小班手工教案范文7篇

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1、小班手工教案范文7篇 小班手工教案范文篇1 教学目标： 1.了解相框的基本构成，能够制作简易相框。 2.发展手部小肌肉，锻炼动手剪贴纸的本事。 3.自由发挥想象，创意的装饰相框。 教学准备： 一个完整的相框，一张儿童照片，画有基本型的彩纸(每人一张)，条形彩纸(每人四条，两种颜色为宜)，小块彩纸若干，剪刀、固体胶、硬纸板、支架等每人一份。 教学重点： 制作相框的顺序，剪贴纸方法教学难点：折叠纸，画并剪出各种形状 教学过程： 一、导入师拿出一张儿童照，引起幼儿对自我照片的回想和谈论，师借此提问，小朋友的照片是怎样摆放在家里的?放在相框里。师拿出提前做好的相框，并把照片贴上去，从而揭示这堂课的主题

2、，做相框。 二、看图片提问幼儿你们见过什么样的相框啊?幼各种回答，教师那里有很多漂亮的相框，让我们来看看吧!看图片时，引导幼儿了解相框构成：底板、边框和支架三部分。认真观察边框的奇特造型。 三、做相框 1小朋友们今日没有带照片，那我们先剪一个好看的形状贴在硬纸板上，代表照片，回家后小朋友们能够把照片贴在这个形状上。分发画有基本型的彩纸。 2师拿剪刀示范如何剪纸，沿边线细心剪，然后分发剪刀，指导幼儿剪纸。剪完后把剪刀合好放在桌子上方。 3分发硬纸板，师示范如何粘贴基本型，胶棒在剪纸的背面涂匀，找准硬纸板的中间位置，贴上去。然后分发胶棒，指导幼儿粘贴。 4师示范条形纸贴边框，不要压住基本型边线，然

3、后根据基本型颜色分发条形彩纸，指导幼儿粘贴。 5游戏时间，小白上楼梯，奖励小贴纸。 6小朋友们看，我们的相框空空的，应当怎样装饰一下，它会变得漂亮一些呢?启发幼儿说出小贴纸，小朋友们真聪明，想到了刚才游戏的贴纸，能够把它贴到边框上，我们的相框就会变得漂亮一点了。可是，小贴纸太少了，让我们自己来做一些吧，各种各样的小贴贴纸，粘到相框上。分发小块彩纸。 7先画在彩纸上各种图形，再剪下来，贴在边框上。师示范几个简单图形，如：小树，汽车，小草，蝴蝶结，星星等。(中班幼儿，难度加大，教师可示范，先折叠纸再画形，剪出心形，花形，圆形等)8基本完成后，师帮忙幼儿把硬纸板剪出波浪边形，贴好支架，把相框竖起来。

4、 四、强调主题，点评作品。 请幼儿轮流介绍自己的作品：主题加详细资料。 教师用心听取并提取每个儿童的特别想法之处，以便向家长介绍。 小班手工教案范文篇2 活动目标 1、通过手工撕纸、粘贴毛毛虫，培养幼儿对手工活动的兴趣;引导幼儿在制作、模仿毛毛虫的活动中产生愉快的情绪体验。 2、引导幼儿用撕纸、拼贴的方法表现毛毛虫的基本外形特征，通过撕纸、拼贴发展幼儿的小肌肉动作以及手眼协调的能力，引导幼儿通过运用红黄蓝三色纸，巩固对三原色的认识。 3、引导幼儿学习沿线撕纸的技能和拼贴的技能。 4、提高幼儿动手操作能力，培养幼儿初步的想象力和创造力。 活动准备 知识准备：幼儿对毛毛虫的外形特征有所了解。 物质

5、准备：有关毛毛虫的录像资料、图片、玩具。画有圆形的方形红、黄、蓝三色纸若干，空盘子每组三个、胶水、棉棒、勾线笔。教材专用作业纸每人一张，范例撕纸毛毛虫、录音机、磁带。 环境准备：可以爬行的地面，花园展板。 活动过程 一、趣味导入。 1、播放录像引起幼儿兴趣。 指：今天老师请来了几位神秘的小客人，想知道是谁吗(播放录像出示毛毛虫) 提问：刚才看到的小客人是谁?(毛毛虫)你看到什么样的毛毛虫了? 2、请幼儿寻找、观察毛毛虫，发现毛毛虫之间不同的外形特征。 3、指：现在毛毛虫小客人就在我们身边，看哪个小朋友的眼睛亮，能以最快的速度找到一只毛毛虫。(请幼儿寻找藏在周围的毛毛虫图片)请幼儿说一说自己找到

