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1、撰写人：_日 期:_推荐护士述职报告集合9篇 护士述职报告 篇1 时光飞逝,转眼又到了一年的年底，回望这一年来我在护士长的岗位上所做的工作，心中有很多感慨;现将202年以来各项工作总结如下： 一、严格管理，有效协调一年来,在护理部和科主任的领导下,从各方面严格要求自己，在科室工作尤其是护理工作中身先士卒，大胆管理，认真落实医院和科室的各项工作制度，保证了科室工作稳步进行,内科护士长述职报告。积极配合主任做好医护协调工作，引导大家做好医护沟通；及时发现并解决一些摩擦和矛盾，增强了科室凝聚力,使中医科成为一个温暖的大家庭;让医生护士在身心愉悦的状态下工作，也为病人营造了温馨、和谐的病区住院环境。
2、二、狠抓护理业务培训 作为一个中西医结合内科综合科室,我们科面临病种杂,疑难杂症多，护理专科性不强的难题。而与之对应的是:中医科的12名护士,仅有一名是中西医结合护理大专毕业，其余都是西医护理专业毕业，在学校仅了解到简单的中医基础知识;在西医“专科护士”培训不断深入发展,专科护士特点和优势越来越明显的今天，中医科护士没有特定的专业知识和发展方向，这在一程度上影响了这个群体的工作积极性和队伍的稳定性,也给病区护理工作质量带来了负面影响。 针对这一现实，我果断决定:从我做起,全员培训。采取业务讲课和业务查房相结合的方式,发动科主任和医生参与,对包括呼吸、循环、消化、神经系统的常见内科疾病知识进行培
3、训，对中医基础知识和常用技能系统培训,甚至对一些普外科和骨科疾病的保守治疗、护理知识，也进行了培训。一年的系统培训下来,考核结果表明，护士对上述各系统常见疾病都有了全面的认识和了解,这不仅提高了她们的业务技术水平,也极大的增强了护士对自身、对科室发展的信心。此后，我又采取日常强化的方式,不断结合病房现有病例强化培训过的知识,终于打造出了一支技术过硬、有中医特色的护理队伍。三、尝试文化管理,力求做出特色 多年的护士长经历，使我深切的体会到：对于一个团队而言,规范其行为固然重要，但更重要的是要改变其思想,升华其内心世界,要让“护士长管理”这个外因,通过护士“个人素质”的内因起作用。为此,我采取了一
4、系列措施：在护士排班表上,每周送她们一句人生、职场感悟;举办“天使心语”小板报;利用早会给她们讲一些励志、哲理等小故事，引发她们对人生、对事业的思索。潜移默化之中,我们中医科的护士,人文素质有了很大提高。我终于打造出了“我用人文知识改变护士-护士有效管理自己-护理工作质量提高”的良性链条。近几年,不仅中医科的护理文化建设搞得风生水起，而且圆满的完成了各项工作目标。在省市历次检查中，我们中医科以收费规范著称,每次都迎接收费检查，没有给医院丢过一分。在行风评议检查中，中医科的健康教育和护理服务，更是赢得了参检专家的肯定和赞扬。 四、注重服务细节,提高病人满意度比如说，在对病人的健康教育方面，多数科
5、室的做法是,单纯依靠护士口头宣教，但我通过长期以来的观察,发现了一个弊端:护士说得少了，内容涵盖不全，说得多了,因为时间有限,就会说得快而没有重点,这样，病人根本记不祝为此，我把入院宣教的内容列了一个提纲,作为护士口头宣教的内容，而把详细内容输入电脑，护士在做提纲挈领的宣教后，把详细的资料发于病人,这都起到很好的效果。类似的还有“鼻饲知识宣教”、“痰培养标本留取方法”、“尿培养标本留取注意事项”等等等等。这种口头和书面相结合的宣教方法,不仅有助于病人掌握,也节省了护士大量时间,因此深受大家欢迎。 五、不断学习总结,提高自身素质 俗话说,打铁还需自身硬,在认真做好科室护理管理工作的同时,我坚持学
