《实践考察报告最终定稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实践考察报告最终定稿（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实践考察报告最终定稿 第一篇：实践考察报告02X暑期社会实践考察报告 在这个漫长的暑假中,我接受学校的倡议,积极参加学校内外组织的各种假期社会实践活动。作为一名未来要迈入社会的学生，深入社会、实践锻炼是一门必经的功课。因为我相信因为经历所以懂得，只有了解社会,你才能真正做到融入社会。 在“急救先锋”的每一天里所迎接的每一次不同的工作都是有它存在的价值和意义，都会给予我不同的感想和收获。 一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长,在实践中学习,充实了自我,增强了口头表述能力,与人交流。真正地走出课堂,使自己陶醉在喜悦之中。有时会很累,但更多的感觉是我在成长,我在有意义地成长，在这之后，我明显地
2、发现自己变开朗了,虽然我自己的力量不足以改变一些东西,但如果整个社会共同努力,这才是动力之根本,动力之源泉，使国家繁荣富强的途径，提高国民素质的实践活动。 另一方面，我意识到了自己的不足,没有经验,没有与人交流交往的能力,有些东西以前没有尝试过，难免会出差错，如果我还这样的话,以后很有可能在社会上没有立足之地,现在的社会不仅要有知识,还要拥有一些应变能力等综合素质,只靠在学校汲取知识，远远不够,从现在开始，就要培养自己的能力。 在宣传急救知识之前，必不可少的就是场地的问题,所以我们来的第一天就是进行踩点。以广场、公园之类的地方为主进行寻找,刚开始有点漫无目的,每遇到十字路口时，总是会有些犹豫要
3、走哪边。后来经过一定的反思,可以百度搜搜地图了解我们所处的位置以及周边有没有我们想要的地方,多问问路人等等,使之更有效的完成。 然而宣传急救知识时，我们自身的责任也是非常重大的。不能宣传不规范的,讲解时也要镇定自若、声音响亮，让观众们相信我们，因此,自身的讲解的技术的提高和完善是非常重要的。对于心肺复苏、止血包扎技术,我们要不断地进行培训与练习，当面对各种不同的人群、环境时,所展现的各种不同的讲解方式,以及独自的边讲边做,你讲我做、我讲你做的等等形式。 进行宣传急救知识时，演示完的我们，更多的是要与现场的人进行交流和沟通,让他们积极的参与其中，使之真正有效的学习到，而不是仅通过在旁边的观看而认
4、为自己懂了、会了。要让他们知道仅仅的看与亲身去常识体会一下,所收获的是完全不一样的。 画海报的工作看似很平凡，但我画的每一笔都是发自自己的内心,用自己的手小心翼翼的在海报上留下了自己认为最美的勾勒。从空白到铅笔的大概图形到定色、上色,这每一步的过程都是认真而谨慎的。看着一张张海报带出去，使活动增添了些色彩,心里是说不出的喜悦。 在这些活动中,我们还有量血压的项区,在宣传我们的急救知识的同时，也提醒了要多多关注自己的健康问题，这项也是受到了很多人的参与,大家也非常的重视自己的身体。 社会实践中还有每天必备的内容那就是早上的队歌和口号的练习,晚上的心得交流会。清晨，在歌声和口号中开始,激发我们的热
5、情和信心；夜晚,在心得交流会中结束,分享我们的酸甜苦辣。每一天的早上和夜晚的这一刻,也都是我们光荣的记号。“真理来源于实践，实践出真知”我们只有在不断参加社会实践中才能了解社会。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我 们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。 虽然这次活动时间很短,但是社会实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的活动,更让我们明白了学会适应社会的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的大学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天,如何
