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1、岔河则中学教师教育教学量化考核方案为了给教师的行为树立正确的导向，促进良好的教风、学风、校风的形成和巩固，根据教育行政部门的有关规定，结合我校的实际情况，特制定本方案。 一、量化考核领导小组： 组 长：刘金华 副组长：康 斌、高志飞组 员：米东海、王仲斌、万志林、吴亚亚、教师代表1名 二、量化考核方案的目的和意义 1、区分工作质量的高低 2、比较对工作认真负责的程度 3、加强劳动纪律 4、提高工作效率 5、引出竞争机制，调动教师的工作积极性 6、为学校评优、评职工作提供量化依据，减少人为因素 三、量化考核的具体要求 本方案在实施过程中，要公开、公正、公平、合理地对教师进行考核，并以任学期末的量
2、化分平均值或年度量化平均值作为教师任用、晋级、评先、年度考核、奖惩以及按名额分配其它利益的依据。 1、教师的任用由校长和教导处按各学科所需教师数先从现任该学科教学的教师中择优任用，人数不足时可任用教其他学科的本专业教师，如人数仍不足，再考虑其他专业改科任用。 2、教师的任用按各学科岗位职数任用，若被任用的教师确实无法胜任该学科岗位职务，学校有权把该学科岗位职数部分或全部调给其他学科。 3、教师的年度考核按中级、初级人数比例确定各级别优秀人数后择优评定。 4、教师的评优，原则上在下列时限内不评同级别的先进：县级2年；市级3年。 6、为鼓励教师当班主任，班主任的总量化分为科任教师量化分和班主任量化
3、分的总和(即德、能、勤、责、绩、班主任六项之和)。 7、量化分评估的依据来源于校务成员及民主测评，所提供的材料必须真实可靠、接受全体教师的监督。 8、教师为了多得量化分，有权要求承担自己有能力完成的某项工作，各教研组有充分证据证明该教师无法完成该项工作时有权拒绝其承担。 9、后勤管理人员非考试科目教师无法量化的项目，取全校平均值给分。 四、评估原则： 1、公平公开、平等客观。 2、重视数据，对事不对人。 3、杜绝形式化、简单化、模拟化、人性化、对人严对己松。 4、正确对待，严肃考评，认真负责，实事求是。 5、有异议和建议者，必须按程序反映，不得无理取闹，搬弄是非，夸大其辞，制造矛盾，干扰工作，
4、影响大局。 五、评估步骤和方法： 1、每学期末由量化考核领导小组，对全体教师进行终结性量化评估。 2、信息收集：量化考核领导小组通过平时观察教育教学活动和检查记录搜集材料，并通过问卷调查、跟踪调查等方法获取全面信息，然后进行综合分析确定量化分。 3、组织学生、教师进行的民意测验，凡有5个及以上学生、3个及以上教师认定某教师有某不良行为的，视为该行为属实。 4、量化分经本人及校长、主任签字后生效。 5、九年级第二学期的成绩按中考成绩来计算。 6、评估结论存入教师档案。 六、教师教育教学工作量化评估细则 （一）、师德修养20分 依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，遵纪守法，团结协作，以身作则，
5、为人师表得20分。有下列行为者酌情扣分，最多扣20分。 1、有随意体罚或变相体罚学生，对学生进行面壁、谩骂、恶语伤人、侮辱、殴打、罚款、罚跪、赶出教室、不让学生进教室上课、作多次重复的惩罚性作业、歧视后进生等行为者每次扣1分。 2、私自给学生订购资料、学习用品者每次扣1分。 3、不乐意接受学校安排的工作或有意贻误工作者每次扣1分。 4、对工作有异议不与学校沟通，背后我行我素者每次扣1分。 5、不爱惜教具，损坏率高者每次扣1分。 6、未经学校允许，私自将学校公物拿回家者每次扣1分。 7、包庇、阻拦学校领导或管理人员处理班级犯错误学生者每次扣1分。 8、酒后进课堂行为失常者每次扣1分。 9、上课期
6、间在教室抽烟、接打电话者者每次扣1分。 10、教师之间互相吵架者每次扣1分；打架者每次扣2分。 11、教师之间，教师与领导之间、领导与领导之间闹矛盾,企图打击报复而影响工作者每次扣1分。 12、利用职务之便向学生家长索要物品者每次扣1分。 13、共产党员不按时交纳党费者每次扣1分。 14、晴天白昼开灯上课、办公或不关闭电灯开关者每次扣0.5分。 15、非老弱病残坐着上课者每次扣0.5分。 16、上班时间在公共场所参与赌博者每次扣1分。 17、办公桌面作业、试卷、教学用品乱七八糟不整齐者每次扣0.5分。 18、政治学习和会议时间，打瞌睡、看闲书、干私活等做与会议无关的事或有意交头接耳扰乱会议秩序
