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1、幼儿园实习幼师心得体会五篇 幼儿园实习幼师心得 带着对未来的憧憬和希望,来到了_第一幼儿园,随着时间飞逝,实习生活的结束,让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰。 进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子,我觉得毫无头绪,不知道到底该从哪里下手,看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着,我努力地去学习，尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去。 在实习过程中,让我懂得了，要因人施教,面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异,有自己独立
2、的内心世界，而作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心世界，不用心去发现捕捉他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园及在家的表现，实习让我获得了很宝贵的东西。 在_第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工,在实习期间我严格按照时间表,配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。 首先,保教工作。我虚心请教老教师，积极配合他们工作体现了“保教并重”、“保中有教,教中有保”,户外活动提醒幼儿注意安全，热时,提醒幼儿减衣服,喝水时不拥挤,不
3、说话,以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐,不挑食。洗手时，用肥皂，消毒杀菌,睡觉时盖好被子,不能讲话,尽自己的努力照顾好每个幼儿的生活，细心、耐心的帮助每个幼儿并教给他们一些简单又力所能及的生活小知识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力,让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿爱上幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中不断增长知识。 其次：教育工作。面对上课,作为实习老师，面临的问题是不熟悉教材,也不知道该怎么对幼儿讲,生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案,准备充分，但在第一次面对幼儿上课时,还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提
4、出的问题难以回答,又没有整顿好课堂纪律,第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中,我总结经验,吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后,我已经积累了很多的经验教训。 第三点，听课。听课是提高自身教学能力的一个好方法,听课时，做好听课记录，谈听课的感想,听课是提高自身教学能力的一个绝好方法，多听课才能多积累经验，取长补短,所以对每次听课机会我都十分珍惜,听过很多节课后,收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧,在几天的听课过程中，我懂得了在上课时,必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问,让幼儿觉得老师什么都懂,除了听课之外,平时我也经常向老教师请教教学上的问题,这些老前辈们都非常热情的
5、帮我解答，使我受益匪浅，从中我明白了，知识和经验都不是自己从天上掉下来的,必须发扬勤学好问精神，积极吸取周围教师的先进经验,提高自己的水平,此外,我们也组织集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。 另外,家长工作。在幼儿教育中,家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议,同时对于家长的无理要求，要妥善的处理,友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，同时给予表扬和批评,取得家长的充分信任,家长工作绝对不能忽视，否则会给我们今后的工作带来很多不必要的麻烦。 要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外,最重要的是具备良好的职业道德,为此，我会始终用爱,热情的关怀身边的每一
6、位孩子,并且做到不怕苦,不怕脏,像母亲一样关心和爱护他们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去照顾好每个幼儿,服务好每一位家长,经过这次实习,让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，一周的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣,回顾与孩子们一起走过的日子,和孩子在一起的喜怒哀乐，现在想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧地串在一起,酸酸的,甜甜的。 幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重,缺一不可,平时的日常生活工作中一点都疏忽不得，更需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理、心理特点，掌握幼儿的年龄特点、性格差
7、异，因人而异，因材施教，寓教于乐，在调动幼儿情绪的同时，让幼儿欣然接受新鲜事物,新的知识在这方面我觉得我还是一大欠缺，我深感力不从心，在以后的工作中,还是应该积极向有经验的老师多学习,努力提高教学水平。 总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易,在此次实习中，我也看到了自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高,“学高为师,行正为范”，我愿用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心与家长的诚心,只有不好的老师，没有不好的孩子,实习间,让我增长了见识,做老师难,做幼儿教师更难，知道了自己的不足之处,我要在今后的工作中，不断充实自己,弥补自己的不足,摸索出一段不寻常的路
