第三单元9．春学习目标1.了解写景散文的基本特点2.感受课文中所表现的自然美3.有感情地朗读课文一、知识积累（一） 生字词 1.给下面加点字注音酝酿（ ） 抖擞（ ） 嘹亮（ ） 应和（ ） 水涨（ ） 蓑衣（ ） 薄烟（ ） 黄晕（ ）（二）文学常识 《春》是一篇_______（体裁）作者_______，字_______现代散文家、_______、_______他的散文，清丽而真挚散文代表作还有__________、__________、__________ 二、思考与辨析1.作者按照盼春、绘春、赞春的顺序描绘春天，在描绘中，依次描绘了五幅美丽的图画，分别是_______、_______、_______、_______、_______ 抒发了作者______________的感情 2.开头第一段能否删去，请说说你的理由3.第二自然段在内容上和第3～7自然段有什么关系？4.朱自清把春天描写得如诗如画、美不胜收，请任选一个角度进行赏析5.联系上下文，分析加点词在句子中的作用1）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的2）花下千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
6.文章结尾连用了三个比喻来形容春天，它们分别突出了春天的什么特点？有什么深刻含义？7.结尾三个比喻独句成段，有什么样的表达效果？三、反馈练习①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿红的像火，粉的像霞，白的像雪花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的 ②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着1.请你给上面两段话分别加上一个小标题① ②2．“红的像火，粉的像霞，白的像雪这三个句子的顺序能否颠倒？为什么？3.请赏析“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你4.春风是很难描写的，但作者调动各种感觉器官去感受，并展开想象，因而把它写得形象可感请你仿照例句填空例：写触觉的：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
1）写嗅觉的：（2）写听觉的：四、类文阅读（2010· 烟台）阅读文章，完成文后各题塞外的春天 ①说到长城外边，古代的诗人们，常常想作永久的荒凉春风不度玉门关”、“春风疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快欢欣 ②首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦，跟“嘎嘎”的长颈雁它们回来了，也就是说真要“大地回春”了到了“惊蛰”，蛰伏的昆虫们可并不惊动，只是沙滩可以看见惊鸿，树上新飞来了鸣鸠，陪衬上旧有的百灵、沙鸡……天上地上，声音色泽都起了新的变化简单的复杂了，素朴的绚烂了 ③“春分河自烂”，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，忽然塌陷龟裂，接着流起凌来，大块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水，大渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候，宏哗咆哮的黄河流凌完了，平滑如镜，皮筏子、平底船都等着下河了 ④清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩绿苹芽春雨贵如油，那是华北的话，要是在塞外，清明时节雨纷纷，简直是百年不遇的事。
碰到阴天，也说不定还是飘几片白雪杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的荚人从谷雨到立夏，世界可要剧变了娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰苹，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架如果您立在归绥城头上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间 ⑤要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁，清晨的乳鸠争巢，当然很有意思不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊驼马，都吃得饱欣欣地，胖油油地，各有各的美丽，各有各的精神您看吧，有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角；有的追，有的跑，有的抱，有的跳；有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走形形色色，画不出也写不出这儿的爱情广场，没有金钱、地位、门第的问题，各自凭了先天的毛色，当下的健康，平常的人缘，一时的机智，决定成功跟失败，大体上看，是“天地皆春，百兽率舞”。
