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1、第五课 第三框 自我新形象第一课时一、链接新课标本框内容是依据新课标“成长中的我”中“认识自我”部分“了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象”的要求编写的。二、教学目标 知识目标 正确看待“明星”，确立清晰的自我形象，了解他人、社会对自我的期待。懂得要从个人需要、社会需要出发，确立个人成长目标。 能力目标 初步具有辩证思维的能力，能辩证地看待和处理我与他人与社会的关系。 情感、态度、价值目标 自尊自信、乐观向上、尊重他人、完善自我。三、教学重点和难点 怎样树立理想的形象、看待他人对我的新期待，从个人特点、社会需要出发，树立自我新形象，这既是教学重点又是教
2、学难点。三、教法及教具 教法：案例教学法、讨论法。 教具：漫画。四、整体板书设计(见教学过程)五、课时 1课时。六、具体教学过程课前布置 结合KP55、KP56的一些要求，完成下面两个任务(有的可在小组内分工负责，上课时先在小组内交流，再选代表全班交流)。 1以小组为单位分别访问父母、老师、同学、朋友、邻居、干部、企业家、警察，了解他们对“我”有怎样的新期待。 2你最希望自己将来从事什么职业?通过多种途径(包括访问、上网查资料等)了解这 个职业的情况，说出喜欢这一职业的原因，并评选出来来十年最具潜力的十大职业。 导入新课(约45分钟) 教师：谁喜欢歌星孙楠？ 然后教师问：“请喜欢孙楠的同学说说
3、，你为什么喜欢他?”(同学的回答有：“因为他歌唱得好”、“多次获得音乐大奖”、“打扮很酷”等。)教师：的确，孙楠在音乐上有较深的造诣，演唱风格独特，动人心弦，深得观众喜爱，是一个实力派歌手，同学们当中也有许多他的崇拜者。但他一次在家举办生日派对，连续好几天，把音响的音量开得很大，影响了邻居的休息，小区保安上门劝说，他不予理睬；连民警上门也被挡了回来，大摆明星派头。请你评价一下孙楠这种行为。(学生回答：“不对”、“有损于明星形象”、“明星也应像常人一样遵守社会公德，而且更应成为他人的榜样”等。) 教师：孙楠的这件事在社会上有一定的反响，也引发丁我们的思考：应怎样正确看待明星?我的明星观 (板书)
4、 新课教学(约3035分钟) 教师：好多同学都模仿孙楠唱歌，觉得孙楠特酷，但孙楠上述行为能不能叫做“酷”?我们能不能模仿?（学生：“不能!”) 教师再展示一幅漫画：追星族(歌星逃税，税务人员追缴，但歌星却驾车而逃)，问：“这样的明星你还崇拜得起来吗?为什么?” 学生：崇拜不起来，逃税是不对的、逃税的行为应受法律制裁等。 教师：逃税是一种违法的行为，明星的光彩在我们心中顿时一落干丈。下面请大家来一起讨论，是不是明星的所有行为都值得我们学习和模仿?我们应该有怎样的明星观呢? 学生分小组讨论，选代表在全班交流，教师积极参与其中，合理引导，与学生融合，逐步把学生自然地引导到以下两点：对明星不能盲目崇拜
5、；学其所长，舍其所短。 教师：我们对明星应全面地看待，既看到他令人崇拜的一面，又不能无视他的缺点，人无完人，明星也不例外。我们要分清哪些方面是值得我们学习的，哪些方面只适合我们欣赏，哪些方面是不能模仿甚至是要批判的。孙楠对歌唱事业执着追求的毅力、勇于创新的精神值得我们学习，但不遵守社会公德的行为是不能赞同的，至于明星的逃税行为更是应该批判的!孔子说：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。我们应该善于从榜样身上学习优点，不断地完善自我。教师：在知道了怎样正确看待明星后，现在请你描绘一下你心目中偶像的理想形象，不但要关注他的相貌、打扮、风度、谈吐，更要注重他的智慧、才能和品德。我心目
