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1、 小说阅读要点及答题技巧考点一：整体感知考查角度：1.写什么文章的主要内容；2.为什么写文章的写作意图，即文章要表达的情、理、观点；3.怎么写作者的行文思路，先写什么-再写什么-后写什么。考查题型：1、用一句话或简明的语句概括故事情节；2、文中共写了哪几件事，请依次加以概括；3、概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）答题指导：对事件的完整叙述必须按照何时何地何人做何事的格式加以概括，注意添加文中感人的细节特征；在概括时要避免前后情节的相互交错，还得注意事件涉及的对象，做到前后一脉贯通。考点二：人物形象的分析 题型：1.你认为主要人物是一个怎样的人？ 答题要点：通
2、过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。 2.结合内容具体分析人物的性格特征。答题要点： 答出描写人物的方法（肖像、语言、动作、心理；侧面描写）； 答出这些方法的具体内容（找最能表现人物特点的重点词语和句子）； 针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。3. 体会人物感情的变化。4.对文中的人物进行客观公正的评析（包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价）。答题要点：注意作者对人物的介绍和评价。 考点三：写法 1.伏笔：其作用是有助于全文达到结构严谨，情节发展合理的效果。 2.悬念：作品使欣赏者所产生
3、的一种关于事件发展和人物命运的紧张心情，这种心理活动叫作悬念。其作用是引起读者兴趣，加强作品的艺术感染力，具有引人入胜的艺术效果。 3.倒叙、插叙的作用： 倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。倒叙的作用是设置悬念，为下文铺设，吸引读者。考点四：评价、体验、感悟、启示 启示领悟的道理（结合人物、主题答）。体验亲身经历或通过实践对周围事物的认识。感悟有所感触而领悟。评价人、事的看法。考点五：环境描写的作用 题型：在文中找出描写环境的句子； 就指定的环境描写说出其作用。答题角度：1、交代故事发生的时间、地
4、点（暗示怎样的社会环境）; 2、表现（衬托）人物 的性格；3、揭示（烘托）人物的心情；4、渲染气氛，奠定感情基调；5、推动情节的发展。6、揭示或者深化小说主题 考点六：标题的含义 题目是文眼，其作用主要有以下几点：点明中心； 是本文的线索； 引起读者阅读的兴趣；点明了文章的主要人物；概括了文章的主要内容。故事情节常见题型1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？2、XX事物、XX人物在小说中有什么作用？ 解题思路：一交代人物活动的环境；体现人物的某种性格征；表现作者对其人或其事、物的某种情感；二造成情节的起伏，创造悬念，更引人入胜或为下文情节发展作铺垫。三是为表现小说的主题服务。四是前后照应；
5、五是侧面衬托、埋下伏笔；六是总结上文、点明题意 （ 一）父亲的游戏 两天前，儿子独自一个人来到这个城市。现在，父亲要送他回去。 他们来到火车站，却在候车室的入口停下来。两个人盯着安检仪的小屏幕，那上面不断流动着各种箱包和编织袋的轮廓。 男人说看到了吗，把行李放进去，屏幕上就会照出行李里面的东西你看看，这是一个脸盆这应该是一床被子这个，一双皮鞋吧。可是，它为什么能照出里面的东西呢？男人低下头。问他7岁的儿子。 是X光的原因你昨天跟我讲过的。儿子说。 男人满意地点头。他说是，是X光。只有X光，才能把东西变透明了，我们才能看见它的里面。 男人穿一件蓝色的工作服，那上面沾着点点泥水的痕迹。男人头发凌乱
6、，目光是城里人所认定的那种卑微。看得出来他在某个建筑队打工。 男人说要是人钻进去，内脏就会很清楚。这东西，就是你娘给你说的医院的X光机。儿子使劲儿点点头，表情很是兴奋。安检员不屑的撇了撇嘴。如果说一开始男人的话还有些靠谱的话，那么现在，他已经开始胡说八道了。男人冲儿子笑笑，你看好了。然后他就做出一个让周围所有人都大吃一惊的举动。他突然扑向安检仪，蜷了身子，像一个编织袋般趴伏。安检员大喊一声，你要干什么？可是来不及了。传送带把男人送进安检仪，屏幕上出现男人趴伏的瘦小轮廓。几秒种后，男人被安检仪吐出。男人爬起来，满面红光。安检员冲过来，朝男人吼叫，你发什么疯？男人尴尬的笑。他说，我和儿子做游戏呢。
7、做游戏？安检员怒火冲天，你们拿安检仪做游戏？这东西对身体有害你不知道？男人慌忙朝他眨眼。安检员正大喊大叫，忽略了男人急切的眼神。男人飞快地拉起他的儿子说，走，我们去等火车吧！他们来到候车室，找两个座位坐下。男人问儿子，你刚才看清楚了吗？儿子说，不是很清楚。男人说没关系，你看个大概就行了。得了肺病的人，肺那儿会有一个很大的黑影，你看见我有吗？男人跟儿子比划着肺的位置。他比划的并不准确。是，你那儿没有黑影。儿子认真的说。这就对了。男人满意地拍了拍儿子的肩膀，你看我们多聪明，我们骗那个没穿白大褂的大夫说我们在做游戏，他竟信了，。他竟没收我们的钱。是啊是啊。儿子两眼放光。回去，你娘问你，你陪你爹去看X
