教学主任述职报告汇总8篇

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1、撰写人:_日 期:_教学主任述职报告汇总8篇 教学主任述职报告 篇1 我自202X年秋受聘于襄矿子弟学校以来，以一名普通教师的身份参加小学语文科教学工作。2X年，我继续负责学校教育教学科研方面的一些工作。在刚刚过去的一年内，我在县局教研室的正确领导和王校长的直接指导下，通过全体老师的共同努力,做了一些工作,现在向大家报告如下： 一.在全体师生中努力营造学习氛围，为创建书香型校园奠定了坚实的基础、教研室组织全体小学教师参加了每月一本教育教学图书的读书活动，一年来,每人完成了近 000字的摘要笔记和600余字的心得体会； 2、2X年3月,教研室和政教处、教务处联手，成功举办了首届校园读书活动，“读

2、名人格言、做博学少年”，深入每一个学生的心灵。二在启动的“母爱童心”工程中，积极建构爱心文化,提高了教师素质，提升了教学质量 1202X 年初，教研室确立了以“构建实效、灵动和充满爱的新型课堂”为内容的科研总课题,各年级、各科教师根据个人实际情况拟定了相关的子课题进行阶段研究; 2.邀请教育界专家赵林昌教授202年4月21日到校,做了题为“解读母爱童心、启动双心工程”的专题讲座,大大促进了我校的师德建设。 、先后组织语文、数学科教师于202X年4月2-3日到长治潞州剧院参加了“全国特级教师课堂教学观摩研讨会”,开阔了视野,增长了见识；三.初步建立了教师读书制度,基本完成了学校图书室建设1.本学

3、期初，教研室出台了教师读书制度,对教师每学期的图书阅读数量、阅读范围和检查验收等方面做了比校具体的规定;2.启动图书室建设以来,教研室和其它各处室一起协助教导处,在全体教师的参与和支持下，对近万册的图书进行编号、归类整理，现已基本准备就绪。 这就为学校的“学习型组织”建设奠定了基础,为广大教师的专业发展创设了良好的学习氛围。 四.加强了开放性新型课堂建设与教学案例交流1.本学期以来,我们组织全体教师,继续以“构建实效、灵动和充满爱的新型课堂”为科研内容,进行了深入的理论研究和实践探索；2.按照学期教研活动安排,一年以来组织集体业务学习及考核次,常规公开课30节，常规教研活动1次，完成集体备课1

4、份，通过常规普听课、教研活动、家长开放日等形式，深入教学课堂一线,从听说评课入手,帮助广大教师不断提升课堂教学质量,并培养、推荐县级教学能手两名，市级教学能手一名,这些都大大加强了我校的开放性新型课堂建设与教学案例交流。从各年级、各学科教师逐月递交的课题研究阶段性进展报告和历次校本教研活动、听说评课及学习考核情况不难看出,我校教师的整体教科研能力已经有了一定程度的提高。 五完成了校本教材的创编和审阅工作 1.22X年3月,我们作为县直学校参加了“农村中小学校本课程开发与建设研究”课题的开题仪式。月，学校成立专项工作小组,组织全体教师学习理念。4月，工作小组基本确定了参与人员及程序,发动全校师生

5、利用7-8的暑假期间深入村庄、厂矿、机关、家庭，对襄垣名胜、知名企业、襄矿名人等资料进行收集和积累; 2.本学期初,我校成立了校本课程开发领导组，由校长任组长，教研室主要负责,其它处室积极协助,全体教师涌跃参加，初步拟定校本教材分章提纲,并按提纲要求继续收集素材； .10-11月份以来，教研室组织学科带头人和骨干教师,着手整合课程资源，于12月初编写完成教材草案。学校聘请知名专家赵林昌老师对教材草案审改、作序,教研室也组织广大教师翻阅教材草案提出了一些修改意见。在此基础上,我们又不止一次对教材草案的内容和包装进行了增删优化。4.目前,学校已将校本教材的样本上报矿、局领导部门,进一步的审订，以期