6、习新知识,不断总结临床护理经验,提高自身综合素质。于202X年5月参加了心理咨询师考试，望在8月份获得三级心理咨询师证书。一年来，先后在国家级、省级杂志上发表学术论文3篇，在我院院刊上发表诗歌篇，散文两篇。 六、不足之处和努力方向 面对我的病人我的科室，我可以坦然的说，为了你们，我一直在努力!但是，面对自己，我深知工作中还有很多的缺憾,比如，科研是护理工作前进和发展的重要动力,但我们中医科的护理科研项目至今还是空白;再比如，有时候，过于严厉的要求,我甚至看到过护士的眼泪和无奈。 因此，展望未来,对新的一年的护士长工作我充满了信心，作为护士长我的努力方向是：1、力争在护理科研方面有所突破;2、宽
7、严结合,让自己的管理方式更加成熟。 护士述职报告 篇2 工作的第一个科室是心血管内科，在科领导及师姐们的悉心教导下，我虚心学习，勤学好问,自觉遵守科室规章制度,并基本掌握本科室常见疾病的护理常规和各项护理操作，不怕苦不怕累,深得科室人员及病人的赞扬。医院门诊是医院的第一扇窗口。医院门诊工作的质量直接反应一个医院的整体素质,同时门诊是病人就医的第一个场所。病人多,病情杂，突发事件频发，还需要与各临床科室检验科设备科等科室做好相应的衔接工作。要及时了解医院的动态情况,这就对护理人员无论从职业道德，医技水平,良好的心理素质,健康的体魄等都有着更高的要求。 很庆幸，刚正式迈入工作岗位就有幸分到了医院门
8、诊部得以学习，提升自己的专业素质。医院门诊是医院的第一扇窗口。医院门诊工作的质量直接反应一个医院的整体素质，同时门诊是病人就医的第一个场所。病人多,病情杂,突发事件频发，还需要与各临床科室检验科设备科等科室做好相应的衔接工作。要及时了解医院的动态情况,这就对护理人员无论从职业道德,医技水平，良好的心理素质，健康的体魄等都有着更高的要求。要想做好一件事，先学会做好人,在门诊,每天面对的是形形色色的人,跟不同的交流就得用不同的技巧，很大程度上锻炼了我人际沟通的能力和应急处理能力,同时坚持以“病人为中心”的理念,急病人所急,想病人所想。强化护理质量安全观，,全心全意为病员服务的职业观，在工作中做到态
9、度热情，积极主动,使用规范的着装，温和的语言,亲切的语气，对病人一视同仁，护理周到细致，实现了病员对门诊护理工作的零投诉。热情诚恳的为病人做好分诊及指引工作，并为行动不便的病人提供必要的帮助。在这其中我看到了病人脸上满意的微笑同时也读懂了作为一名光荣的白衣天使的使命的可贵之处，把每一件平凡的事情做好就是不平凡，把每一件简单的事情用心做好就是不简单。 同时，在我们的护士长及护理组长的教导下,熟悉了大部分验单的检验目的及各项正常值,大大丰富了我们的专业理论知识和医学视野。还有我们每天跟不同科室的医生,检验人员,保安，工人打交道，对我们以后进入临床工作熟悉各种工作流程，拥有一定的人脉关系大有益处。使
10、自己更加了解医院的人文环境，并努力使自己融人其中,发挥医院的主人翁意识。与此同时，在护理部的指导下，在科主任的支持下,组织门诊护士进行护理技术操作培训,通过观看技术操作录像、示范、现场指导，互相交流经验,使我们的护理技术操作得到了规范和统一，促进了护理技术操作水平的提高,顺利通过了医院的护理技术操作考核。每月组织门诊护士业务学习和读书笔记交流一次，实现资源共享，拓展思维，增进科室之间了解，扩大知识面，提高了大家的学习兴趣，纷纷阅读护理杂志，促进大家撰写护理论文，培养护士科研意识。 虽然门诊学习与体验的过程是短暂的。但我得好好感谢护理部给我这个好好锻炼自己，提升自己的机会，我已把握好了这一过程，
11、并给自己奠定了一个良好的基础和独立工作的准备阶段,将对接下来的临床护理受益匪浅。 我会继续在护理这块圣土上孜孜不倦,争创更多的辉煌。 护士述职报告 篇3 尊敬的领导、亲爱的同志们： 你们好！ 我叫X,现任南京医科大学附属江宁医院儿科护士长,时光飞逝，转眼又到了一年的年底,回望这一年来我在护士长的岗位上所做的工作，心中有很多感慨;现将22年以来各项工作总结如下：一、严格管理，有效协调 一年来，在医院领导班子的正确领导下，我从各方面严格要求自己,在科室工作尤其是护理工作中身先士卒，大胆管理,认真落实医院和科室的各项工作制度,保证了科室工作稳步进行。积极配合主任做好医护协调工作,引导大家做好医护沟通
