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1、班级读书日活动总结范文本文具有广泛通用性，欢迎各位亲根据自己的实际需要参考借鉴。 每一次的活动总结，都有助于我们了解活动中的得与失,检验活动的总体效果,最终总结经验教训,提高我们的实践能力。让下一次的我们做的更好!下面就是我给大家带来的班级读书日活动总结范文五篇，欢迎查阅！ 班级读书日活动总结范文1 为深入贯彻党的十七届四中全会和中央领导同志有关学习和读书的重要指示精神,倡导多读书、读好书、好读书的文明风尚，全面构建学习型社会。根据教育局统一安排，九月份我校开展了争当书香校园、争当读书标兵“兰台读书月”活动，为总结经验,开展今后的读书活动,特作总结如下。 一、积极组织发动,宣传“兰台读书月”活
2、动的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。 针对教师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，开放了图书室，配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态,学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上,学校定期组织的读书心得交流和研讨活动,使教师们能够在短时间内学习、解惑。在青年教师中开展晚自习自学的活动,让刚参加工作的年轻教师每天都有学习任务，从读书中增长知识,成长起来。 二、制定切实可行的措施保障,每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展,防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，
3、使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。 学校召开全体教师会议,明确“兰台读书月”活动的主旨是“倡导全民读书，共建文明钟祥”。引导教师认识、体味、畅谈读书与社会发展进步、人的全面发展的关系,倡导“爱读书、读好书”的良好风气。制定了教师读书活动计划和具体实施步骤,鼓舞教师大量阅读经典书籍,使教师素质得到升华。 三、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障;教研组负责组织教师参与、实施;各位教师积极响应,有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、撰写论文等各项工作。在本次活动中我们以教研组为单位开展了读书征文活动,学校在语文、数学、英语、政史、理化五个教研组中评选
4、出了五篇优秀征文,挂在学校开办的洋梓中学兰台读书月活动交流博客上,由老师们推荐评选出两篇征文送给老师的心灵鸡汤读后感、坚强的面对一切作为活动的一等奖征文。 四、各项活动的开展,有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。先后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会网上专栏、好书推荐活动等。教师共推荐好书50多本，撰写读书笔记和心得体会80多篇。这些活动的开展,极大地开阔了教师的视野,教师的自身素质得到明显提高。 通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游,感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平,对科学研究的认识越来越深入,课题研究的水平逐步提高,促进了学校教
5、育教学改革的不断深入。我们将以此次活动为契机，把这项活动持续有效地开展下去。 班级读书日活动总结范文2 为了进一步深入开展打造“书香校园”活动，让读书成为每位师生的习惯,努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气,现对我校本期开展如下： 一、教师读书活动 每位老师结合个人实际，制订了本期读书活动计划,明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学习、处处学习”的意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典,品味名著,提升个人综合素养。 建立了教师月读书制度,每位教师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”,促使教师养成良好的阅读习惯。每天记录至少00
6、字学习笔记或读书随笔。学校定时督促检查。 加强教师读书成果展示交流,积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动,评选学习标兵，营造良好的校园读书氛围。 二、学生读书活动 1、营造书香环境 （1)拓展图书来源，建立班级图书角。学校继续开放图书室，各班级安排学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充分利用好平时零花钱，让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥的效益，各班级定期在班级内进行图书交流。 （2)学校的橱窗经常展示学生优秀的日记;推荐优秀的课外读物、展示“书香学生”读书事迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的读书方法,采用多种方式激发学生的读
7、书热情。 （3）保证阅读时间。实行“三读”(晨诵、午读、暮省）,设置“阅读课”,大力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学生到校后到预备前,“暮省”时间为下午课外活动时间。“阅读课”由语文老师确立主题，并加以指导。各班小助手，组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。 、加强读书交流 (1)低年级的读书笔记以摘抄为主，中高年级的读书笔记以写心得体会为主,教师定期进行检查指导,对于好的读书笔记在班级、学校进行交流。各班安排课前演讲，让学生介绍自己读过的书,一方面检验了学生的读书效果,另一方面锻炼了学生的口才。 （2）学校对学生的读书作具体的安排,读书活动以学生自主管理、自主锻炼、自主学习
