《2009-2010学年度招远市第一学期初一第一学段测评语文试卷及参考答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2009-2010学年度招远市第一学期初一第一学段测评语文试卷及参考答案.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2009-2010学年度招远市第一学期初一第一学段测评语文试卷说明：本试题满分120分，其中试题115分，书写质量3分，卷面安排2分。考试时间120分钟。一、积累与运用（22分）1给下面加点词语注音。眩目（ ）无垠（ ）猝不及防（ ）苦心孤诣（ ）2根据注音填写汉字。chu_泣休q_擎天hn_地瘦骨嶙xn_3用下面词语各写一句或几句话。（1）恍然大悟：（2）辽阔：4按课文填空。（1）客路青山外，_。（2）_，水面初平云脚低。（3）明月别枝惊鹊，_。（4）_，青山郭外斜。（5）曹操的龟虽寿一诗中千古传诵的名句是_，_。_，_。5填空题。（1）天净沙秋思选自_，天净沙是_。（2）“蜻蜓是金的，蚂蚱
2、是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满心绒毛，落到一朵花上，胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。”（祖父、后园和我）这句话反映了作者观察非常细致，从文中的金、_、满身绒毛和胖圆圆等词语可以看出。（3）“吹面不寒杨柳风”，这是南宋_（作者名）_中的诗句。（4）“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。”（济南的冬天）这句话中的“卧”字用得好，其好处是_。6阅读下面的文段，回答问题。根据教育部的规定，2008年春季开学后，将在农村中小学建立部分科目免费教科书循环使用制度。教科书只对学校进行配备，由学生在本学期使用，学期结束时归还学校，供下一级学生使用。国家的“教材循环使用”规定一出台，你和同学们打算也为此
3、出一份力。请为本规定拟一则简明响亮的宣传标语。7仿写。示例：艺术是春天的阳光，照亮世界的每一个角落，让黑暗无处藏身。仿写：艺术是_。二、阅读理解（43分）（一）阅读咏雪回答问题。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1解释下列句中加点词的意思。（1）撒盐空中差可拟拟： （2）徐以喷烟徐：（3）元方入门不顾顾： （4）思而不学则殆殆：（5）见贤思齐齐： （6）怡然自得怡然：2找出下面句中的通假字。（1）项为之强。_通_（2）不知为不知，是知也。_通_（3）尊
4、君在不？_通_3翻译下面句子。（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2）温故而知新，可以为师矣。4用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，你认为哪个更好？为什么？（二）阅读散步回答问题。我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像小时候我很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的
5、冬水也咕咕地起着小泡。这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧；母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去
6、；那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。5“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，”句中加点词语有什么表达效果？6回顾全文想一下，母亲现在很听我的话的原因是什么？7“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地
7、点点头便去拿外套。”这几句话，表现了母亲和“我”怎样的情感？（1）母亲：（2）“我”8“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。”看着这些景象，作者为什么就想到“生命”？9学习了这篇文章后，你产生过怎样想法？（三）阅读与狼对视回答问题。多年前的那个中午，我一个人跋涉在已经沙漠化了的鄂尔多斯草原上。太阳很大，空气的热流使人觉得远处的荒漠在微微晃动。我肩上背着一个硕大的羊皮口袋，举步维艰。虽然负重，口渴难耐，但心情很好，只要我将这一大包甘草根和淫羊藿（hu）背出沙海，就又是一笔不小的财富。不时有热热的风拂