6、中的理想形象(板书)(让学生谈自己心目中的理想形象。然后，教师归纳为“德”与“才”两大方面，就是德才兼备。然后教师引导学生从对偶像形象的描述过渡到对自我形象的描绘和追求。)教师：每个人都希望自己有美好的未来，我们把这种对自己的希望称作自我期待。在有了自我期待之后，你是否知道他人对你也有期待?他人对我的新期待(板书)教师：请大家分小组分别把课前了解的父母、老师、同学、朋友、邻居、干部、企业家、警察等人对“我”的新期待告诉大家。(学生讨论，教师引导归纳。)家长对我的新期待：更懂事，学习更自觉一一“少玩游戏多读书”老师对我的新期待：注意学习方法，抓好各科平衡“不要做七年级的小学生”同学对我的新期待：
7、和睦相处，互尊互助“我们的友谊地久天长”朋友对我的新期待：心灵更相通“你是我雨后的彩虹，你是我诉说心语的港湾”邻居对我的新期待：更加互帮互爱“关门声音轻一点”干部对我的新期待：更加文明进取，做祖国大厦的栋梁“不做哈日哈韩族”企业家对我的新期待：更努力地学知识，将来创造大财富一-“祝大家都成大富翁”警察对我的新期待：更加懂法、守法“不要做孙楠第二”社会对我的新期待：更加文明守纪“做一个对社会有用之人”国家对我的新期待：更加文明进取，成祖国栋梁之材“不做崇洋媚外之族。教师：同学们，明白了吗?不但我们自己对自我充满了新期待，而且他人、社会对我们也充满了新期待。想到这些，同学们现在有没有一种严肃而又崇
8、高的感受?我们应该正确对待他人对我的新期待，努力成为他人期待中的完善的我。面对新期待(板书)教师：我们每个人的期待中都包含着对未来职业和生活的希冀，你将来想从事什么职业?请同学们把搜集到告诉大家，让我们一起来分享。教师：每个人都是社会的一员，社会是每个人成长的沃土，我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人成长的目标。确立个人成长目标，既要从自身实际出发，又要从社会需要出发(板书)新课小结(约5分钟)通过今天的学习、交流，老师希望同学们在设计、实现自己的成长目标的过程中能把这两个需要结合起来，特别要考虑社会对人的素质有什么样的要求，为自我新形
9、象的实现而努力。布置作业思考：为了自己将来可能从事的职业，我现在起就应该做什么?八、资料包未来最具前景的10大职业在迅速发展的数字时代，人们创造财富和积累财富的时间将比电子时代大大缩短，这是一个产生奇迹的时代，一个独特的新职位往往意味着滚滚财源。新世纪对世界产生革命性影响的是信息技术，IT是高薪族的聚集地。从发展前景看，未来最走俏的职业将有10种，如果你能先知先觉地把握时机，潜心谋划，你就能逮住未来的职业“黑马”。 知识工人在未来做工人也不简单。知识工人是指那些坐在办公桌后面利用移动电话、笔记本电脑和袖珍电脑工作的人们，他们是广泛分布在从总部到具体岗位的工作人员。高品质的连接技术使他们通过视屏
10、会议、电子报纸和其他同事交流共享知识技术，并且不再受墙壁和距离、时差的限制。新技术买家每次看到新技术即将繁荣就投身其中，这是一类对新技术有良好的直觉力的投资者，他们将在未来技术的潮流中赚个船满仓满。这些人是新技术的弄潮儿，他们发现新技术的潜力并投资于此。他们就像一些有眼光的地产商和古玩商那样，低价买进高新技术项目再等待升值。技术营救者在由电线连接的世界，每个人都会遇到电脑这样那样的小毛病，也就是说这些软件因为你对它不太了解或操作错误而不合作，这时你就需要技术营救者了。他并不负责给你检修硬件，他的优势在于如果他在一家汽车制造公司工作，他可以熟练使用全部5种以上辅助设计软件，无论你遇上什么使用问题
