第_ 周第_节课课题学习广播操共1课时第 1课时教学目标1、A组学生看视频学会广播操第一段2、B组学生在指导下学做第一段3、C组学生学习安静地站在原地重点难点学习跟着节拍做相应动作教学过程重点 难点 解决 策略教学过程：一、准备部分：1. 基本练习：立正、看齐、稍息2. 原地踏步走二、教师播放视频，讲解分解动作1、看视频一个八拍2、教师示范动作3、教师讲解动作要领三、教师指导学生做对动作1、教师让学生跟着做2、教师指导学生做，纠正动作四播放视频，A组学生跟着做重点指导B组动作规范五全班跟着视频一起做六教师小结做得认真的同学提出表扬教学反思个别学生做操不认真，动作不到位，需要教师个别进行纠正，在学习过程中 教师也要做好示范动作课题学习广播操共_课时第 _课时教学目标1. 继续A组学生看视频学会广播操第一段2. B组学生在教师指导下学做第一段3. C组学生学习安静地站在原地，活动手脚重点难点学习跟着节拍做相应动作教学过程重点 难点 解决 策略教学过程：一、准备部分：1. 基本练习：立正、看齐、稍息2. 原地踏步走二教师播放视频，讲解分解动作1、看视频一个八拍2、教师示范动作3、教师讲解动作要领。
三、教师指导学生做对动作播放视频，A组学生跟着做重点指导B组动作规范四、全班跟着视频一起做教师指导学生，纠正动作五、教师小结向做得好，标准的同学学习教学反思要求教师和学生一起观看视频，学习动作，一些连贯的动作可以通过分解并 配以八拍练习课题学习广播操共_课时第 _课时教学目标1. 继续A组学生看视频学会广播操第一段2. B组学生在教师指导下学做第一段3. C组学生学习安静地站在原地，活动手脚重点难点学习跟着节拍做相应动作教学过程重点 难点 解决 策略教学过程：一、准备部分：1. 基本练习：立正、看齐、稍息2. 原地踏步走二、教师播放视频，讲解分解动作1、看视频四个八拍2、教师示范动作3、教师讲解动作要领三、教师指导学生做对动作播放视频，A组学生跟着做重点指导B组动作规范四、全班跟着视频一起做对于动作不正确的同学，进行指导教师指名A组学生做示范，对B组学生纠正动作五、教师小结向做得好，标准的同学学习教学反思一些连贯的动作通过分解并配以八拍练习，学生学习动作稍微有些简单，教 师要提示下面的动作，并和学生一起完成课题学习广播操共_课时第 _课时教学目标1. 继续A组学生看视频学会广播操第二段。
2. B组学生在教师指导下学做第二段3. C组学生学习安静地站在原地，活动手脚重点难点学习跟着节拍做相应动作教学过程重点 难点 解决 策略教学过程：一、准备部分：1. 基本练习：立正、看齐、稍息2. 原地踏步走二、教师播放视频，讲解分解动作三、教师指导学生做对动作播放视频，A组学生跟着做重点指导B组动作规范四、全班跟着视频一起做1、对于动作不正确的同学，进行指导2、教师指名A组学生做示范3、对B组学生纠正动作五、教师小结向做得好，标准的同学学习教学反思广播操第二段相对第一段节奏明显加快，动作也较复杂多变，需要教师耐心 讲解、示范课题学习广播操共_课时第 _课时教学目标1. 继续A组学生看视频学会广播操第二段2. B组学生在教师指导下学做第二段3. C组学生学习安静地站在原地，活动手脚重点难点学习跟着节拍做相应动作教学过程重点 难点 解决 策略一、教师播放视频，讲解分解动作二、教师指导学生做对动作播放视频，A组学生跟着做重点指导B组动作规范三、全班跟着视频一起做1、对于动作不正确的同学，进行指导2、教师指名A组学生做示范3、对B组学生纠正动作4、复习广播操第一段5、对于做的好的学生及时给予表扬。
四、教师小结向做得好，标准的同学学习教学反思通过多次观看视频，学生动作稍微也些像样，不过这段跳跃动作较多，学生 不宜多做，需要休息调整课题学习广播操共_课时第 _课时教学目标1. 继续A组学生看视频学会广播操第三段2. B组学生在教师指导下学做第三段3. C组学生学习安静地站在原地，活动手脚重点难点学习跟着节拍做相应动作教学过程重点 难点 解决 策略一、教师播放视频，讲解分解动作二、教师指导学生做对动作播放视频，A组学生跟着做重点指导B组动作规范三、全班跟着视频一起做1、对于动作不正确的同学，进行指导2、教师指名A组学生做示范3、对B组学生纠正动作4、复习广播操第一段5、对于做的好的学生及时给予表扬四、教师小结向做得好，标准的同学学习教学反思在学习第三段时，要巩固前面两段，让做得好的学生进行示范，经常表扬、 鼓励学生，让他们对自己学习要有信心课题学习广播操共_课时第 _课时教学目标1. 继续A组学生看视频学会广播操第三段2. B组学生在教师指导下学做第三段3. C组学生学习安静地站在原地，活动手脚重点难点学习跟着节拍做相应动作教学过程重点 难点 解决 策略一、教师播放视频，讲解分解动作。
