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1、 字词句上中下大小教案 字词句上中下大小教案 一、学习目标： 、学习生字下中下、大小。能拼借助音节读准字音，学会按笔画记字形的方法，看图理解字义。 、学会新笔画；坚钩。 、能照田字格里的范字正确地书写本课的生字。 二、 学习重点、难点。 重点：借助拼音读准生字的字音，学会按笔画的记字形的方法。 难点：下和小字的字形教子。 三 、 教学过程： （一）复习： 、 复习笔画： 指名读齐读 、 复习拼音： 出示：a i aox ch zh shong u 指名读齐读 （二）新授： 导入新课： 、出示： 问：图上画了什么？ 圆圈、三角、五星各在什么地方？ （通过移动让学生懂得上中下的位置不是固定不变的，
2、是比拟出来的。） 、教学生字： （）出示主师图： 问： 图上画了小有友在干什么？他们分别在什么位置止？ 指名说评方 追问：图上除了小朋友外，还有什么？蘑菇的个儿怎样？ 大小的结论是怎样得出来的？（比拟） 过渡：刚刚通过看图，同学们知道了上、中、下、大、小的意思。 下面我们借助拼音来学习汉字。 （）指导读音： 板书： shng zhng xidxiao 指名拼读音节齐读 （）分析字形： 板书 ： 问： 这些字是由哪些笔画组成的，它们的笔顺是什么？ 两人一组计论指名说评议 师：上：由三笔组成，笔顺是坚、短横、长横。 追问：其次笔是什么？ 中：由四笔组成，笔顺是：坚、横、折、横、坚 追问：最终一笔是
3、什么？ 下：由三笔组成，笔顺是：横、坚、点 下和下比照，加深字形印象。 师：在上是横，在下是 点。 大：由三笔组成，笔顺是： 横、撇、捺。 小：由三组成，第一笔是坚钩，这是新和熏，然后两个点写在两边。 追问：坚钩的钩方向冲哪边？ 留意：在教子上中下、大小的过程中，师边板书，学生说笔顺。 （） 理解字义并口头组词： 上：上边、上级、上面、上午、上海。 中：中学、中间、中国、中心、当中。 下：下午、下车、下楼、下雨、下坡。 大：大钟、大地、大球、大缸、大国。 小：小麦、当心、小花、小草、小树。 （） 指导书写： 上：坚写在坚中线上。 中：中间的坚压在坚中线写，要从“口”字中间穿过，“口”是扁的，三
4、笔写成。 下：横要写长一点，上半格中间。 大：最终笔捺要写在横和撇和穿插点上。 小：第一笔坚钩要写在坚中线上，左右两点要写得对称。 、 复习稳固： （）复习新笔画： 出示j （指名说） （）看拼音写汉字： 板书： shng zhng xi d xiao ( ) ( ) ( )() ( ) (3) 说说你是怎样按笔画登记面的字。 上 中下 大小 指名说评议 （） 照样子填空： 大，共 （ 三 ），其次笔是（ ） 小，共 （），第一笔是（ ） 中，共 （），第一笔是（ ） （） 读课后词，一词两遍。 （） 完成语训。 板书： shngzhngxidxiao 上中下大小 小学语文 第一册字词句（）（
5、月日） 、日月水火教案 北大附小 一、学习目标： 、通过教学，学会生字日、月、水、火。借助音节读准字音。会按笔画记字形。 、看图理解字义，提高识字力量。 、能照田字格里的范字正确书写本课生字，学会新笔画： 横折钩。横撇。 二、 教学重点： 重点：学会生字日、月、水、火， 读准音，记字形。 难点： 水、火的字形教学。 三、 教学过程： （一）复习： 、 复习笔画： 板书： 指名说齐读 、复习音节： 板书： r yu hng zh gu （二）新授： 导入新课： 太阳给匀带来了光明，水是我们生活中必备的，今日我们学习第课，日、月、水、火。 一、翻开书，观看： 、问：本课有几幅图，每幅各画了什么？
6、追问：每幅图由几局部组成？上产局部是什么，右下局部是什么？ 指名说评议 师：古时候，人们还不会写字，就仿照物体的外形，来造字，这样的字我们就叫它象形字，每幅图中右下局部的字就是象形字，（师边说边指图上的字。） 、看拼音读准字音。 板书： r yu shuhu 日 月 水火 指名读分组读齐读 师： 留意ri和yue是整体认读音节。 、分析字形： 思索：这些字是由几笔组成？ 分组说指名说评议 、火：共笔，第一笔是点，其次笔是撇，第三笔小撇，第四笔是捺。 、理解字义，口头组词。 日： 生日、节日、日光 月： 月光、月亮、月球 水： 水面、大水、河水 火： 火山、火灾、火光 、指导书写： 日：坚从左上格中间靠近坚虚线的位置起笔，上下对称。 月：从左上格中间向上靠近坚虚线的位置起笔，写好撇，描笔画，左右对称。 水：第一笔先写中间的坚钩，再写左边的横撇，最终写右边的撇，捺。 火：书写时，要看好每一笔画的位置，笔画要均匀。 二、复习稳固： 、指名读笔画： 指名读 齐读 、 指名读汉字： 板书： 日 月 水 火 、 按笔画登记面的字。 指名说评议 、照样子填空： 火，共 （ 四 ）笔； 第三笔是（ ）。 水，共 （ ）笔； 其次笔是（ ）。 月，共 （ ）笔； 其次笔是（ ）。 、读课文后词，一词两遍。 、完成语训。
