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1、下学期幼儿园教研工作计划2年下学期幼儿园教研工作计划 一、指导思想 本学期,我园教研工作以县幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点 1、通过各类业务活动,进行全园培训,提高教师的专业素质，促教师专业化成长。 2、加强教育教学常规管理,优化课堂教学质量。3、开展好特色办园阳光体育活动4、坚持科研引领，加强课题研究，提高科研实效及教科研水平。5、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用,开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进幼儿园的
2、发展。 三、具体措施 （一）加强学习,提高教师专业素质。 1、为教师创设外出观摩学习机会,有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。 2、提供理论学习的机会,定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。(二)加强教育教学常规管理,提高教育教学质量。 、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况,并作好检查记录。2、园领导加强随堂听课,及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况
3、,对教师组织的活动进行具体的、直接的指导,提高教师的教育能力。3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育,使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标，定出具体培养措施并落实在一日生活的教育中。4、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上,我们应本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,要重视环境随教学内容的变化而随时调整,让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。 5、各班级组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。
4、如，各班主题活动展示、亲子活动、器械操比赛、庆六一、自理能力比赛等系列活动。 (三)以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进教师专业成长。1、开展教师说课比赛活动。为促进青年教师的快速成长,提高青年教师业务素质和教学水平，本学期我园将开展青年教师说课比赛活动。 2、进一步深化园本课程的建设。 本学期将开展园本课程的研究，精心梳理领域课程,制定合理的课程计划，规范课程设置。各学科教研组根据实施情况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改,教师在备课时再进行补充完善,并进行整理和收集教育资源，如教具、课件、音乐等,形成一套完整的课程内容,不断优化园本课程建设。 3、加强阳光体育特色课程的研究。 提高分
5、区活动效能。教师要根据幼儿年龄特点和发展需求,结合教育目标设置活动内容,每周定时投放适宜的操作材料。教师要提高对区域活动的指导水平，让孩子在各区域中，与材料、教师、幼儿相互作用下,情感、态度、能力等得以发展。5、开展园际交流活动。为了开展阳光体育活动，加强园际之间的交流,达到互相学习促提高的目的，本学期我园计划组织教师到淄博进行观摩阳光体育教学活动的实施。 、开展优秀教案评比。为激发教师的积极性，挖掘优秀教学案例,期末在幼儿园开展教学活动案例评比。(四）加强课题研究,提高科研实效及教科研水平。 1、市级课题提高0-3岁儿童家长保教能力。 四月份,开展一次亲子活动,促进家长的保教能力 2、县级课
6、题优化幼儿园户外体育活动的研究。 (1)、级组开展好教研活动,借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多种形式的学习，并做好详细的记录。()、做好研究资料（特别是研究过程性资料)的积累、整理、归档工作，形成系统的课题研究档案。真实记录保教人员的成长轨迹，切实反映幼儿园的课题研究历程。 四、具体安排: 二月份： 、各班制定教学计划、教师个人计划 、迎接开学检查 3、做好新生入园工作 三月份： 、各班抓好常规教学工作 2、结合“三八”妇女节各班开展老师像妈妈的活动 3、幼儿园“光盘行动”的实施、“阳光体育”特色办园筹备活动5、召开家长会 6、春季室内外环境创设7、教师培训(音乐) 四月份： 、组织教师参加县里的论文评选活动 、各班举行器械操比赛 3、托班进行亲子活动 4、教师培训（美术) 五月份： 1、参加县里组织的韵律操比赛 、组织教师参加全县幼儿教师师德演讲比赛活动。 、准备庆“六一”活动 4、教师培训(舞蹈、键盘) 六月份： 1、举办庆六一活动 2、组织教师进行说课比赛 3、组织教师参加全县幼儿教师技能技巧比赛活动。 、参加全县幼儿园活动区评选活动。 、幼儿自理能力比赛 6、教师培训7、“阳光体育”特色办园活动的实施七月份： 1、参加全县幼儿教师教学基本技能培训。 2、组织教师参加市、县级举办的各种培训活动。3、大班毕业典礼 4、优秀教案评比
