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1、重庆广播电视大学开放教育本科计算机科学与技术专业软件开发工具与环境课程教学实施细则一、课程性质和教学目的软件工具与环境是重庆广播电视大学计算机科学与技术专业（本科）开设的选修课，通过本课程的学习，使学生对Visual C+编程工具有更加深入的了解；帮助学生更好地理解当前最重要的编程思想，开发技巧和Windows的高级特性开发方法。二、教学主要内容及要求(一) 先修课程要求：计算机原理；C语言程序设计；操作系统等。(二) 课程的教学基本要求：了解软件和软件开发的基本过程，掌握一些常用软件开放工具使用及设计思路和方法技巧，理解当今最重要的编程和编程思想。(三) 课程教学要求的层次：1. 熟练掌握：
2、要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析、初步设计和解答与网络应用相关的问题，能够举一反三。2. 掌握：要求学生能够较好地理解和掌握，并且能够进行简单分析和判断。3. 了解：要求学生能够一般地了解所学内容。(四) 具体教学学内容及教学要求第一章 工具的选择和Windows程序设计的原理了解软件工程上常用的一些工具；了解Windows操作系统的特点和Windows程序设计的特点；理解软件开发的过程。第二章 多任务与多线程编程熟悉线程与进程的基本概念；了解几个重要的Win32 API函数的使用方法；掌握多线程程序的编制方法。第三章 多媒体编程了解多媒体的基本理论，Windows
3、媒体控制接口（MCI）；掌握一些实用的多媒体编程技术。第四章 动态链接库理解动态链接库的基本概念、基本理论；掌握动态链接库的使用和生成方法。第五章 数据库编程了解数据库编程中的关键概念；了解ODBC与DAO、MFC对数据库编程的支持及相关的MFC类；掌握用VC+作为开发工具编制数据库应用程序的方法。第六章 网络编程了解网络方面的相关知识及概念；了解基本的网络编程方法；掌握网络编程的步骤。第七章 组件对象模型理解COM的概念和理论；理解ActiveX的组成。第八章 ActiveX控件了解ActiveX控件的属性、方法和事件；了解创建ActiveX控件的过程；了解ActiveX控件的测试方法。第九
4、章 容器和服务器了解容器应用程序和服务器应用程序的编写过程。第十章 自动化的实现掌握自动化的概念；了解自动化服务器应用程序的编写；掌握自动化容器应用程序的设计。第十一章 活动模板库了解活动模板的创建，COM对象的增加，接口的实现，事件的添加，控件的上网。第十二章 混合编程掌握Visual C+与Visual Basic的混合编程；掌握混合编程时消息的处理。第十三章 自定义Visual C+的工具了解自定义Visual C+的环境；掌握自定义Visual C+的AppWizard。实验内容见附录2三、教学组织及教学建议（一）市电大对整个课程教学实施四师负责制（1）专业责任教师：由重庆电大专职教师
5、担任，负责本专业的教学实施细则、教学安排、协调、督促、指导、完成专业计划的咨询及实践性教学环节的验收和终审。（2）课程责任教师：由重庆电大专职教师或聘请兼职教师担任，制订课程教学实施方案、完成学习指导（如何选课，如何制定自主学习计划，如何参加小组活动，如何完成课程实验等），对重难点进行分析，编制平时作业和自检自测题及相关教学管理工作。（3）课程辅导教师：由各试点单位的教师担任，承担相关课程的面授辅导、平时作业的批改任务。面授辅导学时一般为该课程总时数的1/3到1/2。面授辅导主要解决学生自学中的重难点问题，每次辅导，要求辅导教师做好记录。课程辅导教师要按时参加市校组织的相关培训。（4）专业管理
6、教师：由试点单位的教师或管理人员担任，向学员提供必要的学习支持服务，反映学员的学习意见，及时与课程辅导教师和课程责任教师取得联系。管理教师要按时参加市校组织的相关培训。（二）教学建议及安排1、以课程为单元组织教学：实行滚动开课，允许学生跨专业，跨年级修课。按课程向学生提供教学信息和学习资源。按课程设置责任教师，辅导教师，进行教学指导和辅导。按课程组织教研会和教学活动。2、按课程教学的主要环节做好安排：安排学生自学的内容及时间（大约占学习总时间的30%左右）。安排教学辅导的内容及教学辅导的时间（大约占学习总时间的40%左右）。安排学生作业、实践、自测的内容及学生完成作业、实践、复习自测等环节的时
7、间（大约占学习总时间的30%左右）。3、课程教学中教师要变教学为导学，变教学为助学：要将单一的知识讲授改变为系统概要讲解、重难点辅导、学习方法指导和作业讲评等。要将注入式教学变为指导式、模块式、研讨式、案例式、讲练式教学。要指导学生动手搜集学习信息和资源，帮助学生掌握学习的一般方法。4、运用多种媒体和手段开展教学辅导：将单一的面授辅导变为双向视频辅导、音像辅导、面授辅导、网上辅导、电话辅导等多种形式的辅导。将传统的粉笔加黑板的面授辅导变为多种媒体组合教学的辅导。5、采用电话、电子邮件、网上讨论、小组讨论等交互式手段组织师生之间、生生之间的交互教学活动。教学安排见附表1：（三）学生自学建议1、在