6、适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。 第二篇：野外考察实践报告野外考察实践报告 6月25日，我们在杨老师的带领下,前往XX市XX县区楼观台,上午我们参观了位于此处的XX省珍稀野生动物抢救饲养研究中心,并在有关专家的讲解下学习了有关野生动物习性及野生动物保护的知识;下午我们游览了楼观台国家森林公园，在野外辨认各种植物，以及观察植物分布的特征及规律。 一、实践目的 通过参观省珍稀野生动物抢救饲养研究中心,以及对楼观台森林保护区的参观考察，可以近距离观察珍惜保护动物和野外的各种植物及自然景观，增加对在课堂学习的动植物相关知识的感性认识,
7、更可以通过实践深刻理解课本上所学的生涩知识,同时能够学以致用，在可能的情况下用自己所学解决具体的生产实践问题。 二、所学专业知识: XX省珍稀野生动物抢救饲养研究中心: 在X省珍稀野生动物抢救饲养研究中心我们看到了四大国宝及其他各种珍稀野生动物，大大开阔了视野。四大国宝是指：大熊猫、朱鹮、金丝猴、羚牛，这里的四大国宝的圈养规模，均为国内前列。而且还有如:黑熊、夜枭、小熊猫、孔雀等珍稀保护动物。 专家首先带领我们参观大熊猫舍,大熊猫憨态可掬,走起路来一扭一摆的满是富态,不过由于是在室内圈养的,大熊猫浑身比较脏，远没有以前在电视上见到的那么“黑白分明”。据专家介绍大熊猫这个物种存在的历史非常久远，
8、它们主要分布在我国中西部四川盆地及其周边地区。据考证曾经大熊猫应该是肉食动物,不过后来由于环境改变，食物缺乏,它们改变了习性成为了杂食动物，但主要以竹子的叶及嫩茎为食。 有一种身披金色毛发，在林间翻飞的精灵,比美猴王还美,它就是金丝猴。金丝猴浑身金毛，尽显王者风范,它们的“宿舍”是“高层建筑”，在人工搭建的猴舍中有很多树枝，藤条，人们尽量模仿野外环境使它们在室内安家。紧接着我们还看到了朱鹮,这种以前在书上见过很多次的生灵，这种“国鸟”曾一度濒临灭绝,不过幸好现在已经挽救回来了，专家介绍这种鸟曾在日本有很多,像养鸡一样饲养，但后来却由于叫声难听而几乎被全部杀掉。还有四大国宝中的最后一个，羚牛,在
9、没见到之前,我一直用黄牛和水牛的形象去揣摩这种生物,见到真容之后觉得它像羊更多一些，由于它们野性未驯,我们也不敢接近,只能远观。我们还见到了孔雀，不过未能有幸看到它们开屏，很是遗憾。我们还有幸看到了梅花鹿,黑熊，秃鹰,小熊猫，金钱豹等珍稀动物。 在专家的介绍下我们对各种野生动物以及野生动物的保护有了一定的认识。目前野生动物的保护措施主要是人工救治和圈养,在这个饲养中心里,很多的都是在野外发现的受伤动物，被救治后在这里饲养。 野生动物保护研究相关知识： 1、保护野生动物应该了解动物的习性,根据它们的习性给予相应的食物及生存环境; 、对于濒危物种要注意对其繁殖的重视,可以通过人工给予一定帮助； 3
10、、在不影响动物生活的情况下观察了解它们的日常活动: 、给予动物们类似野外环境的生存环境有利于它们的饲养及传代： 、不应以保护野生动物为名在野外捕捉动物幼崽。 对于野生动物,救治饲养，不如保护它们的栖息地，使它们能够在野外,在自然中自由的生活，人类的活动才是对动物生存最大的威胁，我觉得在大自然中划分出自然保护区,隔绝人类活动会是一种有效的保护动物的方法。 楼观台森林公园: 森林公园中绿色是绝对的主色调，远离城市热岛效应圈，清凉是必须的,这是植物给人们的清新享受。楼观台森林公园中主要以天然次生林为主,还有一小部分人工竹林,高山上有原始森林分布，森林覆盖率非常高。整个园区内风景林面积165公顷,各种