6、及早付印,于下学期正式投入使用。 六继续摸索并不断完善了学校的教师教研考核积分制度 教研积分考核制度建立运行以来,在实践操作中严格执行、不断细化，目前已有六类二十一项。这些制度对于继续引导教师深入参与校本教研和切实提高教师教科研能力有着重要的意义。七. 坚持开展了教师教学基本功训练系列活动,并加大了对普通话水平和多媒体使用技能的训练和考核 经过一学年的系列训练活动，广大教师的教学基本功更加扎实,张慧、赵子莹、宋丽娜、杨君霞、连焕兰、连晶晶等老师发表的论文屡屡见诸报端,普通话等级多数达到二级甲等成果显著。 在每月的考核中，我发现,经过不间断的基本功系列训练活动，不少教师的硬笔书法和简笔画水平有了

7、显著的提高,但是相对来说,部分分教师的普通话水平和多媒体使用技能是一个弱项。因此,教研室采取了三个措施:一是报校长室批准，发挥校园广播的作用，开设了教师朗读展播栏目;二是开始向教师征收多媒体课件;三是尝试开展了月普通话考核。 八.鼓励、扶持了一批中青年教师的教育教学创新行为 我们所称的教育教学创新行为,是指在新课程新理念的指导下,教师积极转变教育、教学和评价方面的策略,主动运用创造性的教学方法，挖掘教材乃至生活中蕴含的创造性因素，引导、启发学生进行创造性学习。 教学主任述职报告篇尊敬的各位领导、各位老师: 大家好！ 现将我一年来的工作、学习、管理情况作如下述职： 一年来，我自觉用中小学教师职业

8、道德规范指导自己的言行,与时俱进，廉洁从教，坚守高尚情操,从不利用工作之便谋取私利。今年的上半年我担任六二班的班主任兼数学、思品课,下半年担任五一、五二两个班的数学课并且分管学校的德育工作和少先队工作。回顾一年的工作,尤其下半年来,在各级领导的关心督导下、在同事们的支持帮助下、感觉自己在一步步成长。 一、班主任工作: 担任班主任期间,我不仅以身作则、为人师表，用自己的言行感染学生,还利用班队会、思品课等机会，对学生进行进步理念和健康人格的渗透，主动营造我们班文明、谦让、合作、竞争、互相帮助和积极进取的文化氛围。形成了我们班特有的班风班貌,得到任课 老师们的好评。体现我们班级文化的黑板报，在板报

9、评比中每期都是优秀板报。得力的学生干部的规范管理,保证了我们班多次获得纪律、卫生流动红旗。 我带领我们班积极参加学校和上级组织的各项活动，我们班的白鹤同学在“迎奥运促和谐”征文比赛中获三等奖。周鹏凯同学在长安区小学生数学作品评比活动中,获二等奖。在我们学校组织的校园之星评比活动中，我们班的韩贺贺被评为学校的语文学科校园之星，高日月被评为英语学科的校园之星。 二、少先队和德育工作: 、狠抓学生的常规管理,养成良好习惯。 今年下半年，我们学校迁到了西古城新区,与村民的关系更加密切，塑造我们学校的良好形象就成了新学期开学的当务之急。最能展现我们校风校貌的就是学生的放学队。我们把工作重点放在对学生放学

10、队的整顿上。老师们报到的第一天全体老师会上，我们就强调这一点，引起了各班班主任的高度重视,同时我们也加大监督检查力度：每天放学后,我和全体纪律卫生检查人员，同时站在不同的路口监管各班放学队情况。每天一小结，将信息反馈给班主任，再由班主任结合本班的实际情况制定管理办法。经过一周的努力,放学队初见规模,三周后已经整齐有序。纪律卫生工作我们常抓不懈：乡教办组织我们去建明小学、沿西街小学参观学习,我感触很深,回来后就组织我们学校的全体班主任共同想办法、定制度,在大家的共同参与下,我们将纪律卫生标准一个是具体化、一个是量化。标准明确后,班主任可以依照标准查找自己班级的问题,确定努力方向。为了将标准落实到