8、,全身心的投入到未来的幼儿教育事业。 在实习过程中,我懂得了因人施教，每个孩子都有自己的脾气性格，都与众不同有自己的内心世界。面对不同的幼儿用不同的方法,真正走进他们的内心世界,去改变他们,教育他们，那么这个世界就会是天才的世界，园内的各项活动都不能死搬硬套，要因地制宜，因人因环境而灵活改变,用我的眼睛与心灵去感受捕捉每个孩子的闪光点和可爱之处及不足之处,要帮助他们改正缺点，关心照顾好每位幼儿。 在保育工作中,我积极配合保育员老师的工作，认真听从主班老师的工作安排，真正体现“保中有教,教中有保,保教并重”原则,在一日常规中,严格执行一日常规时间表,该做什么就一定认真做，吃饭前,提醒幼儿用肥皂洗
9、手,消毒消菌，吃饭时，不能拥挤打闹，不能说话,不挑食,文明安静进餐，户外活动时,提醒孩子们注意安全,热冷脱减衣服,睡觉时,盖好被褥，不互相讲话，安静入睡等。 在教育工作中，最初由于对幼儿缺乏足够了解，对他提出的问题难以应对，显得那么的不知所措，也没有整顿好课堂纪律，第一次讲课以失败告终，在经过这次失败之后，我认真总结经验教训,更认真的备课,做了更加充足的准备工作，并向老教师取经，果然第二次比第一次进步了很多,经过多次的“实战”让我积累了更多的经验，相信对我未来的工作一定大有帮助。 在幼儿园的听课是提高自己的途径,在实习那一周，我不放过每一次听课机会,听课，写听课记录,谈听后的感想，使我明白上课
10、前必须做好充分准备，面对幼儿的各种怪异问题，要学会随机应变，千万不能让幼儿觉得老师为什么都不会。 幼儿教育的另一项重要工作就是家长工作,我们一定要虑心听取家长的合理化建议,同时对家长的无理要求,又要会妥善友好的处理，幼儿在园的各种表现要及时通告家长，同时给予表扬和批评,取得家长的充分信任,如果忽视了家长工作，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。 经过一周的实习,我真正感悟到作为教师要吃苦耐劳，认真服务好每位幼儿和家长,要想当一名合格的幼儿教师是多么的不容易，和孩子一起的日子那么的充实,之间的喜怒哀乐,酸甜苦辣,象一串冰糖葫芦 只有不好的老师,没有不好的孩子，实习,让我长了见识，更认识到了自己的不
11、足,在今后的工作中我要更加的虚心努力学习，充实自己,为幼教工作出一把力,流一把汗!教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好教师不容易，努力吧! 幼儿园实习幼师心得2 一周的保育实习生活在不知不觉中度过了,我觉得这一周过的很充实。尽管真的有些累,但累并快乐着。我很喜欢这样的感觉，我很感激学校和幼儿园给我们提供了这样一个学习的机会。同时，我也很感谢我的带班老师,她们交给我许多知识，还有我们班的小朋友们,谢谢他们对我这个小老师的认可。 保育实习生活中,我体会较深的是保育老师的辛苦以及伟大。在幼儿园最了解孩子的应该是保育教师了。保育教师对每个幼儿的性格特征,脾气秉性，家庭背景都了如指掌。保育教师要负责孩
12、子的一系列精细繁琐的全过程，就是照顾孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下;观察孩子在园期间有没有不舒服;要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题；消除对幼儿存在的各种安全隐患;每天必做的清洁卫生等等。保育教师的工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。 通过这次的实习，我对自己的专业有了一个更全面的认识。现在,我终于了解了老师以前说的“不是每一个人都可以做幼儿教师的”。作为一名幼儿教师，我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩子的心。幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时情况又是复杂多变的,有时孩子的行为会出现问题,有时孩子的生活又需要
13、教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪,而这种情绪会传递给敏感的孩子,会使他们感到焦虑不安。幼儿教师要做到细心照顾到每一个幼儿。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的热爱事业的心。 较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁。我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如我会关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，我也表达自己的思想和情绪，使幼儿了解我的想法。童心是
14、教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。教师要善于在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，比如说，我发现我们班的梁梓豪小朋友虽说很顽皮,但是很聪明,学习汉字特别快。另外，在我学习的这段期间,我也注意与自己带班老师的沟通,不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老师提建议，以便下次改进。在以后的学习中,我会更加着重锻炼自己的沟通能力。 幼儿教师必须要有广博的专业知识和技能技巧。在实习期间，我很佩服我们班的教师,她们可以把一个简单常听的龟兔赛跑的故事上成一堂有趣的美术课，个幼儿一组根据六个场景在老师的指导发挥自己的想象画出不同的画面，最后由老师订在一起做成连环画。分组合作增强了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿
15、与他人的沟通及交流能力。我明白了，教师要想给孩子一杯水,自己首先要有一桶水。幼儿教师在设计教育活动时,要能够根据本班幼儿的思维特点，准备大量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变“让我学”为“我要学”,真正形成以教师为主导,幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面,我觉得自己有很大欠缺,我在以后的学习中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取新知识。同时，我会继续学习新技能，开阔眼界,提高自身的素质,以跟上时代的变化。 在保育实习的这几天，我对自己的形象举止有了更高的要求。的确，在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大,老师是幼儿学习的榜样,是
16、敬仰和崇拜的对象。作为未来的幼儿教师，我一定会格外严格要求自己,因为每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象,孩子们喜欢举止大方,亲切活泼,穿着得体的教师。幼儿教师对幼儿带来的影响是潜移默化的，是时时刻刻都存在的。 也许这一周的保育实习中我不是做的的，我也出现过一些细节上的错误，但我觉得我一直在进步,一直在前行,我学到了很多,我很有成就感。这次的保育实习给我的感触很大，让我对专业以及自己有了更全面的认识，大二即将结束，只有不到两年的学习时间了,我会更加努力的完善自己。 幼儿园实习幼师心得3 一直想做老师的我终于有机会在幼儿园实习,这得感谢园长的支持与信任，给了我们机会，让我们可以尽情地发挥自己的特长。 不知道是不是机会来的太巧还是我们的运气
