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1、湘教版湘教版八年级数学下册八年级数学下册习题5.1（选自教材P153-P154习题5.1）1.某中学八年级某中学八年级(2)班班40名同学投票选举班长，候选人包括陈名同学投票选举班长，候选人包括陈佳、彭晓、黄敏和汤伟四位佳、彭晓、黄敏和汤伟四位.为了方便记录，他们的得票分别为了方便记录，他们的得票分别以以C，P，H，T来代表，投票结果如下来代表，投票结果如下:（1）请根据上述投票结果完成下表：）请根据上述投票结果完成下表：8119120.20.275 0.2250.3（2）如果得票最高的候选人被选为班长，则四人中哪一位会）如果得票最高的候选人被选为班长，则四人中哪一位会当选？当选？811912
2、0.20.275 0.2250.3汤伟会当选汤伟会当选.2.2.如图为一个转盘，让转盘自由转动如图为一个转盘，让转盘自由转动1818次，记次，记录每次指针指向区域的颜色如下录每次指针指向区域的颜色如下:黄黄 红红 绿绿 绿绿 红红 黄黄 绿绿 红红 红红 黄黄 绿绿 红红 黄黄 红红 绿绿 绿绿 黄黄 黄黄请制作反映指针指向区域颜色的频数分布表，请制作反映指针指向区域颜色的频数分布表，并计算相应的频率并计算相应的频率.颜色颜色绿色绿色黄色黄色红色红色频数666频率0.330.330.333 3.某城市交警为检测刚建成通车的城市隧道的通行速度，观某城市交警为检测刚建成通车的城市隧道的通行速度，观
3、测到某时段的来往车辆车速（单位测到某时段的来往车辆车速（单位:km/h):km/h)如下图所示如下图所示:(1(1）计算这些车的平均车速）计算这些车的平均车速.（4020+4530+4840+5010+5210）（20+30+40+10+10）46.3km/h答：这些车的平均车速是答：这些车的平均车速是46.3km/h46.3km/h.2 2.某城市交警为检测刚建成通车的城市隧道的通行速度，观某城市交警为检测刚建成通车的城市隧道的通行速度，观测到某时段的来往车辆车速（单位测到某时段的来往车辆车速（单位:km/h):km/h)如下图所示如下图所示:(2(2）以哪一个速度行驶的车辆最多？以不超过）
4、以哪一个速度行驶的车辆最多？以不超过50km/h50km/h的速度行驶的的速度行驶的汽车占总监测量的百分之几？汽车占总监测量的百分之几？（20+30+40+10）（20+30+40+10+10）90.9%答：车速是答：车速是48km/h48km/h的车最多，不超过的车最多，不超过50km/h50km/h的占的占90.9%.90.9%.2 2.某城市交警为检测刚建成通车的城市隧道的通行速度，观某城市交警为检测刚建成通车的城市隧道的通行速度，观测到某时段的来往车辆车速（单位测到某时段的来往车辆车速（单位:km/h):km/h)如下图所示如下图所示:(3(3）若要对该隧道的通行速度进行限制，你有什么
5、好的建议？）若要对该隧道的通行速度进行限制，你有什么好的建议？车辆限速车辆限速4548km/h（答案不唯一，可根据实际情况确定）（答案不唯一，可根据实际情况确定）.4.4.某中学为了了解学生的课外阅读情况，就某中学为了了解学生的课外阅读情况，就“我最喜爱的课外读我最喜爱的课外读物物”从文学、艺术、科普和其他四个类别进行了抽样调查（每位从文学、艺术、科普和其他四个类别进行了抽样调查（每位同学仅选一项同学仅选一项)，并根据调查结果制作了下表，并根据调查结果制作了下表:（1）上表中）上表中m=_，n=_.（2）在这次抽样调查中，哪类读物最受学生欢迎？哪类读物受欢迎程度最少？）在这次抽样调查中，哪类读
6、物最受学生欢迎？哪类读物受欢迎程度最少？840.330.1420028840.334.4.某中学为了了解学生的课外阅读情况，就某中学为了了解学生的课外阅读情况，就“我最喜爱的课外读我最喜爱的课外读物物”从文学、艺术、科普和其他四个类别进行了抽样调查（每位从文学、艺术、科普和其他四个类别进行了抽样调查（每位同学仅选一项同学仅选一项)，并根据调查结果制作了下表，并根据调查结果制作了下表:（3）若学校计划购买）若学校计划购买3000册图书，你对购书计划能提出什么好的建议吗？册图书，你对购书计划能提出什么好的建议吗？购书计划：文学类购购书计划：文学类购30000.42=1260(册册)；艺术类购艺术类
7、购30000.11=330(册册)；科普类购科普类购30000.33=990(册册)；其他类购；其他类购3000-1260-330-990=420(册册).0.14200280.33845.5.统计本班同学的到校方式，根据实际情况（例如步行、乘公统计本班同学的到校方式，根据实际情况（例如步行、乘公交车、骑自行车等）分组列出调查结果，求各组的频数与频率，交车、骑自行车等）分组列出调查结果，求各组的频数与频率，并用统计图表示出来并用统计图表示出来.到校方式到校方式步行步行乘公交车乘公交车骑自行车骑自行车频数频率提示：同学们可以自己设计表格，统计到校方式，如统计表格可设计为：提示：同学们可以自己设计表格，统计到校方式，如统计表格可设计为：说一说本节课的收获说一说本节课的收获.你还存在哪些疑惑？你还存在哪些疑惑？课堂小结课堂小结12