8、、自主发展为指导思想，课内外互动、读评讲写结合，让校园真正成为学生的精神乐园。为了培养学生的读书习惯，学校规定,各班每天开一次读书交流会，每天记一句名言,每周背两首古诗词，每周精读两篇文章。 班级读书日活动总结范文 我校首届读书节在同学们轰轰烈烈的读书活动中，悄然落下了帷幕。儒雅人生,从阅读开始。同学们在年级主任的指导下创造性地开展读书活动,同学们与大师对话,与高尚为伍;与经典为友，与博览同行。校园里书香弥漫,同学们在读书中快乐成长。 本届读书节呈现以下特点： 一、创新这是一次智慧和谐的交融 根据学校要求，政教处提供活动初步方案，设计各种活动形式，各年级筛选制定了适合自己的年级活动方案,七年级
9、的课本剧汇演,夸张的动作,惟妙惟肖的的表演，引得会场掌声如潮,同学们的智慧才情得到充分展示。八年级的图书超市,热闹非凡，同学们淘到爱书也培养了能力，超市上独到的广告创意,热情洋溢的叫卖,让我们置身书的海洋。 二、展示记录书香飘溢的难忘时刻 “儒雅人生,从阅读开始”,我们意图通过读书节成果的展示,共享读书的快乐，交流读书的收获,展现同学们的个性风采和精神面貌，掀起读书高光时刻，营造洋溢着人文底蕴的“书香校园”。“最是书香能致远”,校园里因为有同学们的精心布置而书香弥漫。7年级班的图书角成了教室里一道亮丽的风景,8年级1班、7年级班的图书登记造册，粘贴标签，管理规范,建立了较完善的流动机制。主题班
10、会上,八年级一班的模拟法庭,八年级二班的书签制作评比，七年级三班的好书推介,八年级六班的远离垃圾食品等等，记录了同学们因读书而收获的快乐。各个班级出好了一期全新的黑板报,布置着同学们在读书节活动中的作品,有手抄报、优秀习作等。而教室外的走廊里更是满溢着浓浓的书香。一条条长廊、一面面墙壁成了同学们发挥了聪明才智的舞台，我们的墙壁文化也成为本届读书节的一大亮点。大家在活动中忙碌着，快乐着，收获着。 又让我们感到欣喜的是：在日照市“历史的选择”读书征文演讲比赛中,征文有2人获一等奖，3人获二等奖，5人获三等奖。演讲一人获一等奖。我校获优秀组织奖。 世界读书日征文比赛中，1人获一等奖,人获二等奖，2人
11、获三等奖,我校获优秀组织奖。展示了同学们的实力和读书节活动的巨大成果。 各年级根据制定的读书节方案,深入开展了营造书香校园、书香班级的系列活动,评选出14个书香班级。 三、展望将读书进行到底 蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。无论是各项活动还是评比，都是同学们成长的一个过程。通过本次读书节活动,同学们提高了阅读兴趣,掌握了一定的阅读方法,积累了更丰富的知识,懂得了更多的道理。活动中所产生和形成的书香氛围，让我们每个老师，每个同学受益非浅。虽然读书节的各项活动和我们暂时告一段落了，但同学们仍是手不释卷。我们有理由相信，同学们与书交友的行动不会就此中断。 四、改进之处 1、班主任对“读书节”各项活动
12、的落实力度差异较大。 2、年级、班级系列活动还需进一步探讨如何开展得更加扎实有效。 、浓厚的读书氛围有待进一步营造。 读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程,今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚,在全校形成人人读书的良好风气。 班级读书日活动总结范文4 回首整个读书节,无论从量到质，从意义到效果，从参与度,无不令人惊喜。我们同时也清醒地认识到,读书节的传接任重道远。在总结成功经验的基础上，特提出以下建议和想法。 1、读书节将为社团提供一个更好的展示平台，走进社区，面向汕头，面向粤东。 如与招生
13、办合作，利用社团到各中小学中广泛展示汕大社团的良好形象,推广汕头大学桑浦山读书节的精神，营造良好的氛围。 与汕头各媒体联合举办读书电视论坛、与汕头图书馆联办读书节等等,促进校园文化与城市文化的有效融合,促进汕头与汕大的相互了解。 如与汕头中信物业等合作开展社区文化读书节等活动。增强社区文化中的读书氛围，提高汕大在汕头的知名度。 让读书节走进农民、走进民工、走进那些需要书籍的人们。 、将读书节的活动本土化、实用化。 通过读书节的举办,引导汕大学生参与汕头精神的讨论。海纳百川，自强不息是汕头精神的核心内涵,是汕头文化的核心价值观。它揭示了汕头精神特有的传统文化、华侨文化、特区文化和海洋文化的深刻含
14、义,体现了自古以来汕头人民所具有的开放、奋斗、图强的共同精神品格，体现了汕头城市的地缘地理特征,是全市人民宝贵的精神财富和汕头发展的精神动力。 汕头精神的形成需要精心培育、积累、打造和锤炼,汕头大学作为粤东地区的综合性大学，应更积极地关注粤东、关注汕头。读书节的举办,将推动汕大学生着眼潮汕文化，关心汕头的发展，群策群力振兴汕头。这也表明读书节的活动将本土化,多一点潮汕味，多一点实用主义。 3、实现提前三个月策划，提前一个月宣传的方案。 读书节是在三四月份进行，与文学院学术活动月和法学院的学术活动月存在时间上的冲突，今后的读书节将实现提早策划，提前宣传的方案，提前让相关社团进行准备，让社团成为读
15、书节活动的有力先锋。做到先知先觉,在各类大型活动中凸显读书节的特色与优势。 、在过往成功的经验基础上,更加量化、准确地把握该项工作,使之更为集约、有效地服务于学生,服务于校园文化建设。 加强对该项工作深入跟踪，加强与非本校部门与组织和具体参加活动的学生的沟通,总结和把握活动的得失,使学校、学生组织和学生能一起客观、有效、不断地找到该项工作的可增长点，使之紧跟学校改革与校园建设与学生需要变化的形势,永葆生命力，并发挥对学生素质拓展越来越大的的作用。经过十多年的实践,特别是近几年的发展,将更注重对该项工作的理论总结和提升,并把读书节与图书馆建设、校园文化活动有效结合起来，使读书节成为我校校园文化建设和图书馆完善的精彩部分。 班级读书日活动总结范文 为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣,养成良好的阅读习惯,在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的前面发展，切实贯彻义务教育语文课程标准要“培养学生广泛的阅