11、植物都生长繁茂,植物种类繁多,形态各异。森林公园里植物垂直带状分布明显,四季景色各异,景观丰富多彩。 各种植物生长在园区里，不仅是一幅如画的风景,其中丰富的物种多样性更使得这里成为一个天然的物种保藏基地。而且较高的植物覆盖率,使得这里具有较强水土保持能力,是一个天然的蓄水池。 三、对一线工作者的认识 简单说说,参观XX省珍稀野生动物抢救饲养研究中心，我了解到的这里的科技工作者们的日常工作内容及他们的工作状态。 他们工作有。救治在野外发现的受伤或者生活“不能自理”的老弱病残的野生动物，为它们治疗伤痛，并收容;饲养中心内收容的各类野生动物,不仅仅是给它们食物，更重要的是给它们一个适合它们的生存环境
12、,营造类似野外的环境，如熊猫园,一只熊猫有一个洞，还附带有一个长满各种植物的院子，它除了可以吃投喂的食物外,还可以自己在院子中进食；接待来中心参观的游客,为他们讲解各类野生动物的习性等相关知识；帮助濒危物种进行繁殖，如大熊猫，朱鹮等，使它们的种群数量能够增长，为物种的延续出力；清理动物活动产生的各种废物，如粪便和食物残渣等。 在我们参观的时间里我能够感受到他们的工作状态，首先他们对于这里的工作是绝对热爱的，不热爱是做不到全身心投入的，他们对这些动物的感情不像饲养员与动物这般简单，更像是家长对自己的孩子一样，悉心照料它们的起居;从为我们讲解的专家身上我看到的是专业与专注，他对园区内所有的动物的习
13、性都了若指掌，甚至哪一个动物是什么时候由于什么原因进入这里的他都一清二楚。 我觉得要是换成我来做他们的这份工作,我可能初时做不到他们这么好，但是随着时间推移我肯定会慢慢做得越来越好，因为我的热情绝不会低于他们，我从小也饲养过各种动物，不过不是野生动物,而是家畜,我喜欢动物，从小就放牛所以对牛更是情有独钟。 学习应该讲求学以致用,学的东西倘若是没用的那不学也罢，成长的最快方法就是投身社会在社会中学习，未来要靠自己把握,我希望自己将来的工作能够与我的专业挂钩，能够不荒废所学,当然工作中还得继续学习,那时候学的东西映像会更深刻,尤其是从错误之中学习。 四、对理论知识应用于生产实践的理解和见解 理论知
14、识直接或间接来源于实践，是通过一系列实践总结得到的规律或者 通过得到的规律推论而得的,在不同的条件下同一个理论知识可能不通用需要通过实践来检验和完善，借用一句经典:实践是检验真理的唯一标准。 将理论知识应用于生产实践,既可以用理论指导实践,同时可以通过实践检验理论知识是否全面合理,进一步完善理论知识，而完善后的理论知识可以更加有效地指导生产实践。很多理论知识由于其产生的环境存在局限导致在变化的环境中它不再适用于实践了,比如：在物理学发展早期广泛适用的牛顿定律,在将研究系统着眼于高速物体时就不完全适用了，这时相对论又出来了，也许有一天当研究的范围更加扩大,我们会发现相对论也不够用了。理论知识应用
15、于生产实践是需要与生产实践的现实情况结合起来考虑的,否则会出问题。 对于大学生来说,理论知识掌握的不算少了，但是当他们走进社会，走进生产中就会发现以前以为是真理的东西原来也是存在一定问题的,在生产实践中学习能够更加完善已有的理论知识,理论知识与生产实践互补，效果比单纯理论学习更好,理论与实践碰撞可以完善理论知识，使理论知识更好的应用于实践。 五、思考与建议 通过这次野外考察实践,我们看到了X省珍稀野生动物抢救饲养研究中心的成果,他们通过一系列努力,救治和饲养了数量众多的野生动物,特别是像朱鹮，大熊猫等濒危保护动物,而且还救助了许多在野外受伤的野生动物，不愧是野生动物的0中心。 刚走进园区的时候,首先就见到了一个大熊猫舍，但是当时给我的第一感觉是,这像是个猪圈，这熊猫的生活环境有点差,毛发非常脏，带有不干净的黄色,这个样子比电视中看到的黑白分明，干净可爱的熊猫差远了。我觉得应该给它们一定的室外活动空间,弄一个院子，在院子里面种上一些植物,比如大熊猫爱吃的竹子等，最好这个院子不要弄混凝土地面,因为混凝土地面与自然格格不入，大熊猫生活在里面可能会不适应。 金丝猴是一种活泼灵动的生灵,但猴舍里面空间太小了,而且里面只横了几根树干
