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1、安全疏散演练主题班会记录5篇安全疏散演练主题班会记录1活动目标：通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因 分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性。活动准备：收集有关地震的相关材料;排练节目;课件制作等。活动过程：、宣布活动内容同学们，四川汶川大地震，给四川人民带来巨大的伤痛及损失，谁能来说一 说你了解到地震的哪些知识?（学生回答）同学们了解还真不少，这次活动我们一起 来了解地震是怎么产生的，遇到地震应该如何预防伤害。二、活动过程1、各小组相互交流，了解地震的成因。2、播放地震成因影片。3、学生出示搜集到的有关地震知识。学生：地震的大小通常用里氏震级来表示。地震
2、释放出来的能量越大，震级 越高。震级每增加1级，能量约增加30倍。通常，3级以下的地震，人无感觉， 成为微震;5级以上地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震。学生：我国 川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活动强烈，地震濒发，震级高。由于地壳 活动强烈，山体中断裂发育，岩石破碎，风化严重，加上干湿季节分明，暴雨集 中。促使滑坡、泥石流灾害突发。这次四川发生了 8.0级的地震，震后到目前为 止，还发生了四次6级以上的余震，以唐山大地震的破坏性更大。4、初步了解各种地质灾害的关联性。各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。一个地域内的地质灾
3、害可能有若干种，它们在 成因上是有关联的。例如，地震因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地裂， 并引发火灾，又由于人员伤亡和医疗设施的破坏，可能会引起疫病曼延等。人类 活动及其对自然环境施加的影响，可以间接或直接诱发地质灾害。例如，人类对 植被的破坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的重要原因。人 类大规模的工程活动，造成滑坡等灾害的事件时有发生。5、地质灾害的防御当今世界，由于人口快速增长和经济密集发展，加之人类对自然环境的破坏 日益严重，地质灾害发生的频度和成灾的强度不断提高。这已引起了世界各国政 府和人民的广泛关注。6、地震防护演习。三、班会小结。安全疏散演练主题班会记录2时
4、间：2014年3月7日地点：学校院内总指挥：_x参加班级：全体学生和教职工演练内容：接到地震警报，紧急避护和学生演练用时：1分47秒演练记录：1、安全员发出地震警报（紧急哨音）3、2、各班级班主任或任课老师立即组织学生进行避护听到紧急撤离的信号后，各班班主任和各楼层撤离指挥立即指挥学生疏散：各年级有秩序地向校园中心疏散4、班主任向总指挥汇报人数。5、由德育处王主任向学生介绍干粉灭火器的正确的使用方式。6、校长对此次演戏进行总结。7、各班主任把学生带回教师，进行各班的总结。中学安全应急预案演练方案中学 2014.3汤池中学安全应急预案演练总结汤池中学2014.3汤池中学安全应急预案演练记录汤池中
5、学2014.3汤池中学安全应急演练总结学校是人员最集中场所之一，一旦发生地震等重大突发性灾害，极易造成重 大伤亡。为使大家了解防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧 急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，今天上午 利用大课间时间举行了全校师生地震逃生演练。演练中，教师沉着镇定，学生临 危不惧，师生同舟共济、众志成城，演练因此十分成功。这主要表现在以下三个 方面：、领导重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了由主抓安全的陈校长校长任组长,政教主任、各班班主任等为组员的领导小组，并召开会议部署演练工作。会议要求全体教师首先从思想上要引起重视，增
6、强安全意识，在学生中进行安全意识教 对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动 顺利进行。育，抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,二、筹划缜密，演练方案安全可行在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练 的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案 顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，班主任利用班会课 提前教育学生，要提高意识，服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散， 不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开 玩笑;如发现有人摔倒，应将
7、其扶起，帮助一起逃离危险地。各楼层指派专门负 责人，防止意外产生。要求各司其职，至IJ达规定的位置，完成各自的任务。三、井然有序，演练效果呈现良好。本次演练的总指挥陈校长按下警报，各班级在班主任的指挥下，立即采取紧 急避护，在听到疏散的警报声中，在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目 的地，各班主任马上清点人数，向陈校长汇报。演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全 局。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了 1分47秒，演练按预案进行， 整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校防地震应急 预案的又一次检验，不仅再次落实了我校应付自然灾害事件的防范措施，而且 也提高了我校实际应对和处置
