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1、 大班四月份工作总结五篇 无论什么状况，幼儿的安全最重要！我们时刻都要放在心上，落实到行动。从细节抓起。大班四元月份的安全工作小结。 我们大班教师时刻把孩子的安全记心头，从我们细小事情来说，每周一幼儿来园，我们都会检查幼儿手指甲，看看是否过长，过长的我们教师就会帮其剪掉。目的就是为了防止幼儿在与同伴发生冲突时抓伤。幼儿的皮肤是很嫩的，所以我们应当时刻留意。不仅幼儿的指甲，教师的指甲也一样，不能过长。 今年的四月份天气多变，时而冷，时而热。我们教师们时刻提示幼儿加减衣服。建议家长在幼儿书包里多放一套衣服，作为备份。冷的时候可以加上，热的时候有衣服可换。 大班的小朋友活泼好动，参与户外活动时，不简
2、单治理。在参与户外活动时，我们就会将要求说清晰，在组织幼儿出去。在外也时刻留意幼儿的一举一动，不敢有丝毫松懈。 在生活方面，时刻提示幼儿上完厕所后记得洗手、吃饭之前记得洗手、午睡之前记得漱口。吃饭时，不能说话、教师在为小朋友打汤时，小手背后，避开烫伤。 下月须加强的地方： 1、提示幼儿不把手放入口中。2、上下楼梯时，留意不推挤。3、架椅子时，提示幼儿不把椅子堆得过高。 为了我们幼儿健壮成长，就要时刻留意他们的安全，把幼儿安全工作作为重点来抓。每一份，每一秒，都不能松懈。 大班四月份工作总结 篇2 回忆这一个月的工作，不管是班级治理、教育教学还是家长工作，都取得了肯定的收获，但也存在着许多的缺乏
3、。现将本月工作总结如下： 一、教育教学工作： 本月连续进展主题活动惊异一线在活动中，在让幼儿认知的同时，我们更多的是让幼儿感受线给大家带来的乐趣。如，我们一起带着孩子用线制作各种手工作品，在区域活动和角色嬉戏中，我们引导孩子学习绕线相框、做绒球、编织织蛛网、毛线贴画、制作爱心圈等，孩子们在用线制作的过程中，进一步感知了各种线的特性，同时感受了用线创作的乐趣，训练了精细动作，激发了幼儿的制造力。在会画画的线的活动中，我们引导幼儿用线条进展画画，将各种质地的线蘸上各色水粉颜料，在纸上摆出各种造型，然后再用拓印的方法印出两面一样的图案，特别奇妙美观；在线条变魔术的活动中，我们则引导孩子大胆地进展点线
4、连接，有点到线再到面，并进展涂色，让孩子们体验到点点画的乐趣。在主题活动开展中，我们和孩子们一起玩了许多好玩的线的嬉戏，如：跳绳、翻花绳、皮筋造型等，让孩子们感受到了其中的乐趣。 二、保育保健： 春季为发病较多的季节，本月出勤率总的来说不及上个月，针对春季的季节特征，我们实行了一系列的方法：在日常生活中，注意清洁与消毒工作，教育幼儿多喝水，勤洗手，并养成良好的卫生习惯来避开病毒性的感冒。一日生活中注意清洁与消毒的工作，一周保证用紫外线灯消毒一到两次，常常将孩子的图书进展暴晒，玩具进展清洗消毒，孩子的椅子，桌子等用八四液进展擦洗消毒来预防疾病的侵袭，并加强户外活动的熬炼，提高幼儿的身体反抗力量，
5、通知家长少带或不带孩子去公共场所等人多的地方，可带孩子去参与一些户外的熬炼活动来增加幼儿的体质。 三、家长工作： 积极做好常规性的家长工作：家园栏内准时更换新内容让家长了解本月幼儿的学习状况与我们本月的工作重点，对于一天不来园的幼儿进展电话沟通等等，并利用下班时间在幼儿园进展谈话，家访等准时了解幼儿在家的教育状况和反映孩子在幼儿园的状况，家园合作来促进局部共性孩子的良性进展。家长工作开展较好。 四、连续努力的地方： 1、连续抓好班级每日常规治理，同时随着季节的变化，做好幼儿的保育工作。 2、连续做好教学工作，充分细致的预备每一节课，课后仔细进展反思总结。在教学中，还要到处进展幼儿口语表达方面的
