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1、学生异性交往的定位单位：番禺区石基第四中学 姓名：杨娇林 活动目标：1 端正学生青春期异性交往心态2 让学生掌握一些青春期交往的知识和技能, 用积极的心态，理智的方式处理青春期遇到的困惑活动重点：引导学生正确处理青春期的困惑，学会怎样和异性交往活动难点：组织学生表演小品 以及组织学生讨论活动方式：小品 小组讨论 角色扮演 分享教学对象和特点：初二（1）班的同学正处于青春期困惑期，他们和异性同学有了较为熟悉的交往，有的产生一些朦胧的好感，但是不知道如何正确处理彼此之间的微妙关系。活动过程设计：一、 热身活动：学生齐唱歌曲 飞扬的青春，感受歌词的内涵二 、快速联想：当说到“青春”这个词的时候，你会
2、想到什么呢？三 、价值观澄清：1谈论异性交往一定是指向早恋吗？2当你和异性交往出现困惑的时候，你会向父母或者老师求助吗？3你觉得中学生有必要学习如何与异性交往吗？教师引导：1异性交往并不一定指向早恋，是广义的男女同学之间的交往2和异性交往出现困惑的时候，其实父母和老师是最好的人生导师，身边的同学毕竟人生经验不足，没有足够的能力来帮助你，甚至有时候好朋友好心给你出的主意反而会误导你，带来不必要的损失，所以，如果能够得到老师的帮助，会避免自己自作主张可能带来的损失。3中学生有必要学习如何和异性进行交往，培养起和异性交往的健康，积极的心态有利于自己的个人成长.过渡：青春期是一个美丽的季节又是一个让人
3、困惑的季节，我们如何把握青春，呵护美丽呢？下面请看一个小品，请同学们讨论：四、 学生分组进行案例分析：小玲是一个活泼可爱的女孩子，她成绩优异，深受老师和同学的好评，而小明，也不知不觉对悄悄地对小玲产生了爱慕之情，甚至上课也开始心不在焉 小明的朋友小泽看出了小明的心思，于是不断鼓动小明向小莉表白 终于有一天，小明按捺不住给小玲写了一封“情书”，在中午没有人的时候把“情书”塞进了小玲的抽屉小玲上学回来了，发现了那封折成心形的情书，于是大叫“小楚，小裕，快来啊，我收了一封情书啦”小玲的好朋友小裕和小楚听了赶紧跑过来看了案例以后，请小组分别讨论如下问题：（每个小组事先选出一个有一定组织能力的小组长）第
4、一小组：第一组同学1遭遇这样的尴尬，小明可能会有什么想法？然后会有什么行为？2分析接下来小明这些行为可能带来的后果3 作为小明的同学，你应该怎样帮助他呢？（角色扮演）第二组讨论1小玲的做法对吗？为什么？2小玲和她的好朋友这样做可能会带来什么后果？3处在青春期的学生，收到异性的“情书”，可能会有什么想法以及做法，请把有可能的结果列举出来4 请列举一些处理收到异性表白的一些不恰当的做法。最好小组成员可以进行角色扮演，分别扮演追求者和被追求者 第三小组讨论：1当你知道你身边的好朋友陷入情感的烦恼中的时候，你是否会像小泽那样鼓动朋友去尝试？2这样鼓动朋友对吗？为什么？3如果你的好朋友遇到感情方面的烦恼
5、，你该如何正确帮助你的朋友呢？第四小组讨论： 请说说你在异性交往中遇到的烦恼列举一些身边同学在异性交往中的不合理的做法小组讨论以后请出来汇报你们的讨论结果，其他小组的同学可以对他们的讨论结果提出疑问或者补充你们的意见每个小组汇报之后老师给予补充过渡：处在青春期的我们，应该注意些什么呢异性交往中的不良行为面面观1、过分关注自己的外表，虚荣心强2、用抽烟、讲脏话，走路大摇大摆等方式表现自己的“男子气”3、对其他人的绯闻或者小道消息津津乐道4、故意在同学面前讲“有颜色”的话（黄色纸条）5、贬低女生，欺负弱小的女生6、和异性有过于亲密的交往了解异性交往的原则： 学会珍惜异性之间的友谊，理智处理异性之间
6、的感情，是异性交往的一个重要原则集体交往 尽量避免个别朋友的密切交往。团体交往可以吸收多个异性的优点；缓解初次与异性交往的羞涩与困窘；避免陷入一对一的交往；不易受家长、老师阻拦。 自然交往 言语、表情、行为举止及情感流露要自然、顺畅。既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。要恰当地表现自己。适度交往 不要故意疏远，也不能过分亲密，要保持适当的心理和空间距离，做到诚恳待人和热情大方保持独立 要有独立性，不能过分依赖朋友。每个人都应有自己独立的心理世界，要学会独立思考与感受尊重对方 交往中要尊重对方，所言所行要留有余地，不要毫无顾忌，谈话涉及一些敏感话题时要回避。不随便干扰对方自尊
7、自重 同异性交往时要自尊自重，更不能自作多情。要注意衣着打扮和言行举止，不随意打闹和挑逗，身体接触要有分寸介绍豪猪距离相传在一个寒冷的冬夜，两只豪猪相遇了，他们迫不及待靠在一起想相互取暖，但是由于靠得太近，他们身上的刺刺伤了对方，于是他们立即分开了，但是寒冷又迫使他们再次靠近，因为刺痛对方又迫使他们再次分开，这样反复数次，它们终于找到了彼此间最合适的距离，就是既能互相取暖，又不刺伤对方的距离，我们称之为人际交往中最美的距离豪猪距离找到最美的距离，把握好异性交往的尺度，让我们的青春亮丽！ 青春陈舒瑶青春是一首永不言败的歌，青春是一杯品不尽的茶，青春是一条流不尽的河，青春是一个五颜六色的调色板，青
8、春是一串闪闪发亮的项链。青春，一座知识殿堂，撒下多少人苦读的汗水。青春，一块屹立在山头的石，体现多少人永不言败的精神。青春，一个彩色照相机，记录多少人成功的喜悦与失败的苦恼。我想，在花样年华里必定有过失败，可是，在这青春的城堡里怎能放弃？让我用一颗帜热的心，送给青春最美好的礼物！青春 陈张弛当记忆里的花开时一阵风吹来，凋零了花，吹散了雾。蜕下孩时的幼稚，不得不带上面具生活。18岁对我来说指日可待，所谓的坚强，成熟，让我不得不走下童年，怀恋单纯，怀恋简单，怀恋快乐。一阵风吹来，带来记忆，拂去忧虑。记忆中的花开了，我也长大了。秋千成了我的影子。一切烦恼、挫折，都让我清楚地知道，必须坚强，必须成熟，必须充满信心、面对明天。青春颂翁俪芮第一次细听风的声音，第一次仰望云的憧憬。感受雨声淋淋，体验草色青青。开始学会害羞、微笑，恍然才知，已值青春的花苞。正待盛放，露出娇艳的微笑。我们已不再弯腰的少年，抬起头，寻找属于自己的一片蔚蓝天空。只能把握，青春太细，指缝太宽，回首时，已决然而过。五、教学反思：本节班会课后，学生对青春有了积极的认识，对如何和异性交往有了正确的把握。希望这对孩子往后的生活带来良好的指导作用。