8、光了吗，你怎么说？男人问。去看过了。儿子说。在哪个医院看的？男人追问。去火车站医院看的。儿子回答。好儿子，我们拉钩吧！父亲伸出手，钩住了儿子的小指。告诉你娘，我的肺病早就好了，别再让她担心，也别再让她把你一个人送过来，陪我去医院。男人站起来。火车马上就要来了。好。儿子使劲地点头，你的肺上没有阴影，我和娘都知道你的病早好了。男人笑了笑。他使劲儿捏了捏儿子红扑扑的小脸。男人把儿子送上了火车，往回走。他走得很快。他还得赶回去干活。他还得在这个城市里拼命赚钱。他要把赚来的钱全部带回家。家里需要钱，他不敢去医院检查他的病。哪怕，只是挂个门诊，然后照一张X光片。 男人走得有些急。他轻轻地咳起来。咳出的痰里
9、，夹着淡淡的血丝。他紧张地回头，却想起儿子已经上了火车。于是男人笑了。刚才他和儿子做的那个游戏，让他满足和幸福。1、用简洁的语言概括选文中“游戏”的主要内容。2、你认为选文末句父亲“满足和幸福”的原因是什么？3、通读全文，你认为父亲具有怎样的品质？4、请你把这篇文章推荐给你的同学，将你认为最有价值的推荐的一个理由写在下面，并作具体阐述。 （二）小葱青青白的雪，青的葱，红红的是她的小手。她总是那么静静地站着。低着头，眼睛朝下看。扎两条小辫子，穿一身红底蓝花的棉袄、棉裤。一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中。脸蛋儿红红的，那双小手也是红的。看不到那双眼。那眼睛一定很美、很清澈白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上
10、，只有那小葱是青青的。说不清什么时候起，这小集市里有了她。她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。她从不吆喝，从不抬价。换了别人，这样的葱，一定会扯开嗓子吆喝出：“小葱拌豆腐，一清二白”等诱人的词句。她极少说话，说，也是轻声细语的几个字，“要多少”、“几斤几两”、“几角几分”。只有在说话的时候，她才偶而看对方一眼。啊，这眼睛真美!它不光清澈，还蕴含一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。姑娘太小，那双手太小。她是集市上的小妹妹，大家都爱护她。菜主们常对镇上人说，的葱不如小妹妹的，买她的吧。镇上哪恁好的葱？没有人一下子买好多。大家都知
11、道，她的小葱天天都有，一年四季不断，价格也好。啊，天真冷。她把两只小手放在嘴边，用热气一哈。然后，给一位大姐姐称葱，帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话，朝下看。地上的雪真白，只是没有太阳，要不，它会耀眼的。 “小妹妹，给钱。”大姐姐把钱递给她。她轻轻地摇摇头。 “为啥？”大姐姐一怔。“大姐姐，俺”她抬起来，目光在大姐姐的脸上扫视了一下，迅速地落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激动，也带有几多憧憬，“俺娘说，等过两年，弟弟初中毕业了，就让俺继续上学。” “” “大姐姐，俺不要钱，俺知道你是老师，常来买葱，俺想求你帮俺看看本子，这是俺看弟弟的书做的作业。”说着，她迅速从菜篓底下拿出两个用塑
12、料布包着的本子，递给老师。女教师接过本子，一下惊呆了。本子上工工整整地写着初中作业。她不知道说什么才好。 “小妹妹，多大啦？你是哪村的？” “俺今年15岁啦。住在杏树湾，俺还有一个弟弟、一个妹妹，弟弟正上初中呢！” “爹娘呢？” “爹病了。两年前，爹从城里卖菜回来，跌到沟里，腿断了。娘在家里侍候爹，还管园子。爹好的时候，俺也上学哩！”女教师嘴唇动了几下，想说什么，但没有说出来，只是眼圈发红，发潮。她一下子将小妹妹搂在怀里，紧紧地握住那两只小手。冰凉的小手。她想把它们暖热，永远地热下去。 “好妹妹，你到我班里来上学吧！” “不，俺不上，俺还要卖菜呢。俺上了，弟弟就上不成了。俺娘说”太阳出来了。那雪更白，那葱更青。两年后，小妹妹考上了县师范。临走时，她给女教师送去一篮子葱。葱洗得真干净，扎得整整齐齐。多嫩的小葱呀！她俩没有说话，都哭了啊，小葱青青 （选自2006年襄樊市初中毕业、升学统一考试语文试题）1本文以为线索叙述了 故事(限18字以内)2从多方面对小姑娘进行细致描写？从这些描写中可以看出小姑娘具有怎样的品质？3分T3数第四段是描写，其作用是。4中阅读划横线的句子，联系上了文想一想，句中小姑娘忧伤的原因是什么？她的“期望”是什么？5系上下文想想，从遇到女教师到考上县一中的两年间，小姑娘是怎样度过的？6学习本文，最让你感动的是什么？请联系自己的实际谈谈体会。