12、;及时发现并解决一些摩擦和矛盾,增强了科室凝聚力，使儿科成为一个温暖的大家庭；让医生护士在身心愉悦的状态下工作，也为患儿营造了温馨、和谐的病区住院环境。 二、狠抓护理业务培训作为一个儿科病房,我们科面对的都是每个家庭的掌上明珠、小宝贝，他们生了病，家里人着急、上火，再加上静脉穿刺给患儿带来的痛苦,家长很难接受,容易产生护患矛盾,儿科的护理工作就面临护理操作难度大、患儿家长沟通困难、医疗护理容易引起纠纷等因素而成为医院工作中困难较大的专业，护理工作压力之大,责任之重不言而喻。针对这一现象，我果断决定:从我做起，全员培训。采取业务学习和个案护理查房相结合的方式,发动科主任和医生参与,对包括呼吸、循
13、环、消化、神经系统的常见儿科疾病知识进行培训，对儿科护理学基础知识和常用护理操作技术进行培训,甚至对一些急诊的抢救护理知识技术，也进行了培训。一年的系统培训下来,考核结果表明，护士对上述各系统常见疾病都有了全面的认识和了解，这不仅提高了她们的业务技术水平,也极大的增强了护士对自身、对科室发展的信心。此后，我又采取日常强化的方式,不断结合病房现有病例强化培训过的知识，终于打造出了一支技术过硬的儿科护理队伍。 三、尝试文化管理，力求做出特色 多年的护士长经历，使我深切的体会到：对于一个团队而言,规范其行为固然重要,但更重要的是要改变其思想，升华其内心世界,要让“护士长管理”这个外因,通过护士“个人
14、素质”的内因起作用。为此,我采取了一系列措施:在护士排班表上,每周送她们一句人生、职场感悟；在Q儿科护理群里经常分享一些儿科护理方面的新知识、感悟人生的故事；利用早会给她们讲一些励志、哲理等小故事，引发她们对人生、对事业的思索。潜移默化之中，我们儿科的护士,人文素质有了很大提高。我终于打造出了“我用人文知识改变护士-护士有效管理自己-护理工作质量提高”的良性链条。近几年，不仅儿科的护理文化建设起了成效，而且圆满的完成了各项工作目标。在院各项检查工作中,我们取得了较好的成绩。 四、注重服务细节，提高患儿满意度 实施责任制整体护理，责任护士对所分管的患儿的所有护理工作全面负责，提供全程、全面、专业
15、、人性化的护理服务。使护士明确责任护士应当负责的基础护理项目及工作规范、必须履行的基础护理职责。加强基础护理,满足患者的基本生活需求。按级别护理服务要求,认真做好基础护理,专人负责晨间护理质量，巡视病房时清理病房,保持病房的清洁、整齐,让患儿感到舒适、安全。对生活不能自理的患儿,指导并协助家长给患儿洗脸、洗头、翻身、擦澡、修剪指甲,保持患儿“三短、六洁”。制定基础护理工作重点，每周一、四下午协助家长给患儿洗澡，每周二下午剪指甲，每周四下午协助洗头。在对患儿的健康教育方面，多数科室的做法是,单纯依靠护士口头宣教，但我通过长期以来的观察，发现了一个弊端：护士说得少了，内容涵盖不全,说得多了，因为时
16、间有限,就会说得快而没有重点,这样,患儿患儿及家长根本记不住。为此，我把入院宣教的内容列了一个提纲,作为护士口头宣教的内容，而把详细内容输入电脑,护士在做提纲挈领的宣教后,把详细的资料发于病人，这都起到很好的效果。这种口头和书面相结合的宣教方法,不仅有助于家长的掌握，也节省了护士大量时间，因此深受大家欢迎。通过这一年的努力,基本做到了让领导和同志们满意，让自己满意和让患者满意的“三满意”，患者满意率基本达到%以上。 五、不断学习总结,提高自身素质俗话说,打铁还需自身硬，在认真做好科室护理管理工作的同时,我坚持学习新知识,不断总结临床护理经验,提高自身综合素质。一年来,先后在各种护理杂志上发表学术论文三篇。 六、不足之处和努力方向面对我的患儿我的科室，