11、位,我们每天指派两组共四个同学,同时按照不同的顺序进行检查,一天一小结，三周一评比,公布评比结果,颁发纪律卫生流动红旗。教室布置也是我们的常规工作，开学第一个月,陈老师组织我们四个学校的大队辅导员在我们学校开会,当他们深入到我们各个教室查看情况时，不住的感叹我们各班主任布置教室的有心、用心和创新。 2、丰富多彩的主题教育活动 少先队工作的特点是紧跟时代步伐,反映时代风貌，走在时代的最前列。我们紧紧围绕这一特点,开展多种形式的主题教育活动：开学第一天，一部以“开学第一课用知识守护生命”为主题的公益宣传片在央视播出，这是全国人民必须要上的一堂课,我们当然不能错过,观看之后全体学生获益匪浅,希望全体

12、师生在今后的生活中能真正做到“用知识守护生命”。 “学习英雄少年,弘扬抗震救灾精神,做一个有道德的人”是我们全校范围搞得又一个主题教育活动。首先，我们利用黑板报、宣传橱窗、国旗下的讲话等形式开展宣传教育活动，然后，各中队又分别召开“学习英雄少年,做一个有道德的人”主题队会，队会上，学生们用心触摸到了故事背后的感动，年纪的学生上交了自己的学习心得。 其他的如爱国主义教育、安全法制教育、传统美德教育、行为习惯教育等早已融入我们的日常教育活动中。 、注重理论学习,提高育人能力。 我们要求我们的辅导员必须重视理论学习，来提高自己的理论水平和育人能力。每学期篇的学习笔记是每个辅导员必须上交的。除此之外，

13、我们还组织老师们积极撰写各种论文。本学期我们上交了五篇德育论文,五篇心理论文。其中何小伟老师的心理论文亲近的力量被长安区推荐到市参评。 4、加强学生的心理健康教育 学生的心理健康问题日益严重，这早已成为我们的共识。怎样开展心理健康活动课,才能预防学生的心理问题,让他们的心理健康发展，这是我们一直在探索的课题,本学期我们在学校领导和全体老师的支持帮助下,有齐艳丽老师推出了一节心理活动课。这次心理观摩课的意义在于，让更多的老师进一步明确了怎样开展学生的团体辅导活动，以及开展心理健康教育的必要性和有效性。为今后进一步开展这项工作打下了良好的基础。 三、汇报教学工作 我是多年的数学老师,但是本学期我们

14、用的是改版后的新教材,这就要求我得尽快更新教学观念，了解新的课程标准。平时备课，我经常向参加了新教材教法培训并且已经使用过这套教材的宫静辉老师请教,集体备课时,主动和其他学校的老师交流切磋教学方法，期末考试,希望能收获一个比较好的成绩,来回报我的努力。 教学主任述职报告 篇3朋友们： 大家好！我是某某。在过去的一年中,我任职教学处主任、高中数学教研组组长、高三年级数学备课组组长、高三年级1班与2班的数学课,并主管高三工作。我的工作重点有二:一是管理,二是研究。严格管理是取得成绩的基础，科学研究是取得成绩的保证。但是,仅靠管理，我们将缺失智慧；仅靠研究，我们将失去意志。所以,我认为二者应该是相辅

15、相成、缺一不可的关系。在这种思路的指导下，我的工作历程如下: 一、高三工作：二、教研组工作： 1组织数学组开展+Z的系列培训 2强化大家运用现代教学媒体的行为和意识（原定的数学组电脑作图大赛因“非典”而延误) 3.多次邀请特级教师明知白来我校指导工作积极推动教研组的建设与发展。 三、备课组工作： 与同课组的三位教师一起团结奋战 .我们备课组合作研究的论文多次获奖,并有一篇在国家级数学杂志上发表。 3.我们合作召开的高考研讨会获得与会专家的高度好评。同时，在过去的一年多来,我刻苦学习，努力提高自身修养。在校级期刊上发表论文3篇,在丰台教育上发表论文2篇，在北京教育上发表论文篇，在数学通报、数学通讯、中学数学教学参考等国家级数学期刊杂志上发表论文7篇。 回首过去，好象取得了一些成绩,但任然有很多不足之处。作为教学处主任,我很少参加其他年级,特别是初中年级的教学活动，虽然有一些客观原因,但主观努力也是很不够的。不过,请朋友们放心,今后我将加倍努力，决不辜负大家对我的期望。 综上所述,本年度考核,我申报称职。下一学年,由于学校工作的需要，我竞聘主管教学的副校长一职，希望朋友们支持我!如果我当