6、了什么样的毛毛虫，并看一看和其他小朋友的毛毛虫一样吗?什么地方不一样。幼儿自由回答。 教师：毛毛虫有的身体是一个颜色，有的身体是彩色的，有胖的、瘦的根据幼儿回答情况。 二、学习范例，尝试撕纸。 1、出示玩具毛毛虫，引幼儿观察手工毛毛虫的基本外形特征。 指：老师也找到一只大大的彩色毛毛虫，出示玩具毛毛虫 提问： (1)毛毛虫的头上长着什么?(眼睛、嘴巴、触角) (2)身体是什么样子的?(彩色的，一节一节的，) (3)身体两侧还长着什么?(许多小脚) 2、出示范例手工撕纸毛毛虫，引导幼儿观察。 指：在一座丽的大花园里还藏着一只漂亮的毛毛虫，请眼睛亮的小朋友把它找出来。 提问： (1)这只毛毛虫是用

7、什么，图形做成的?(圆形) (2)毛毛虫身上有什么颜色?(红、黄、蓝) (3)毛毛虫的眼睛、嘴巴、触角和身上的小脚是怎么做上去的(画上去的) 3、教师讲解示范毛毛虫制作方法。 指：我们一起给这只毛毛虫做一个朋友吧!(教师示范，操作步骤：先撕圆，然后把圆一个一个靠在一起粘在树叶上，然后画上眼睛、嘴巴、触角和小脚。教师重点介绍撕圆的方法。) 4、幼儿撕纸、粘贴毛毛虫，教师巡回指导。 指：下面请小朋友也来动手做一只可爱又漂亮的毛毛虫吧。 出示电子版幼儿美术新天地教材中的范例，观察不同形态的毛毛虫，引导幼儿自己动手制作。 要求：撕圆的时候尽量沿线撕，粘贴时，圆与圆紧紧挨在一起，撕剩的废纸放进空盘子里。

8、 三、欣赏作品、互评、游戏。 1、请幼儿将作品放置于展板上，大家共同欣赏。 2、讲评：幼儿互评，教师讲评，表扬有创意的幼儿。 3、游戏：毛毛虫爬爬爬。 四、活动延伸 在美工区，为幼儿各种材料的纸张，让幼儿练习撕纸，并在此基础上再造想象。 活动反思 在本次活动中，幼儿学习、认识了红、黄、蓝三原色，并通过撕纸、粘贴三色毛毛虫的操作活动加深了对三原色的认识。在活动过程中，幼儿由观察认识毛毛虫，到动手制作毛毛虫，最后到模仿毛毛虫，先静后动，教师将知识自然的渗透到整个活动当中，使幼儿能够快乐的学习。而且活动的每个环节都能很好地调动幼儿的积极性，整个过程趣味性很高，符合小班幼儿的年龄特点，因此幼儿的兴趣很

9、高，都能在快乐的情绪中积极主动的完成每个环节的活动，收到了很好的效果。但是，在这次活动当中也有不如意的地方，因为小班幼儿年龄小，小肌肉发育不完善，动手能力相对较弱，因此细小动作的完成比较困难，所以部分幼儿很难较好的完成撕纸任务，也就不能按要求去完成作品。 点评 小班幼儿喜欢涂涂画画，撕撕贴贴。但是，在开展正式活动时，他们往往信心不足，热情不高，为避免出现这种情况，我们先让幼儿制作一些生活中熟悉又感兴趣的事物，如天上的飞机，河里的小鱼，花花草草等。手工课三色毛毛虫就选用了幼儿比较喜欢的毛毛虫这一形象，幼儿一看到毛毛虫，立刻来了情绪，因为他们熟悉喜欢，觉得好玩，所以积极性高涨。因此，本节活动的选材

