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1、 小学常规安全教育班会教案6篇 一、指导思想 坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全学问、营造关注安全、关爱生命的气氛、进一步增加师生的安全意识，提高防范各种安全事故的力气，最大限度消退学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要留意哪些方面的安全，并能做到时时处处留意安全。 二、活动时间：xxxx年3月27日 三、活动地点：一年2班教室 四、活动过程： 一谈话导入： 师：安全问题是我们始终都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有很多小朋友不留意安全。这一节课，我们来争论一下在校园里如何做好安全。让我们永久将安全牢记在心中。一年级一班校园安全伴我行主题班会现在开头。 二争论： 1、集会、做操时
2、，我们要留意什么？ a集会、做操时要做到快、静、齐。 b.集会、做操时要由班主任带队按挨次入、退场。 c.集会时要认真听，做操时动作要标准。 有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。 2、上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？ 争论、反响。 上、下楼梯不拥挤。 不在楼梯、走廊上玩玩耍。 无事不上楼。 3、教室里电器设施如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等不能任凭触摸。 我们班有专人负责开关电灯，无一人任凭触摸电器设施。 4、在教室内活动应怎样留意安全？ 在室内活动，有很多微小的事情值得同学们留意，同样简洁发生危急。这主要有以下几个方面： 1防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了很多桌椅、
3、饮水机等用品，所以不应在教室中追赶、打闹，做猛烈的运动和玩耍，防止磕碰受伤。 2防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要留意防止滑倒受伤；需要登高清扫卫生、取放物品时，要请他人加以疼惜，留意防止摔伤。 3防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，防范不慎发生坠楼的危急。 4防挤压。教室的门、窗户在开关时简洁压到手，也应当处处留神，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。 5防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危急物品进校园，杜绝玩火等行为。 6防意外损害。改锥、刀、剪等锐利、锐利的工具，图钉、大头针等文具，使用时必需有教师指导，用后应妥当存放起来，不能任凭放在桌子上、
4、椅子上，防止有人受到意外损害。 5.课间活动应留意什么？ 课间活动能够起到放松、调整和适当休息的作用。课间活动应当留意以下几方面： (1)、室外空气颖，课间应当尽量在室外指定的地方活动，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 (2)、活动的强度要适当，不能做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲乏、精神集中、精神饱满。 (3)、活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等，不追赶打闹，避开消逝担忧全事故。 (4)、活动更要要留意在安全状况下，要避开发生扭伤、碰伤、撞上、卡伤等危急。 6、放学回家时应留意什么？ 每天放学后全体同学必需在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要快速出队等路队过去
5、后在捡东西或系鞋带。 7、学生不得爬窗台、栏杆等。 知道爬窗台、栏杆等危急，无一人爬。 8、上厕所时应当怎么样？ 不抢先、不拥挤。 9、学校里哪些地方我们也不能任凭乱爬？ 不能任凭爬到乒乓球台上玩。 不能爬围墙。 不能爬学校四周的建筑。 (三)师生齐做安全选择题 1关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? 上下楼梯时，靠右侧行走。 下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。玩上下楼梯玩耍。 2假设你在学校里观看很多同学挤成一团，你应当怎么做？抓紧挤进去看看出了什么事。招呼同学去看吵闹。状况危急，马上报告教师。 3下课了，下面的哪些玩耍简洁造成意外损害？ 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。 在校园攀爬树木比
6、谁爬的高。 4清扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危急? 身子探出窗外擦玻璃。 用抹布擦桌凳。 5小刚常常欺侮小明，还不许小明告知别人。小明该怎样做? 向父母、教师、同学寻求帮助。 找时机狠狠报复小刚。 6在学校不允许带哪些东西 橡皮 剪刀、火柴、弹簧刀 文具盒 7班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不行以任凭吃？ 可以不行以 四学儿歌 小学生要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹. 上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.生疏人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零. 安全歌人人记，都平安大家乐!教师读并逐句讲