二、教师指导学生做对动作播放视频，A组学生跟着做重点指导B组动作规范三、全班跟着视频一起做1、对于动作不正确的同学，进行指导2、教师指名A组学生做示范3、对B组学生纠正动作4、复习广播操第一段、第二段5、对于做的好的学生及时给予表扬四、教师小结向做得好，标准的同学学习教学反思第三段动作相对平和，学起来较容易，关键是第二段，学生方面还需加强练 习，但重复不宜过多课题学习广播操共_课时第 _课时教学目标1. 指导A组学生看视频学会完整全套广播操2. B组学生在教师指导下学做广播操3. C组学生学习安静地站在原地，活动手脚重点难点学习跟着音乐节奏完成动作教学过程重点 难点 解决 策略一、教师播放视频，讲解分解动作二、教师指导学生做对动作播放视频，A组学生跟着做重点指导B组动作规范三、全班跟着视频一起做1、对于动作不正确的同学，进行指导2、教师指名A组学生做示范3、对B组学生纠正动作4、复习整套广播操5、对于做的好的学生及时给予表扬四、教师小结向做得好，标准的同学学习教学反思试着连起来让学生看视频学做广播操，教师和学生一起跟着节拍练习，对于 动作不对的学生要及时指出，并把正确的动作教给学生课题学习广播操共_课时第_课时教学目标1. 指导A组学生看视频学会完整全套广播操。
2. B组学生在教师指导下学做广播操3. C组学生学习安静地站在原地，活动手脚重点难点学习跟着音乐节奏完成动作教学过程重点 难点 解决 策略一、教师播放视频，讲解分解动作二、教师指导学生做对动作播放视频，A组学生跟着做重点指导B组动作规范三、全班跟着视频一起做1、对于动作不正确的同学，进行指导2、教师指名A组学生做示范3、对B组学生纠正动作4、复习广播操第一段5、对于做的好的学生及时给予表扬四、教师小结向做得好，标准的同学学习五、让做得好的同学做给其他同学看，教师重点指导B组学生尽量做到动 作标准教学反思跟着视频学习广播操，教师必要时配以令，让学生主动参与期中，对于做 得认真的学生及时给予表扬鼓励课题学习基本队列：立正、稍息共_课时第—课时教学目标1. 让全班学生学会基本的队列，正确听令立正、稍息2. B组学生在教师指导下听令立正、稍息3. C组学生学习立正姿势重点难点听从令正确完成相应动作教学过程重点 难点 解决 策略一、操场集合，汇报人数二、教师对学生进行基本队列训练前排两臂侧平举，后排两臂前平举，向前看齐教师指导学生正确完成动作三、教师训练学生正确的立正、稍息动作重点指导B、C组学生。
要求动作正确、标准四、教师小结五、游戏活动（投篮、拍球）教学反思班里大部分学生能正确听从令，并作出立正、稍息的动作，个别学生姿势 不太标准，个别予以纠正课题复习基本队列：立正、稍息共_课时第 _课时教学目标1. 让全班学生巩固基本的队列，正确听令立正、稍息2. B组学生在教师指导下听令立正、稍息3. C组学生学习立正姿势重点难点听从令正确完成相应动作教学过程重点 难点 解决 策略一、操场集合，汇报人数二、教师对学生进行基本队列训练前排两臂侧平举，后排两臂前平举，向前看齐教师指导学生正确完成动作三、教师训练学生正确的立正、稍息动作重点指导B、C组学生要求动作正确、标准四、教师继续指导学生听令踏步走五、教师小结六、游戏活动（打羽毛球）教学反思某些学生两臂前平举无法正确完成，需要教师个别纠正，大部分学生作出立 正、稍息的动作，个别学生姿势不太标准，个别予以纠正课题学习向左转、向右转、向后转共_课时第 _课时教学目标1. 让全班学生巩固基本的队列，正确听令向左转、向右转、向后转2. B组学生在教师指导下听向左转、向右转、向后转3. C组学生学习立正姿势重点难点听从令正确完成相应动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。
教学过程重点 难点 解决 策略教学过程：一、准备部分：1. 队列练习：立正、看齐、稍息2. 准备活动：慢跑2米二、基本部分：1.向左转⑴动作：听到令后，动令落在左脚上，右脚向前半步，脚尖稍向右，以 两脚掌为轴，向左转90度转时，两臂自然摆动，不得外张2教师讲解示范3练习方法：学生集体练习4)注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教 学2.令要准确，力求做到规范清楚、宏亮2.向右转(1)动作：听到令后，动令落在右脚上，右脚脚尖稍向右，以两脚掌为轴， 向右转90度左脚跟随身体往右转，两臂自然摆动，不得外张2) 教师讲解示范3) 练习方法：学生集体练习4) 注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教 学2.令要准确，力求做到规范清楚、宏亮三、结束部分：1. 整理放松2. 小结、讲评教学反思某些学生无法正确完成，需要教师个别纠正，只有卢奕龙、孟奕雯等能基本 完成动作，个别学生左右不分，需要教师予以纠正课题复习学习向左转、向右转，学习向后转共_课时第 _课时教学目标1. 让全班学生巩固基本的队列，正确听令向左转、向右转、2. B组学生在教师指导下听向左转、向右转、向。