10、很好。其次，整节活动的环节很清晰，层次分明，教师在开展活动时语言的组织、引导简洁准确，示范讲解清楚明白，而且教态亲切，适合小班幼儿，使幼儿在快乐的情绪氛围中主动积极地参与活动，从而完成教学目标。美术活动还有一个很重要的环节就是最后的讲评活动，在幼儿作品时，应做到重其情而不重其技，重其趣而不重其法，不能只从技能水平上评论好坏，要从想象是否奇妙，构思是否新颖，内容是否童真稚趣，画面是否丰满来，并对幼儿的大胆想象以肯定。从而才能提高幼儿对美术活动的兴趣。 小班手工教案范文篇3 活动目标： 1、进一步学习撕、贴技能。 2、训练手指的灵活性。 3、在老师的引导下学习有序整理用具。 活动准备： 1、幼儿活

11、动材料纸工。 2、浆糊每组一盒。 3、范例一个。 活动过程： 一、美丽的太阳。 1、小朋友，晴天的时候是什么样的?(会出太阳)太阳公公出来了给人的感觉怎样?(暖暖的)太阳公公是什么样子的?你看过太阳吗?对，我们抬起头看太阳的时候，经常会觉得刺眼，那是因为太阳发出了强烈的光芒。太阳的光芒是五彩的，你看，老师这里就有一个五彩的太阳，你知道是怎么做出来的吗? 2、请幼儿欣赏老师的范例。 二、引导幼儿学习制作太阳的方法。 1、出示操作材料：今天杨老师就来教小朋友来做太阳，小朋友可要看仔细哦! 2、教师示范讲解太阳的制作方法。 (1)教师一边示范制作一边讲解： 1、将太阳的沿外轮廓取下。 2、再把彩色纸

12、撕下来。 3、再把彩色纸撕贴在太阳的周围。 三、交待要求，幼儿操作，教师巡回指导。 1、提出要求：要求幼儿先想想应该怎么做，再动手制作;桌子地面都要理干净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。 2、幼儿操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子帮助别的孩子(语言及动作)，提醒保持干净。 四、结束活动。 1、小结幼儿制作情况，引导幼儿相互欣赏作品。 2、表扬做的好的幼儿。效果分析： 小班手工教案范文篇4 活动目标： 1.会选择相同颜色的面团，运用搓、捏的方法制作亲亲一家人。 2.能自主创意增添五官、手臂。 3.感受一家人亲亲热热在一起的快乐。 活动准备： 每人一份彩色面团，每组一份辅助材料

13、(活动眼睛、嘴巴、吸管等)，每人一块泥工板，范例，幼儿姓名标牌。 活动过程： 一、导入活动 1.教师朗诵儿歌：亲亲一家人。(我的家真温暖，有爸爸，有妈妈，我们是亲亲一家人。) 2.我的家里有谁? 二、出示范例：亲亲一家人 1.这一家人有谁?你从哪里看出来的? 2.这可爱的玩偶是用什么材料做出来的? 3.一家人有什么地方是一样的?(穿的衣服颜色一样)什么地方不一样?(个子高矮不一样) 三、探索如何制作亲亲一家人 (一)师幼探索需要的材料 彩色面粉、辅助材料(纸片、活动眼睛、吸管等)。 (二)师幼共同尝试捏彩色面粉 1.先将面团分成三个大小不一的面团。 2.将面团搓长，并在中间捏出身形。 3.给一家人增添眼睛、嘴巴和手臂。 (三)用儿歌的形式巩固制作步骤 先把面团分一分，然后搓长捏一捏，添上眼睛和嘴巴，再加两条小手臂。 (四)介绍入手份的制作材料 四、幼儿制作 1.教师引导幼儿捏出大小不一的人。 2.鼓励幼儿创意增添五官、手臂。 3.完成后在自己的作品上插上姓名标牌。 五、评价、欣赏幼儿作品 小班手工教案范文篇5 活动目标： 1、 学习用团、搓、压的方法制作常见的点心，表现出各种点心的特征。 2、学习运用辅助材料，如瓶盖、牙签等，在点心上印出花纹或戳成小洞。 活动重点： 学习用团、搓、压的方法制作常见的点心，表现出各种点心的特征。