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1、 五年级下学期语文第一单元试题 班级： 姓名： 分数：一、写出下列词的读音。 冰 碴 隧 道 稀 薄 撕 扯 脊 梁 妖 娆二、补充词语。浑黄 一碧 襟飘 翠色 始料 严阵 杯水 费寝 栩栩 三、仿写下列句子。1车窗外茫茫的大隔壁，没有山，没有水，没有人。2哪儿需要它，它就在哪儿生根发芽，长出粗壮的枝干。3羊群走到那里像给无边的绿毯绣上了棉花。四、默写浪淘沙。 浪淘沙五、修改病文。 鲁爷爷快80多岁了,他穿着一件黑棉袄,一顶旧军帽，仍然保持着艰苦朴素的作风。在战争解放时期，他推起小车为前线运送小麦和粮食，不知走过多少村庄。他曾被评为四次“支前模范” 。六、阅读笑话，补充完整。有个人性极 ，有一
2、次他在路途中，遇到河水新涨，虽可坐船渡河，但他怕出船钱，便拼命涉水过河，刚走到河当中，便被水冲倒，漂流了半里多。他的儿子在岸上，要找船救他。船家开船价，说给一钱才能前去，儿子给他讲价，说只给五分。这样讨价还价拖延了很久也没定下来。他的父亲这时快不行了，在垂死之际，还回过头来向他儿子大声呼喊： “ ！”七、百花园小区新开辟了一块草地，大家希望爱护它，于是立了一个标牌： 八、短文分析。春雨 1春雨就像一个天真活泼(p b) 的小姑娘，她走到哪里，哪里就是一派生机。俗话说：“春雨贵如油”，真是一点都不假。大诗人细致入微地描绘它，人民群众喜悦的赞（诵 颂）它。 2春雨，游丝般的春雨，它飘来大地，不停地
3、飘着。不一会儿，地上出现了小水潭；不一会儿，地上出现了大水潭。啊，雨滴大点儿了，如珍珠般一滴滴地滚进了大大小小的水潭，（击 激）起一圈圈的涟漪（y q），像鱼儿在不断的甩尾，像（青 蜻）蜓在不停的点水那么美。涟漪和涟漪碰在一起，又向两边（扩 阔）展，形成了自由的.细小的波纹,又是一幅（ff）幅皱缬盖在大大小小的水潭上了,显得美不(胜 盛)收。 3春雨,绵绵不断的春雨。洗刷着青草，洗刷着树叶，越洗越绿，越洗越亮，越洗越鲜，越洗越嫩，似乎把草根洗得流油，把满是癜痕的树干都洗的发青了。（A）正如这歌词中写的，（B）春雨总是不停的下着，像是唱着温柔清新的春之歌。 4春雨，是春天的象征，也是新生的象征，
4、春雨唤醒了生物，小草钻（zun zhun)出了地面；昆虫走出了小窝；花儿绽（dng zhn）开了笑脸；鸟儿放开了歌喉。春雨真是复苏的雨！ 5春雨，能灌溉农田，也能滋养草木，还能消除旱灾。春雨的灌溉使麦功茁壮成长；春雨的滋养使 草木欣欣向荣。春雨真是及时雨啊！ 6春雨，如丝的春雨，绵绵的春雨，复苏的春雨，及时的春雨。它总是默默地滋养着大地，哺（p b ）育着大地，（扶 抚）爱着大地。1 划去错误的读音和字。2 照例子写词语：越洗越绿 3用“”选择下列词语的正确解释。 （1）、涟漪：A 波浪 B 水泡 C 细小的波纹 （2）、欣欣向荣：A 形容心情高兴，景象繁荣。B形容草木茂盛，生机勃勃。5.下面
5、几句话，分别运用了哪些修辞方法？ A 春雨贵如油。（ ）B 春雨走到哪里，哪里就是一派生机。（ ） C 春雨，如丝的春雨，绵绵的春雨，复苏的春雨，及时的春雨。（ ） 6.“有首歌唱道：三月里的小雨，淅淅沥沥沥沥，淅淅沥沥下个不停。” 这句话应放在文中的A、B哪一处？请在A或B上打“”。 .从哪儿可以看出春雨是及时雨？请用“”在文中画出有关语句。8用“”给短文分大段。九、作文。 策划一次“手拉手”活动，用信的方式讲清楚。（可写情况、想法、建议等）五年级下学期语文第二单元试题 班级： 姓名： 分数：一、 写出下列词的读音。 胚 胎 祸 患 草 履 虫 梢 头 困 窘 婴 儿二、补充词语。情不 随心