⑥我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”六七年来，却是越走越远，越走越向南，哪里是天上，哪里是人间?哪里是中原，哪里是九边?我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阅天空，有去有还我愿藉春风寄语，我想请海水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵；最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前选自《深山书简》，有删节作者栗容若，原籍河北行唐，毕业于北平师范大学，后移居台湾1.本文②—⑤段描绘了四幅塞外春天的图画，分别是__________、__________、_________和百兽嬉春图这四幅图是按照 顺序来描写的2.品味、赏析下面的句子1)轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛从词语运用的角度(说说加点词语的表达作用)： (2)有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角从修辞运用的角度： 3.第⑥段中“我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。
结合全文说说“我”为什么怕听嘎嘎的雁声 4.仔细阅读文章最后一段划线部分，结合全文说说该句表达了作者怎样的思想感情 五、中考链接（2013·北京）结合语境修改画线病句，最恰当的一项是（ ） 在现代工业社会，煤炭、石油和天然气的过多燃烧，导致大气中二氧化碳含量急剧增加，二氧化碳具有吸热和隔热功能，它在大气中增多的结果是形成了一个无形的“玻璃罩”，太阳辐射到地球的热量向外层空间无法发散，造成地球表面温度升高，这就是我们常说的“温室效应” A.改：外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量 B.改：使外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量 C.改：无法向外层空间发散太阳辐射到地球的热量 D.改：使太阳辐射到地球的热量无法向外层空间发散作六、知识链接阅读写景抒情散文的方法一、抓住作者在文章中议论抒情的句子写景抒情类散文常常采用边写景，边抒情的方式，或在集中写景之后集中抒情，或在写景之前谈自己的感受，或这三种方式同时使用我们在阅读时，找准作者抒情的核心也就等同抓住了文章的主旨抓住抒情的句子是读懂这类散文的基础 二、抓住景物的特点写景抒情散文的文章主体是景物，虽然不是文章的核心，但作者却把大量的笔墨用到了对景物的描写上。
这些景物是作者抒情的载体，准确把握景物的特点，可以增加对作者抒发情感的理解把握景物的特点的关键是作者在行文中运用的修饰限制性的词语找准这些词语成为把握景物特点的关键 三、关注文章中的他人、他物写景抒情类散文中的其他人物景物的描写在文章中的作用，一般说来，在文章的开头起到引题、对比、烘托或衬托的作用用在文章中间部分会起到对比、反衬等作用无论起到什么作用一定和文章的主体事物及文章的主题紧密相连四、理顺文章线索，把握文章结构写景抒情类散文的线索一般是作者的行踪或思想感情的变化把握好文章的线索对我们深入探讨文章的主题非常有好处将作者的行踪或思想感情的变化按照一定的原则进行截断，就可以划分出文章的层次来，对理解文章非常有益答案9.春一、（一）1.niànɡ sǒu l¡áo hè zhǎnɡ suō báo yùn 2.略 （二）散文 朱自清 佩弦 学者 民主战士 《荷塘月色》 《背影》 《绿》二、1.春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 抒发了作者对春天的热爱和对未来的憧憬之情 2. 开头第一句形象地写出了作者盼春的急切和得知春来的喜悦。
落笔紧扣题旨，点明了春的到来从文章的结构上看，有总领全篇、开启下文的作用3.第2自然段内容上是从大处着笔，是总写；第3-7自然段是分写，从细处进行描绘4.①把景物拟人化②用比喻的方法来描写景物③用色彩来描写景物5.（1）“偷偷”“钻”这两个词相互呼应，形象地描写出初春时节小草在不知不觉间生长出来的情态，同时把小草旺盛的生命力逼真地再现出来作者通过拟人化的手法，突出了春草的清新、可爱，作者对春天的热爱和赞美之情溢于言表2）“闹”和“飞来飞去”两个词，写出了春天百花盛开、蜂蝶忙碌的热闹景象，而且有声响、有动作，给人以如临其境之感还从侧面描写出春花多、花色艳、花味甜的特征，表现出作者内心无尽的喜悦6.三个比喻分别突出了春天景象的新、美、力的特点含义：三个比喻形象地点明了春天的成长过程，赞美了春天蓬勃的生命力，表达了奋发向上、积极进取的精神7.三个比喻句独句成段，构成欢快热烈的节奏，写出了春天的勃勃生机，抒发了对美好春天的热爱和赞美另外它们各自鲜明地表达出春的不同特点，起突出、强调作用三、1.①春花图 ②春风图 2.不能;因为要与前文的“桃树、杏树、梨树”相照应3.示例：像一方丝巾飘在脸上，细细的，柔柔的。
4.（1）风里带来些新翻的泥土的气息 （2）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着四、1．示例：百鸟报春图 黄河开冻图 百花闹春图 时间2．(1)“轻浮”写出了柳絮轻盈飘逸的情状；“滥造”突出了榆钱数量之多2)运用拟人、排比的修辞手法，把动物的活动描写得丰富多彩而富有情趣3．因为“我”听到大雁嘎嘎的叫声，就会由大雁的“有去有还”，想到“我”却远离家乡，有去无还4．表达了作者思念家乡、热爱家乡，希望尽快回到家乡，叶落归根的思想感情大意对即可）五、D。