8、实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意 识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本 方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。四、不足之处：防震工作的学生思想还有明显的不足认识，例如个别的同学在思想上没有高 度的重视与切实的执行预案的方针和政策，在安全撤离过程中出现喧哗、开玩笑 等现象。安全疏散演练主题班会记录3、演练目的提高学校应对地震灾害的紧急反应能力，使学生了解地震发生的有关知识， 掌握应急避震方法，从而提高学生紧急避险和自我保护能力。二、演练准备（）演练方案。以本校的地震应急预案为依据，制定本次地震应急演练 活动的方案，方案中
9、应包括组织机构、人员职责、行动秩序、疏散路线、疏 散地点及演练安排和要求等内容。（二）培训和练习。老师对学生进行必要的应急避震知识培训，让学生熟悉应 急避震的方法。组织避震和疏散训练，其中应特别重视快速护头蹲下训练。（三）预演。演练前，学校要按照地震应急演练方案组织老师和学生进行 预演，让学生熟悉疏散路线和地点。三、演练安排（）演练内容。地震应急演练采取模拟发生56级中强地震的情景，包括 应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再 进行疏散，到预定地点集中。（二）演练指挥。应急避震以模拟地震声音为信号，疏散以紧急口令作为信号。 模拟地震声音响起代表发生地震，老师们各
10、就各位并指挥同学们进行应急避震。 模拟地震声音停止（声音长度控制在2分钟左右）代表主震结束，口令吹响，同学 们开始进行疏散。（三）演练时间。4月17日下午四、演练重点事项老师们在演练中起着重要的作用，应做到：1明确职责，按时到达所负责的岗位；2严肃认真，要当作是真的地震发生，不能有游戏心理；3及时纠正学生不正确的动作；4当发生意外事故时，要及时做出处理；5集合后及时清点人数。五、演练过程1、紧急避险当听到地震发生的信号后，学生们立即开始就地避险，同学们保持镇定，尽 快躲避到了安全地点。2、疏散。主震结束后，为防止较大的余震对建筑物造成进一步的破坏，紧 急口令吹响，各班立即按预定的路线有秩序地疏
11、散到指定的避险场所。疏散过程 中没有出现推拉拥挤、慌乱奔跑现象。3、各班学生到达集中地后，学生蹲下，保护头部。听到起立的命令后，各 班应立即集队并清点人数，依次向总指挥报告。六、演练结束经查实人数无误后，宣布演练结束。本次演练紧急避险学生用时3秒。疏散 过程用时40秒。比较成功。各班老师还要及时总结经验，以班级为单位对这次 地震应急演练过程进行讲评，进一步巩固学生的应急避震知识。七、发现问题1、有学生把此次演练当做游戏，态度不够认真。2、疏散过程中，有学生溜墙根走。3、大门口出现短暂拥挤，原因是有同学找不到本班队伍。针对以上问题，我们会重新对学生进行教育，不定时再次进行逃生演练。安全疏散演练主
12、题班会记录4、指导思想落实市教育局有关安全教育的精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一” 的原则，着力建设平安和谐校园，坚持一切为了学生，为了学生的一切的宗旨， 大力营造“关注安全，关爱生命”的浓厚氛围，强化全体师生的安全意识，增强学 生的地震时自救、自护的意识，提高学校安全管理水平，特实施以下演练。二、演练时间、地点、内容 时间：2017年9月26日地点：爱华龙泉园三、活动主题及注意事项：以人为本，安全第一，增强师生自护、自救能力。演练疏散要求与注意事 项（各班强调）。1演习目的：通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的防震知识，合理 有序的疏散逃生，减少人员伤亡;同时，提高学生在面临突发
13、事件的心理素质， 做到沉着冷静。2听到第一次警报响，要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。听到第二次警报 响，迅速作出反应，各班集队向安全地带转移。3听到第二次警报后，各班要迅速集合成队向安全地点疏散。下楼梯不分先 后，先到者先下，后到者要让，不可强行冲、挤别班队伍。4在下楼梯时要快，但不要慌乱奔跑，不要争先恐后不要喧哗、惊叫。严禁 在楼梯处和走廊相互推搡，拉扯，冲撞，避免跌倒;有东西掉落时不准弯腰去捡， 防止踩踏。5疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。6各班学生到达集中地点后，学生要蹲下保护头部。等到演练结束后，以班 为单位集合，各班清点人数，并向总指挥报告人数，总指挥宣布演练结束，全体 学生起
14、立列队站好，有秩序地回教室。四、参加人员爱华幼儿园全体教师和幼儿五、组织领导 组长：张庆超园长 副组长：王爱华园长成员：张娇丽籍文静魏福建曹成刚王梦珠毕建园王家旭六、地震应急疏散演练人员及职责安排1总指挥：张庆超园长副总指挥：王爱华园长职责：负责全校师生疏散顺序。通过喇叭传播地震信息，稳定全校师生情绪。2疏散撤离指挥小组：组长：张娇丽成员：籍文静魏福建3教学楼中央大厅左侧楼梯口：王梦珠 教学楼中央大厅右侧楼梯 口：王家旭教学楼大厅门口：籍文静主要职责：组织本楼梯口人员疏散顺序，同时按照总指挥指示，协调楼梯口 间的疏散顺序，稳定楼梯口间人员的情绪。3通讯喇叭组：组长：籍文静成员：魏福建主要职责：
15、一旦发生地震，拉响警报，同时向110、119、120求助，上报领导，并通过喇叭协助现场指挥，负责与疏散、救防等 组联系。4防护救护小组：组长：毕建园5主要职责：准备医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员及时处理，重 大伤情者及时送医院。5信息人员：曹成刚职责：负责记录灾情及逃生情况、拍照。6各班主任：负责本班人员疏散顺序，按照楼层安全保卫人的指示，协调班 组间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内幼儿传授必要的自身防护措施。七、演练步骤：（一）就地躲藏演练：（应急避震）从你意识到“这是一次地震”，到地震结束，一般只有十几秒的时间，很少也 会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最安全的地方。躲避到地 面停止摇动，再也没用东西落下来为止。各班班主任老师花五分钟时间讲解就地 躲藏的要求，听到第一次警报声后各班就地躲藏，等候检查，检查结束坐回原位。检查人员安排：王安芹（二）疏散演练：1听到第二次警报声后，各班班主任组织学生有序撤离本班，在走廊上形成两路纵队，迅速撤离至操场各班做操集合的位置2疏散路线:苗苗1班、苗苗2班，由教师带队，