6、 翻来 楚楚 不 声 一本 运转 马马 怀 意三、补充完整。天行健，-。有志不在年高，-。莫等闲，-。路漫漫其修远兮，-。草铺横野六七里，-。怪生无雨都张伞，-。四、填关联词语。北京 ）是一个政治中心，（ ）是一个文化中心。（ ）没教师的辛勤耕耘，（ ）没我们今天卓越的成就。兴趣小组（ ）丰富我的课余生活，（ ）开阔我的视野。（ ）时间很紧迫，（ ）我们还是如期完成了任务。五、缩写句子。年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源。母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。我绞尽脑汁思考问题的答案。六、默写舟过安仁。七、排序。海滩上，也突然明亮了起来。 它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里
7、涌了出来。 一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。 嗬！海滩上，居然有这么多的人在乘凉。 大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。 A. B. C. D.八、短文分析。 -我和方方是一对孪生姐妹。凡见到我俩的人，都会说我们长得像极了。可是，住在我家隔壁的李婶、杨妈却总摇着头对旁人说：“不像，不像。” 爸爸似乎也有这种“不像”的感觉。他常常拍着我的脑袋，笑眯眯地夸我：“圆圆这孩子机灵，讨人喜爱，长大准有出息。”可对妹妹方方却很冷淡，我不知道这是为什么，可能是方方只爱读书，不爱多讲话。 这次爸爸出差去黄山，从那儿挖回来一段干枯的树根，形状稀奇古怪，很好玩。爸爸把它放在写字台上当装饰品。 吃了晚饭，
8、爸爸坐在沙发里，一边看电视，一边眯缝着眼欣赏他心爱的树根。突然，他把我们姐妹俩叫到身边。“你们说说看，这玩意儿像什么？”爸爸问。 像什么？我睁大眼睛，瞧了半天，像龙？不，不太像，图画里的龙都是有爪子的，而且龙的头应该还要大一点的。那么，像蛇？身子滑溜溜的，口里还吐着信子呢。嗯，很像。不过，听大人们说过，龙是个吉祥物，能青云直上。于是，我说话了：“爸爸，这玩意儿不正像一条飞上天的龙吗？” 爸爸笑了，揭开茶杯盖子，呷了一口茶。 方方张了张嘴巴，想说什么，看看爸爸的脸，又把话咽了下去。 爸爸笑眯眯地看着方方，是在等待她回答呢！方方沉默了半天，终于很轻但很坚决地吐出两个字来：“像蛇！” “啪！”爸爸重
9、重地扣上茶杯盖。 我偷偷斜着眼瞅爸爸，他的脸色一下子阴沉下来了。 唉，干嘛不顺着爸爸的心思回答呢？我觉得方方真傻。可是，使我不理解的是：邻居李婶、杨妈却分明是喜欢方方的。1 加题目。2 第四自然段有一病句，在下面改正。3 第五自然段有一反问句，改为陈述句。 4 用“”给段文分段。5 这段树根到底像什么？为什么？6 爸爸对妹妹冷淡的原因是什么？7 为什么邻居喜欢方方？九、习作。 写一件童年趣事，相信你写得生动有趣！五年级下学期语文第三单元试题 班级： 姓名： 分数：一、 形近字组词。费（ ） 廷（ ） 梭（ ） 滩（ ）废（ ） 挺（ ） 嗦（ ） 摊（ ）二、给下列汉字加偏旁组新字。只：青：辟
10、：三、补充词语。安居（ ） 完好（ ） 实话（ ）旁若（ ） 稳如（）呆若（）面不（）了如（）视死（）四、补充对联。地满红花红满地-。一夜五更，半夜二更有半 -。翠翠红红，处处莺莺燕燕 -。五、按要求写句子。我被爸爸教训了一顿，心里很难过。（把子句）他一拳打倒了对手，又迅速地跑到了小街尽头。（被子句）它只能结出又小又苦的果，是因为水土不同。（反问句）楚王只得尊重晏子。（双重否定句）六、改病段。过去,语文课对我不怎么感兴趣。自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后,我认识到语文是一门基础科学，就下了苦攻。如今、阅读能力和写作水平都有了提高。七、写出下面一则小故事中医生答话的言外之意。罗伯特是德国著名的医生。有一天，他为国王看病，国王说：“你给我看病，不能像看别的人那样！”罗伯特非常平静地回答说：“请原谅，陛下，在我眼里，所有的病人都是国王。”-。八、短文分析。 舍 弃 古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法，在战车的轭上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功的将绳结打开。这时，亚历山大