6、力量，结合环境创设，让每位幼儿都愿意说、有话说，主动说。 3、连续做好家长工作，和每一位家长随时沟通、沟通孩子本阶段进展状况。 我们始终贯彻“安全第一，预防为主“的方针，未消失任何安全事故，为幼儿创设一个安全和谐的育人环境，安全工作重如泰山,我们将一切为了孩子的安全为动身点,仔细做好幼儿园安全工作,让每一个孩子在幼儿园里安康,欢乐成长. 大班四月份工作总结 篇3 看着日历又掀过一页，感慨时间过的真快，五月份又在手指间不经意的溜走了，回忆五月份总结如下： 一、教学工作 1、细致急躁的做好个别幼儿工作。根据一日活动常规的要求，进展教养活动，着重教育幼儿自己的.事情自己做，培育幼儿养成良好的生活卫生
7、习惯，促进了幼儿的安康进展。依据季节变化，幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小，提示家长准时给幼儿增减衣物和更换被褥，避开幼儿受热或着凉。在教育活动中培育幼儿活泼开朗的性格，增加幼儿的自信念，让幼儿敢于在生疏人面前展现自己，使自己的交往力量得到了提高。 2、常规教育：大班幼儿自控力相比照较好，一日生活的自理力量也是比拟好，但在常规教育中我们与幼儿家长保持了肯定的联系，让自控力量差的孩子在家中也进展肯定的常规教育，如：幼儿常有打人，在家时跑出去很晚才回家等状况，我们通过与家长共同教育，使孩子改掉了这一坏习惯。 二、保育工作 因天气转热且枯燥，提示幼儿多喝水，依据天气变化增减衣服，给幼儿预备汗巾，
8、户外活动时给爱出汗的幼儿垫上毛巾，并留意对个别幼儿保健工作，按时按量喂药，给幼儿擦汗，换衣服，提示幼儿洗脸，洗手时卷好袖子，别弄湿了衣服，留意餐前要用消毒毛巾擦桌子，催促幼儿饭后漱口，使用餐巾擦嘴巴。教育幼儿不玩口水，不挖鼻子，削减幼儿的发病率，教育幼儿要爱惜自己的身体，不在教室打闹，走路要轻轻，说话要轻，摆放物品要轻，连续培育幼儿值日生工作。 三、家长工作 家长工作为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通。每周收发的家园联系本也是我们与家进步行沟通的桥梁，有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长，有的向我们反应孩子通过各个主题活动在家的良
9、好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展状况，积极争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长。总之，在今后的工作中，我会扬长避短，做好每一件事 大班四月份工作总结 篇4 一、 本月工作总结： 今年的四月是布满怀旧气息的季节，满大街上都是18世纪维多利亚风格复古的装扮。电视里也尽是一些二、三十年月的老上海故事。好象在奋勇走进新世纪的路上，我们都有点累了，想法换一种方式让自己的休息一下。或是前卫的新时期风格让我们都有一些审美疲惫，我们开头思念经典。 服装如此，教育亦是如此。四月我们大班级组都要展现在主题背景下的数活动和音乐活动
10、。活动既要在主题的内容中生成，又要留意领域目标的呈现。明显这两个领域的活动设计对每位教师来说都是有挑战性的。在数活动中，我们发觉主题活动下的音乐活动和数活动追求幼儿根本阅历和生活阅历两方面有效结合，才能到达主题目标和领域目标。这就要求教师不仅要给孩子们有数的序列学问与根本，还要丰富他们的生活阅历使活动真正融入主题之中。我们在传统的教学中吸取精华，增加幼儿生活阅历，使幼儿的根本阅历在嬉戏中得到提升和扩大。展现只是学习和反思的一种手段，我们盼望能通过详细的实践积存更多的阅历与大家一起共享。 在音乐活动的设计中，传统的音乐活动给我们留下了很多方法和模式。长期以来，我们遵循这些方法让孩子们对音乐有了由
