Do-you-want-some-rice教案!.doc

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1、Module 4 Unit 1 Do you want some rice ?一、教学目标:1.知识目标:学会听、说、读fast food、make、want、some、juice、ice、also2、语言技能目标:能运用句型:Do you want some ?Yes please./ No thank you . 来询他人进行日常的交流。 3、情感态度目标:采用多种活动途径和可视、可听的多媒体培养学生学习英语的兴趣,培养学生积极地参与和主动学习,让学生爱上英语。4、学习策略目标:能通过所学的知识与实际生活联系进行英语交流。二、教学重难点:重点: 1.会听、说、读、写本课新单词。 2.掌握句

2、型“Do you want some?”及答语。难点:能在具体的情境中运用句子Do you want some?并作出回答。三、教具准备:多媒体课件,录音。四、教学过程Step1: Warming-up Review: 屏幕出示食物图片单词,让学生复习旧知识。T:What do you like?S: I like (复习单词和句子)(apples, bananas, pears , noodles, rice, fish, meat)T:Do you want some apples?S:yes,please.【设计意图】:运用旧知识来练习对话,可以大大地调动学生的积极性,激发他们参与热情,

3、从而提高学习效果。Step2:Presentaion1. New words: 2. (1)T: Im hungry, I am hungry too.Lets go.设置去吃饭的情景(2)课件展示一些快餐的图片,引出fast food 这一单词,然后展示noodles、rice 、 fish和baozi 的图片,引出Chinese fast food。带领孩子们say a chant : Fast food ,fast food ,Chinese fast food!(3)课件展示在做面条的图片,通过提问What is he doing ?和回答Hes making noodles .引出

4、make制作这一单词,并复习之前学过的进行时。 2.Text:(1) T(图片展示向学生询问): Do you want some . ? Help Ss answer the question in this way: Yes, please/ No, thank you. (师生之间用所学的单词,多操练。)(1) Do you want some rice?(2) Do you want some fish?(3) Do you want some apples? S:Yes,please./No,thank you.在学会的基础上让学生拿着卡片自由对话练习这一句型。并以小组为单位进行展示

5、、评价。【设计意图】:通过这个自由对话,使大部分学生都参与到了活动中来,让他们在情境中感知,在情境中实践,培养学生的语言运用能力。同时大面积、高效率的机械操练能让学生把握新的词汇和句型,为下一步有意义的实际操练奠定语言基础。(2)首先让学生看图.(课件出示课文教学图片)听音,初步感知课文。然后多媒体分图展示朗读,再放录音学生跟读课文。然后由老师讲解课文,最后通过领读、齐读、分角色读,使学生积极参与到学习中,并学会运用所学知识。【设计意图】:利用多媒体展示课文图片,读音,有助于集中孩子们的注意力;听磁带模仿课文的语音语调,目的是为了加强学生语音语调的训练,进一步加深对知识点的理解。Step3:E

6、xercises: 利用实物图片练习本课的重点句型“Do you want some?”及答语。【设计意图】:根据学生年龄特征,通过设计这个环节,既联系了本模块所学的重要知识,又借助多媒体使孩子进入了真实的语言环境。Step4:Summary and exercise1.让学生自己总结一下今天本堂课所学的知识,同时教师再次点拨. “Do you want some?”句型用于询问别人是否需要某些食物。 回答:No,thank you.Yes,please. 不,谢谢。 是的,请来一些。五、Homework 1.抄单词(2遍) 2.仿写句子(4句) -Do you want some ? -Yes, please. / No, thank you. 3.读课文(2遍)六、板书设计 Unit1 Do you want some rice? want -Do you want some rice? some Chinese -Yes,please. fast food make -No,thank you. ice JuiceModule 4 Unit 1 Do you want some rice ?教学设计白额小学 贺 娟

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