部书籍来园，相互沟通阅读，并引导幼儿进展正确的阅读
13、方法，做到读懂，读熟，同时利用“讲故事竞赛”活动的时间让幼儿把读懂的故事讲给大家听。同时开展每天的“说新闻”活动，即利用晨间谈话时间让幼儿讲一讲所听、所见的新闻，培育幼儿有条理表达日常阅历和所见所闻，这既是一种力量的培育，也为幼儿入小学做好了语言方面的预备。 3、责任心的培育 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要。我班通过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的方法培育。如：让幼儿整理自己的床铺、帮忙教师修补图书、整理玩具柜，与幼儿共同争论“值日生“、“图书馆理员“制度，并为每一个活动区设立负责人，以增加幼儿的责任意识。 4、学问力量的培育 教师以多种形式组织
14、幼儿进展学习，让幼儿学会10以内数的分解、组成和加减运算，学习拼音及简洁汉字的认读和书写，通过学看正点、半点和日历，养成按时入园，按时完成任务的习惯，培育幼儿的时间观念。同时开展了“大自然的语言”、“不一样的我”、“动感天地”、“走近小学”、“黑夜秘语”、“离园倒计时”等六个主题活动，每个主题需要孩子和家长一起搜集资料，从而培育幼儿主动学习的习惯。 5、做好幼小连接 孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入小学后消失疲惫、可怕等状况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮忙孩子形成过渡。 有意识地多向孩子介绍一些小学里的
15、生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解，并希望自己做个小学生，从思想上做好入学预备。带幼儿去参观小学，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的熟悉。尝试根据学校的作息制度来生活，如上课时不入厕、不去喝水。常常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大局部幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进展嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力量也得到了很好的提高。 6、做好班级特色活动的开展 本学期我班连续开展了“玩颜色”班级特色活动，主要通过学习以手指、手掌进展印画；颜色的印染等培育幼儿的想象力，激发幼儿表现美和观赏美的力量。同时我班还开展了“科技与幼儿生活”课题讨论，通过一系列的有关活动，培育幼儿主动探究，学习的力量和积极性。 7、做好家长工作 开学初，召开了家长主题班会，官艺琳、章昊天、陈曦等几位小朋友的家长分别以“家长如何做好幼小连接”为主题进展了发言，全体家长围绕主题绽开了积极的争论，为指导家长做好孩子的升学预备