11、浅入深地了解。我们不全盘否认传统的教学，在音乐活动中我们特殊重视幼儿的根本阅历和技能，但重要的是我们追求在音乐教学过程中幼儿内容性的学习而不是表演性的展现。所以主题背景下的音乐活动与传统的音乐活动似曾相识，其实不然。 其实，这和衣服一样，怀旧只是一种形式，面料和细节已经不同了。 二、 工作重点 本月工作重点： 1、 主题背景下（音乐与计算）活动的园内展现与沟通。 2、 主题背景下音乐活动小木偶的舞蹈、爸爸我爱你的反思。 三、 下月工作规划： 1、 大班幼儿毕业照的拍摄。 2、 观摩音乐活动公路上、语言活动屋顶上的隐秘，评析和沟通。 大班四月份工作总结 篇5 不经意间，四月已从身边划过，在短短的
12、这这一个月里，经受了又一次成长的欢乐。在四月里，我们都有哪些欢乐的瞬间呢？现在就让一同来回忆吧！ 种植活动：春天是一个播种盼望的季节，春天是万物复苏的季节。也是孩子们亲近大自然的好时机，为了让幼儿感受劳动的乐趣，体验播种和幼苗成长的欢乐，我们开展了“播种春天的盼望，体验劳动欢乐”种植活动。在种植活动之前，我们争论了种植的过程和方法，教师与幼儿共同制作种植的标记，孩子们一起翻土、种植、找水源干得热火朝天，孩子们没有一个嫌脏、怕累的，他们手上、脸上、身上虽然占满了泥土，但是整个活动中听到的是孩子们纯真而爽朗的笑声，孩子们在与泥土、种子、劳开工具的亲切接触中，感受着劳动带给他们的无限欢乐，看到自己的
13、种植物发芽，孩子们快乐极了。接着，教师又为孩子们讲解了植物发芽的过程，要孩子们急躁等待。孩子们从今次活动中，体验到了种植的乐趣和劳动的欢乐，提高了劳动技能，同时也给了每一位孩子照看、记录植物的时机，培育了幼儿细心和急躁的品质。 世界卫生日：4月7日是世界卫生日，我班积极组织幼儿开展了“世界卫生日，安康伴我行”系列教育活动，为师幼制造和谐干净的校园环境，促进幼儿养成良好的文明卫生习惯。通过丰富多彩的系列教育活动让幼儿了解环境卫生对安康生活的重要性，并且“绿色生活”的理念正潜移默化地深入到了幼儿的内心并且表达于行动中，信任我们的成长之路会布满绿色，撒满一路阳光。 半日开放活动：我们大班在4月21日
14、召开了半日开放活动，活动分为两个阶段：一、回忆幼儿成长脚印；二、教师、家长座谈。我们大班组总共有68人，此次参与活动的家长有65人，占总人数95%。 半日开放活动对于我们大班的家长来说已经是特别熟识的一个活动，为了让家长有耳目一新的感觉，活动前，我们大班组的成员一起商议争论如何一改以前的风格，让家长急躁、仔细地参加到活动中来，而丁教师制作的走进五月给了我们很大的灵感，图文并茂看完了还意犹未尽，我们假如能给家长这样的感觉该多好，可是如何制作呢，这又是一大难题，以前只制作过课件，并没有声音呀，周玲娜教师想到她在电视台工作的朋友，请她帮助制作，活动前几天我们每天忙 到晚上11、12点钟，从托班、小班
15、、中班、大班各个年龄段的照片中选择一些好的活动照片，整理稿子、录音，把幼儿的成长过程细心制作成专题片。在制作的过程中，虽然辛苦，虽然忙，但带给我们更多的是欢乐，由于我们的孩子在不知不觉中已经长大，制作的过程把我们又带到了美妙的回忆中，从托班2岁哭闹到喜爱上幼儿园，小班时活泼得意的模样，中班时更加能干的孩子们，大班时的聪慧懂事。每张照片都让我们回味不已。当家长们聚精会神地看着专题片，时而露出会心的微笑，时而又哈哈大笑，眼睛眨也不眨一下，生怕漏看精彩的照片，从他们的表情、从他们的笑声中我们感到一种前所未有的欢乐！体验到了胜利的喜悦。感到我们的付出是值得的。 在与家长座谈时，我们年级的每个教师都围绕如何做好幼小连接工作都做了表态发言，并重点向家长阐述了面对孩子马上入学应做好哪些方面的预备，在叙述中我们不光 单单是理论学问，还联系实际列举了一系列的案例，通俗易懂让家长更简单承受，家长们都听的特别仔细，有的还带了本子作记录呢。活动完毕后，许多家长都说这次活动举办的很胜利，让他们受益非浅，咚咚班简彧燊的家长说：“听了周教师讲的关于小学的连接课后,受益颇多,解除我之
