初中物理： 第十二章 电与磁 课题： 12.2 电生磁 课时：1课时 授课教师：牛征荣 班级： 学生姓名： 教师复备栏或学生笔记栏【温故互查】(温故而知新) 观察演示回忆磁体的性质学习目标】 (目标明确，行动才更有效) 1.认识电能生磁，了解奥斯特实验 2.认识通电螺线管外部的磁场 3.通过奥斯特实验和探究通电螺线管的磁场方向跟电流方向的关系，提高实 验操作技能 【问题导学】(学习的导航图) 1.[动手实验]探究奥斯特实验实验器材1号干电池2节 开关1个 导线3根 电池盒 菱形小磁针（1个） 导线2根实验步骤：a.闭合开关，观察小磁针是否转动并观察转动方向 b.断开开关，改变电源的正负极 c.闭合开关，观察小磁针转动方向 实验结论： a.电流的 效应，通电导线的周围有 b.磁场的方向跟 的方向有关 以上就是著名的奥斯特实验 2.探究通电螺线管外部的磁场 [根据演示：认真观察请回答] 通电螺线管外部的磁场可能跟 磁体周围的磁场相似。
3.[动手实验]探究通电螺线管的磁场方向跟电流的方向是否有关 实验器材：通电螺线管磁场演示器 菱形小磁针（10个） 电池盒 1号干电池4节 开关1个 导线7根 甲 乙 丙 顺序操作内容1开关断开，按图所示连接电路2在通电螺线管的周围放若干菱形小磁针，用箭头在甲图上标出菱形小磁针静止时N极的指向 3闭合开关，用箭头在乙图上标出菱形小磁针静止时N极的指向，并把螺线管N 、S极和电流方向记在图上4断开开关，改变接入螺线管电源的正、负极5闭合开关，用箭头在丙图上标出菱形小磁针静止时N极的指向，并把螺线管N 、S极和电流方向记在图上 实验结论：通电螺线管外部磁场的方向与电流方向 (选填“有关”或“无关”) 右手定则：用右手握住螺线管，让弯曲的四指指向 ，那么拇指所指的那端就是 极。
达标测评】（自我检测一下，你的学习目标完成了吗？） 1.请你用安培定则判断出以下各图中通电螺线管的N极和S极，并做出具体手势 2.【中考链接】如图所示，当开关S闭合时，通电螺旋管旁的小磁针顺时针方向转动，则通电螺线管的a端为 极，电源的d端为 极 【盘点收获】 电流的 效应 通电导线的周围有 奥斯特实验 电生磁 磁场的方向 跟有关 通电螺线管外部的磁场可能跟 磁体周围的磁场相似 右手定则：用右手握住螺线管，让弯曲的四指指 向 ，那么拇指所指的那端就是 极。
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