8、过，让人更加难受。我擦了一把额头的汗，抬眼望向远方，视线尽头意外地出现了一个移动着的黑影。我没有太在意，在这荒无人烟之地，也许只是个和我一样挖掘草原野生药材的家伙吧。我继续向前艰难地迈步。当我再次抬头远望时，却一下子愣住了。那个黑影已经离我很近了。很明显，它不是人，它在用四条腿走路。羊皮口袋从我的肩上滑落到地上，我已经看清了，那是一只狼，一只踽踽独行的成年野狼。狼离我越来越近。我站着一动不动，心里满是绝望和悲怆。我知道，在这荒原上，在一只彪悍强壮的狼面前，我无处可逃。但我不甘心，我拔出了腰间的一把蒙古刀，怒视着那头狼。狼对我手上发青蓝色锋光的蒙古刀视而不见，仍旧一步步逼向我。已经很近了，近到我
9、都能看清它那双紫褐色的眼睛里我和我的刀的影子，我不由地向后退了两步。狼在我的羊皮口袋前站住了，它姿态从容地嗅一嗅，然后似乎勃然发怒，健壮的前爪猛地挥动几下，我的羊皮口袋就支离破碎了，药材滚落一地。我看得心惊胆战！狼站在那里，紧紧地盯着我的眼睛。时间似乎凝固了，分分秒秒在我与狼的对视中艰难地滑动着。在它的目光中，我看到了一种愤怒。而且，竟然还看到了一种轻蔑。真的，真的是轻蔑。我终于坚持不住了，崩溃了，握在手里的蒙古刀无力地掉在了地上。我认命了然而狼并没有扑上来，它离开我继续它的行程，步态优雅，犹如草原的精灵，渐渐远去。我瘫倒在地，浑身上下，水洗一般。后来，我空着手走出了鄂尔多斯草原。后来，我再也
10、没有做过盗采乱掘草原野生药材的事情。因为，我记住了那只狼轻蔑的目光，那目光分别是狼在表达对破坏草原植被的人的谴责和鄙视。我是人，我不能让狼看不起。10写出文中加点词语的表达作用。我一个人跋涉在已经沙漠化了的鄂尔多斯草原上。11请根据“我”的心情变化填写下面的空格。心惊胆战真心忏悔12你怎样理解文中“我是人，我不能让狼看不起”这句话？13作者借这篇文章表达了一个什么样的主题，（四）阅读走向虫子回答问题。那次是一只蚂蚁，背着一条至少比它大二十倍的干虫，被一个土块档住。蚂蚁先是自己爬上土块，用嘴咬住干虫往上拉，试了几下不行，又下来钻到干虫下面用头顶，竟然顶起来了，摇摇晃晃，眼看顶上去了，却掉了下来，
11、正好把蚂蚁碰了个仰面朝天。蚂蚁一骨碌爬起来，想都没想，又换了种姿势，像只蜣螂那样头顶着地，用后腿往上举。结果还是一样。但它一刻不停，动作越来越快，也越来越没效果。我猜想这只蚂蚁一定是急于把干虫搬回洞去。洞里有多少孤老寡小在等着这条虫呢。我要能帮帮它多好。或者，要是再有一只蚂蚁帮忙，不就好办多了吗？正好附近有一只闲转的蚂蚁，我把它抓往，放在那个土块上，我想让它站在上面往上拉，下面的蚂蚁正拼命往上顶呢，一拉一顶。不就上去了吗？可是这只蚂蚁不愿帮忙，我一放下，它便跳下土块跑了。我又把它抓回来；这次是放在那只忙碌的蚂蚁的旁边，我想是我强迫它帮忙，它生气了。先让两只蚂蚁见见面，商量商量，那只或许会求这只
12、帮忙，这只先说忙，没时间。那只说，不白帮，过后给你一条虫腿。这只说不行，给两条。一条半。那只还价。我又想错了。那只忙碌的蚂蚁好像感到身后有动静，一回头看见这只，二话没说，扑上去就打。这只被打翻在地，爬起来仓皇而逃。也没看清咋打的，好像两只牵在一起，先是用嘴咬，接着那只腾出一只前爪抡起来，向这只的脸上扇去，这只便倒地了。那只连口气都不喘，回过身又开始搬干虫。我真看急了，一伸手，连干虫带蚂蚁一起拥到土块那边。我想蚂蚁肯定会感激这个从天而降的帮助。没想到它生气了，一口咬住干虫，拼命使着劲，硬要把它再搬到土块那边去。我又搞错了。也许蚂蚁是想试试自己能不能把一条干虫搬过土块，我却认为它要搬回家去。真是的
13、，一条干虫，它会把它搬回家吗？也许都不是。我这颗大脑袋，压根不知道蚂蚁那只小脑袋里的事情。14概括写出文章的主要内容。15小蚂蚁在背干虫的时候遇到了什么困难？“我”是怎样帮助它的？它又是如何对待“我”的帮助的？16理解文中的黑体词“硬”，并说说它表现了蚂蚁的哪些特征？17品析文中画线句。18蚂蚁背这干虫到底要干什么？请写出你的理解。三、写作（50分）以秋天里的故事为题，写一篇记叙文，全文不少于500字。2009-2010学年度招远市第一学期初一第一学段测评语文试卷参考答案及评分建议一、（22分）1（2分）xun ync y2（2分）啜憩撼峋3（4分）每题2分，词语运用恰当，语句通顺即可。4（6分）（1）（4）题各l分，（5）题2分（1）行舟绿水前（2）孤山寺北贾亭西（3）清风半夜鸣蝉（4）绿树村边合（5）老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已5（4分）（1）全元散曲词牌名（2）绿嗡嗡地飞（3）志南和尚绝句（4）仿佛是写活物，活灵活现6（2分）示例：循环使用课本，让我们懂得爱惜课本。7（2分）示例：艺术是秋季的风，抚慰每一个寂寞的灵魂，让温情在人间长驻。二、（43分）（一）（11分）1（3分）（1）相比（2）慢慢地（3）回头看（4）疑惑（5）相同（6）安适、愉快的样子2（3分）（
