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1、花垣县董马库乡九年一贯制学校 自主学习 合作探究 收获展示 达标测评 学习日期： 2014 年 9 月 日 设计者： 石丽娥 学 科数学年级五年级班级（1）学生姓名课 题小数连乘、乘加、乘减的运算顺序课型新授课学习目标1、掌握小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序，能正确地进行计算;2、培养学生的迁移类推能力,能养成一看二想三计算的良好习惯；3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。学习重点小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序。学习难点小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序。学 习 过 程 自主学习 合作探究 达标测评 课后反思一、自主学习预习（课前）任务: 探究小数连乘 乘加 乘减运算顺序1、计算并想想下面
2、各题的运算顺序,再计算.1258 4 200 +340 62-125 2、阅读教材主题图，理解图意,读懂100块砖够吗?的解答过程。3、阅读110块砖够吗?的两种解答方法:第一种是先算 块砖的面积,再算 ;第二种是先算 块砖的面积,再加上 块砖的面积.4、完成教材第11页 “做一做”。5、我发现小数连乘、乘加、乘减运算顺序与整数是 ，就是先算 后算 . 任务：探究小数连乘 乘加 乘减运算顺序（课内）1、阅读教材第11页例7。理解：计算0.90.9100时，先算一块砖的面积,再算100块砖的面积;在算0.8110+81时,是先算10块砖的面积,再加上100块砖的面积.2、计算1.50.34= 9
3、0.8-500.6= 70 +15.43= 1.4530-25.7=这四道题时,第一步分别先算 。 二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）。1、小数连乘、乘加、乘减的运算顺序与整数四则运算顺序 ; 连乘的运算顺序是 ; 乘加、乘减的运算顺序是 .2、脱式计算:(先说说运算顺序,再计算)0.07533+2.47 8.43-0.4615 1. 530-25.7 3、要正确进行脱式计算,我认为要做到 。三过关检测 1、看谁算得又对又快。19.46.12.3 3.254.767.8 18.10.923.932、下面各题对吗?把不对的改正过来。 出示： 50.41.951.9 3.760.2525.850.40.05 0.977625.825.2 ( ) 26.7776 ( )改正:3、光明小学的同学们在校园里种了300棵蓖麻，平均每棵收蓖麻籽0.18千克，每千克可榨油0.45千克，一共可榨油多少千克？课堂小结：课后反思：仔细阅读 认真思考 合作学习 书写规范
