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怎样上好望庐山瀑布 第三节课望庐山瀑布、本节课注重学生的朗读训练，让学生达到了熟读成诵的地步,位对朗读的指导还不够到位，如果能看一看窦桂梅教师执教游园不值一诗的课堂实录,也许就能对古诗的朗读指导更到位,就能读出古诗吟诵的韵味来。、介绍李白,就应该联系学生以前学过或已经掌握的李白的诗句,如静夜思、早发白帝城、秋浦歌等。其实,上课前，学生就在背诵小学生必背古诗0首中的古诗，而教师对这一学情没有充分利用。在教学过程中,教师既然说李白是浪漫主义诗人,善于运用夸张的手法来描绘见到的景物,那么,除了本诗中的飞流直下三千尺外,还应联系白发三千丈、轻舟已过万重山等诗句,通过新旧知识的联系,来进一步体会李白诗句的雄浑与气魄。3、写字教学一直是苏版教材比较注重的一个教学环节，这节课虽然也有写字环节，但给的感觉似乎只在完成一个规定的教学环节而已,没有真正达到训练的目的，学生的字写得究竟怎么样,却没有进行及时的评价反馈。1