11、，他都能马上解答。高级信息主管这是企业中仅次于总裁的重要决策人物。他不仅负责信息技术和信息系统，还要参与到整个业务的核心层和经营决策中来。至今，在美国所有世界排名500强企业和政府机关中都有他们的身影。游戏设计师成为一个游戏设计师，可以有以下几种路可走：1.进入生产游戏硬件或者软件的公司就业，成为职业制作人员；2.自己创作作品参加各个游戏生产厂家举办的游戏征集大奖赛，而后作为职业制作人员同游戏制作公司签订合同；3.个人或者小团体自己创作、生产产品并且推向市场。信息解读员在虚拟空间中，由于信息的出没没有限制，泥沙俱下、良莠不分是自不待言的。信息解读员就是要须臾不停地跟踪网上的信息，明察秋毫，对那
12、些别有用心、损人利己的信息及时予以揭露。这种导读员应当具有多方面的背景知识，能对有害的虚假信息迅速识别和纠正，及时告诫公众和用户不要上当受骗。网络策划师该策划师立足整个网站的创意，包括内容、技术、名称等全方位的策划、组织和设计以及网页设计。网站策划师属高智能人才，需要有复合型知识和技能，必须掌握广告策划、CI策划或市场策划以及互联网的最新技术。就业方向为：网络编辑部、多媒体机构以及保险公司、银行和制药工业部门。这类人才在目前市场上屈指可数。如果在欧洲，这类人才的年薪将达到2.5万到3万欧元。数据通讯人员一是通信工程师。掌握光纤、微波通信及有线电缆相关技术，对其相关设备进行安装、调试和维护。二是
13、WAP开发人员。具备无线电和网络管理设计背景者优先，从事过IP网络设计和网络管理设计者次之。由于电信业和Internet技术的结合日益紧密，随着无线应用协议越来越广泛的应用，熟悉开发技巧、具有一定开发经验的人员会越来越受到青睐。三是电话网络设计师。电话网设计是未来的数据高速公路的设计师，就职方向多在移动电话公司、网络服务机构等。IT审计师IT审计师目前已成为全球范围内最抢手的高级人才。这些人才一般都具备全面的计算机软硬件知识、对网络和系统安全有独特的敏感性，并且对财务会计和单位内部控制有深刻的理解。随着计算机技术在管理中的广泛应用，传统的控制、管理、检查和审计技术都受到巨大的挑战。国际会计公司
14、、专业咨询公司的高级管理顾问都将控制风险，特别是控制计算机环境风险和信息系统运行风险作为管理咨询和服务的重点。几乎所有的大型跨国公司都会高薪聘请IT审计师进行内部审计。网络警察我国的网络经济方兴未艾，大力培养网络安全人才迫在眉睫。由于我国在该领域以前没有人才“沉淀”，真正的网络安全人才凤毛麟角、供不应求。因为信息系统的安全不是做一次就万事大吉了。而是每天每时，甚至每分钟都要监测、检查内部有没有不正常的系统行为，有没有不该发生的流量等等。一些网络企业在建设时购买了昂贵的安全检查仪表仪器，遗憾的是没有懂行的人来专职管理，为此，机关、企业对网络安全人才千呼万唤。九、教学后记第二课时 未来新规划一、链
15、接新课标 主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度，是新课标对本课教学提出的要求。二、教学目标 知识目标 知道要实现理想必须从身边小事做起，从现在做起；懂得制定学习计划的重要性，并掌握如何制定计划的一些基本方法。 能力目标 提高自省自律的能力、自我管理学习的能力，从而提高学习效率，为今后的终身学习和发展打下基础。 情感、态度、价值观目标 自尊自信，乐观向上，意志坚强，注重实践。三、教学重点和难点 重点：规划新未来。难点：如何规划新未来。 四、教法及教具 教法：活动教学法。通过活动进行自我认知，自我规划，自我教育，将完善自我落实到行动上。教具：誓言卡。 五、整体板书设计 未来新规划 1明确学习目标设计理想形象，制定初中生活规划 2未来畅想曲设计自己的理想形象 3大胆规划，严格求证制定自己的初中生活规划 4千里之行始于足下