8、教师指导下制定个人学习计划2、参照试点要求，从个人实际出发，确定适当的学习方式、学习媒体、学习时间和地点3、充分利用学校提供的学习支持服务进行个别化学习，参与小组学习和集中辅导4、积极参加网上讨论、电话答疑等交互式教学活动5、遵守学习纪律，按时完成各阶段的学习任务6、填好个人学习日志，及时进行学习小结四、教学支持服务(一)学习场所和设施：计算机网络教室、多媒体教室、网上阅览室等(二)学习资源：1 文字教材本期采用的教材是由谭德强、姜波主编，清华大学出版社出版的实用软件工具与环境教程C+高级编程。该教材是编制教学媒体、组织教学和复习考试的主要依据。请与教材科联系。2 多媒体教材重庆电大直播课堂V
9、CD光盘、网上视频点播(25讲)，请与本校现代教育技术中心联系购买，也可通过电大在线平台进行视频点播。另外：本期将制作本课程的教学辅导6学时（科健系统），欢迎学员观看或购买光盘（具体讲授时间：5月15日和5月22日）3 网上资源：包括电子教案、视频点播、重难点分析、平时作业等。4 电子图书（三）、为学生提供多种形式的教学辅导主要包括：面授辅导、视频点播、网上讨论、电子邮件、电话答疑。相关信息：1、 计算机网页（1） 在中央电大主页中，开辟有开放教育试点专栏，该课程学习辅导，教学信息，教学要求等内容定期公布。访问网址为：http:/ 在重庆电大主页开放教育试点专栏中，将阶段性推出专题辅导资料和有
10、关教学信息。请访问网址：http:/ 中“学历教育”栏。2、 电子信箱中央电大电子信箱地址分别为：重庆电大责任教师电子信箱为：，要求各试点单位充分利用互联网，及时沟通信息，解决教学中出现的问题。3、电话答疑，网上答疑重庆电大课程组电话答疑时间为每周一、三、五上午9：00-12：00，电话。E-mail：重庆电大将组织网上课程答疑，具体安排请留意每学期下发的通知。五、教学过程管理（一）充分尊重学生自主选课、选择学习方式、选择学习媒体、选择学习时间和地点的权利。（二）强化教学过程的质量监控。1、严格教师管理。进行教师资格审查，软件工具与环境课程辅导教师必须为本专业大学本科以上学历，并具有一定的实际
11、教学经验；明确教师职责，组织课程教师参加培训（师训和教研），进行评教评优。2、落实课程教学实施细则，做好教学安排。组织辅导教师认真学习课程教学实施细则，做好集中辅导、小组学习、个别化学习的安排。其中软件工具与环境课程集中辅导安排要注意下面两点：（1）充分利用多种媒体教学资源和手段，采取录播课、点播课、面授课等方式做好集中辅导安排。（2）根据课程特点和资源配置情况适度安排辅导学时，面授辅导学时以总计划学时的1/31/2安排。3、加强学生自学过程的管理。对学生自学提出明确的要求，给予方法指导，提供必要的支持服务。通过学生学习手册定期检查学生的学习方式、学习媒体、学习进度、学习小组活动等。4、加强教
12、学辅导管理。制订课程安排表。通过教学日志、学生座谈、听课等方式检查教学辅导的内容、手段、方式方法等。5、加强平时作业管理。及时完成中央电大布置下发的三次平时作业，不得抄袭和替代。辅导教师对作业的批改应认真、客观、公正，每次批改后应填好平时作业批改情况表和平时作业成绩登记表，并按平时作业管理办法折算成形成性考核成绩，于每期18周前将平时作业成绩上报市电大理工学院责任教师进行验收。市校理工学院将通过抽查作业完成及批改情况，及时检查学生学习效果。6、加强形成性考核管理。将在总成绩中占20%的形成性考核成绩分配为平时作业占12%，参加集中学习、小组学习、上网学习占8%。通过课程安排表、教学日志、小组学
13、习登记卡、学生学习手册、学生平时作业等对形成性考核成绩进行审核和验收。（三）开展经常性的教学检查。采取定期与不定期相结合的方式，对教学工作开展了检查。针对检查中发现的问题，进行认真整改。 六、期末考试方式及其它需要说明的问题命题与考试本课程为选修课，期末考试由市电大命题。期末考试安排见重庆广播电视大学期末考试文件。七、附录1： 软件开发工具与环境 课程教学建议课程性质选修课程总学时72集中辅导总学时45媒体资源教材、CAI课件、视频点播、电子教案、重难点分析、单 元学习形式学习内容、形式、方式和方法备 注第一单元Windows程序设计的原理自学（3学时）内容通读本单元，初步掌握Win32的基本
14、概念、理解基于对话框的应用程序、SDI应用程序、MDI应用程序小组学习（6学时）内容讨论C+的重要性质、MFC的层次结构集中辅导（10学时）内容点播直播课堂本单元内容，掌握C编写的Windows应用程序设计原理、C+的重要性质、MFC的层次结构、MFC建立窗口程序的概念、基于对话框的应用程序、SDI应用程序、MDI应用程序形式点播课和面授方式重难点分析方法研讨式、案例式第二单元多线程与多线程编程自学（4学时）内容通读本单元，掌握Windows多任务的基本概念、进程与线程的基本概念、MFC中的线程概念小组学习（6学时）内容初步讨论有关Win32多线程程序设计、MFC多线程程序设计的案例集中辅导（7学时）内容结合点播直播课堂本单元内容，掌握Win32多线程程序设计、MFC多线程程序设计形式点播课和面授方式重难点分析方法研讨式、案例式第三单元多媒体编程自学（2学时）内容通读本单元，掌握多媒体的概念、声音的处理小组学习（2学时）内容初步理解波型音频文件的播放、图像的处理、视频的处理过程集中辅导（3学时）内容结合点播直播课堂