7、解，后师领生读并要求生背诵。 三、总结： 师：我们经过学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过担忧全的事的同学，也意识到了安全的重要。教师信任，我们班的同学都能平平安安，快欢快活地长大。 小学常规安全训练班会教案2 教学目标: 1、透过交通安全的训练使学生了解生命的贵重，把握有关的交通安全学问，认清学习目的，增加学生安全意识 2、引导学生在活动中生疏生命的好处，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命好处。宠爱生命、疼惜生命 3、为加强对学生法制与交通安全的训练与治理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心安康，平安完成学业， 教学重点: 让学生明白各种常见的交通信号、
8、标志和标线，明白有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规章。 教学难点： 加强交通法规学问的学习，遵守交通法规 教学过程： 讲解交通安全事故案例 一、导入 透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素养培育.为了贯彻落实公安部、训练部关于加强中职学校交通安全工作的通知精神，连续进一步搞好我校的交通安全训练，削减交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全学问，懂得安全的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们 二、交通法规法律条文 法规篇： 1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志 常识篇： 1、行人为什么要在
9、人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？ 2、行人横过大路为什么要走人行横道？ 3、没有划设人行横道的大路就应留意哪些？ 4、为什么不能翻越护栏？ 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？ 6、为什么走路时不能看书或做其它活动？ 7、骑自行车就应留意什么？ 8、乘汽车时要留意什么？ 9、遇到交通事故怎样办？ 警示篇： 1、骑自行车违反交通法规 2、行走时违反交通法规 3、铁路或铁路口违反交通法规 4、交通安全训练卡 三、观看小品-爸妈，对不起 情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在必需要留意，他却一个劲地说爸妈罗嗦 情景二：一次来学校，他因在路在耽误了一些时间，快迟到了，在横过学校门
10、口的的大路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，杯具上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。 情景三：因医院抢救他保住了生命，可从今他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他哀思哀痛的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。 教师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们就应怎样做，才会尽量避开这些杯具的发生？小组成员进展争论，说出感受 本课小结 同学们，我们透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素养培育.连续进一步搞好我们的交通安全训练，削减交通违章，杜绝交通事故。 四、交通学问问答课堂练习 1、行人在经过人行横道时，怎
11、样走才最安全？ a、一向向右看b、一向向左看 c、先向左看，再向右看 2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何透过？ a、跑步快速透过b、示意机动车让行后直行透过 c、确认安全后直行透过 3、黄灯持续闪耀时表示 a、有危急，车辆、行人不准透过 b、车辆、行人须留意观望，确认安全后透过 c、车辆、行人能够优先透过 4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？ a、马上变为绿灯，做好起步预备 b、清理路口，不准通行 c、道路通畅，快速透过 5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？ a、前排乘车人 b、后排乘车人 c、全部乘车人 五、课后作业
12、 1、当你需要乘坐出租车时，你能够 a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘 c、站在人行道上拦乘 2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车？ a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车 c、只要不阻碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都能够 3、小红在等候乘坐公共汽车时，就应站在(，依次排队 a.机动车道上 b.站台或指定位置 c.非机动车道上 d.人行道上 4、小杨每一天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时就应( a.快速跨越铁轨 b.进入到口，观看后透过 c.一停，二看，三透过 d.在栏杆放下时抢先透过 5、小明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光格外刺眼，为了安全明明就应( a.用手遮挡风光 b.闭目缓慢形式 c.下车靠边避让 d.迎着灯光行驶 六、应实行的措施 1、提高学生交通安全意识 2、明白交通安全有些行为是担忧全的 3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观 4、培育青少年自我防范交通安全意识 5、一旦担忧全的事情发生了，明白就应如何去处理 总结： 透过此次的安全训练，期望对同学们有所启发，了解到生命的贵重，把握有关的交通安全学问，正确应对自己所遇到的困难，选取正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立认真的人生观和价值观。 小学常规安全训练班会教案3 【班会目的】 通过这次主题班会，引导学生学习
