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1、人民当家做主的国家教学设计河北省晋州市魏徵中学 梁巧【教学目标】1、知识与技能目标通过分析了解我国的国家性质，知道人民和公民的区别，理解公民权利的含义，了解我国的权利保障体制。2、过程与方法目标：通过对合作、探讨正确认识自己主人翁地位，具备分辨公民和人民的能力，理解公民可以享有宪法和法律规定的权利的能力。3、情感态度与价值观：感受和体会我们是国家的主人，增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。【教学重难点】1、重点：人民是国家的主人；我国公民权利的法律保障体制。2、难点：公民和人民的区别与联系。【教学方法】多媒体教学、自主探究、合作探究、案例分析等。【教具】多媒体课件教学媒体与教具
2、【教学过程】一、导入视频开国大典电影片段，提问：中国人民为什么这么高兴？设计意图（重温历史，感受当家作主的自豪感，激趣导入新课）引导学生总结出：新中国的成立，人民当家做了主人。二、讲授新课环节一：知识加油站（学生自主探究学习）我国的国家性质 我国现阶段人民的构成确保人民当作做主的地位不被动摇公民权利和基本权利的含义法律保障公民权利活动一：国徽知识知多少用国家机关悬挂国徽的图片引导出问题。教师提问：大家看见哪些地方悬挂国徽？所有的公共和私人场合都能悬挂吗？为什么？（国家的象征和标志）请大家观察国徽的图案是怎样的？你知道整个图案体现了什么吗？学生：用课下预习的知识回答国徽图案的象征。教师小结：国徽
3、是一个国家的象征和标志。不是任何场合都可以悬挂的，国徽的图案体现了我们国家的性质，即：我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，我们每一个公民都要维护国徽的尊严。过渡：在我国人民是国家的主人，同学们想一想你属于人民的范畴吗？人民包括哪些人？哪些人不属于人民的范畴？活动二：学生结合教材回答：人民的范畴教师小结：我国是人民民主专政的社会主义国家。人民的范畴包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。人民当家作主的地位只有在社会主义制度下才能真正实现。（视频：新闻聚焦，展示新疆乌鲁木齐“7.5”打砸事件，激
4、发学生爱国热情）过渡：但是，社会存在极少数敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子，我们必须与其进行斗争，以确保人民当家作主的地位不被动摇，维护国家长治久安。过渡：在我国，作为人民，宪法赋予了人民管理国家的权力。作为国家的公民，宪法和法律赋予了公民各项权利。幻灯片展示：公民权利和基本权利的含义（教师举例：受教育的权利、人身自由权利、隐私权、名誉权）过渡：这些敌视和破坏社会主义制度的敌对势力还是不是人民？下面我们看人民和公民的区别。（展示幻灯片）人民和公民的三个区别。教师小结：1、含义不同2、性质不同3、人民是个政治概念，公民是个法律概念。用图片表示公民和人民的范围。幻灯片展示：温家宝总理和熊
5、德明，引导出农民工讨薪难的问题，从而引导同学们用所学知识来帮助他们讨薪，保障农民工的权益。同学们分组讨论制定讨薪计划，来增强学生的法律意识。通过讨薪来寻找依法讨薪的法律依据（课下学生找出劳动法和劳动合同法的有关内容）教师小结：出了这两部法律，还有宪法和其他地方性法律法规来保障劳动者的权利。这些法律就是我们保障人民权益的立法保障，而向法院起诉的过程中，就是国家对公民权益的司法保障，最终引导出我国的权利保障体制，我国通过建立以宪法为核心（母法）、以立法保障（制定各部法律）和司法保障（公、检、法）为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。展示幻灯片我们的权利保障体制和什么是立法保障和司法保障。展示幻
6、灯片，这四副图片分别属于国家对我们的什么保障，教师小结：1和2 属于立法保障，3和4属于司法保障。案例分析，指导学生阅读教材P7页虚框内容，回答：（1）傅某把六名学生带到治安室强行搜身是否侵犯了学生的权利？（2）六名学生该如何维护自己的权利？学生讨论回答后，教师总结：傅某的行为侵犯了学生的人身权利，当我们的合法权益受到侵犯时，我们有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。1、我国国徽的含义 2、我国的国家性质人民是国家的主人3、现阶段人民的构成1、公民权利和公民基本权利课后小结：人民当家作主的国家2、公民与人民的区别法律确认保障权利 立法保障3我国的权
7、利保障体制司法保障巩固练习：1、 我国人民民主专政国家政权的基础是（A） A工农联盟 B工人阶级 C全体人民 D 全体公民2、 在我国现阶段，国家和社会的主人不包括（B）A 工人、农民、知识分子B 社会主义的劳动者、建设者和破坏者C 拥护社会主义的爱国者D 拥护祖国统一的爱国者3、 在2012年中国工人在苏丹被劫持事件中，中国政府要求苏丹政府要保证中国公民的人身安全，这里的“中国公民”是指：（C）A 在中国拥有财产的人B 居住在中国境内的人C 具有中国国籍的人 D 从小在中国长大的人4、 下面不属于我国公民的是（B）A 正上小学一年级的小正 B 留学北大的韩国学生 C 退休在家的工人老张 D 被剥夺政治权利在监狱服刑的李某 5、 公民和人民的区别是：（B）A 人民享有政治权利，公民不享有政治权利 B 人民是政治概念，公民是法律概念 C人民享有权利多，公民享有权利少 D 人民参与国家管理，公民不参与国家管理6、 在司法保障的过程中，我国宪法将审判权赋予了（A）A 各级人民法院 B 各级人民检察院 C 各级人民政府 D 各级人民代表大会