7、者、会议期间因吸烟造成不吸烟的教师被动吸烟的每次扣1分。 19、有举止不文明，穿拖鞋、背心、奇装异服、超短裙、超短裤、袒胸露背进教室，染指甲，坐课桌，说话粗野等行为者每次扣1分。 20、不讲究公共卫生，在楼道及教室、办公室乱扔烟头、纸屑、杂物，随地吐痰者每次扣0.5分。. 21、阻止学生参加学校开展的活动者每次扣0.5分。 22、散布消极言论，讽刺打击先进，在教师间、社会上搬弄是非，讲不利于工作、损坏学校形象的语言者每次扣1分。 23、教育教学工作学生满意率低于95%以下者，每降低5个百分点扣0.5分，最多扣2分。 24、因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响者每次扣3分。 25、私自向有
8、关学校推荐学生收取回扣者每人次扣3分。 26、违反四项基本原则，散布反动言论，歪曲党的路线、方针、政策，参加反动组织及邪教进行封建迷信活动、造成极坏影响者每次扣20分。 27、由于失职，给学校或师生造成严重损害和不良影响者每次扣5分。 28、在教师量化考评及常规抽查中弄虚作假者每次扣1分。 29、不团结，闹分裂、拉帮结派者每次扣5分。 30、看到社会青年来校胡闹，不劝阻，不制止，不报告，听之任之者每次扣1分；是行政人员的每次扣2分。 31、不听取家长意见，训斥、指责学生家长，无理与家长争吵者每次扣1分。 32、私自接收外校学生及本校其它班学生者每人次扣1分。 33、学生出现安全责任事故与教师有
9、关的每人次扣3分。 附加分： 1、有见义勇为事迹或与社会上来校闹事的青年针锋相对维护学校荣誉者，由学校行政讨论决定奖3分。 2、对学校有突出贡献，经有关部门认定者奖3分。 3、教师为人师表，行为在社会上引起较大积极影响，获区级教学质量奖，加1分；被评为区级优秀教师，加2分；被评为市级优秀教师，加3分。 4、校委会成员、教研组长工作责任心强，工作及时到位，成绩优秀者加3分，称职者加2分，基本称职者加1分。优秀、称职、基本称职人数比为2：4：4。 5、不分份内份外，积极主动关心学校各项工作，完成其他临时性任务，维护学校声誉，为集体做出贡献的教师，加3分。 6、学生因生病较重不能上医院,由老师亲自护
10、送医院的,每次加0.2分 （二）、知识能力10分 具备有完成教育教学工作任务所需的专业知识技能，具有教改实践、教学评价、教研科研的能力，不断积累教学经验，主动获取新知识，不断完善知识结构，能掌握运用现代化教学或办公手段，有经验文章总结得10分。 下列教师酌情扣分。 1、学历不达标者（未达大专）扣1分。 2、不会使用电脑者扣1分。 3、一学期没有写一篇经验文章者扣1分。 4、未完成继续教育学时任务者扣1分。 附加分： 1、承担校级、区级、市级公开课、实验课、观摩课，或承担培训教师的讲课、教研等教学任务的教师分别加2、3、4分。 2、教案被评为本组优秀教案者加1分。（每学期每组限评1人） 3、有课
11、题实验并有实验方案及实验记录材料者加1分。 4、在国家级刊物发表的教研文章5分；省(含全国范围内的各种教研征文)、市、区级发表的文章分别为4分、3分、2分。 5、评为优质课、示范课、骨干教师、学科带头人或教坛新秀，校、区、市级分别加2分、3分、4分。 6、学期内有开设一节同组老师公认的较高水平的公开课者加2分。 （三）、出勤情况20分 积极从事学校分配的所有工作，且满工作量者得20分。下列教师酌情扣分，最多扣20分。 1、工作量不足（每位教师标准工作量为每周12课时，后勤管理人员除外）按每少1节扣0.5分。 2、上课、政治学习、校运动会、行政值周、教师值周、校外活动及学校、教导处、教研组召开的
12、各种会议和各种活动等出满勤者得20分。 每迟到一次（迟到时间按520分钟以内计算）扣1分； 中途外出超过10分钟每次扣1分； 早退（提前下课，或会议未宣布结束擅自离开）每次扣1分； 无故旷勤（上课或开会20分钟后才到）每次扣2分； 学期请假两天内不扣分，（特殊假除外，如：婚、丧、产、考试、送子女上学、护理子女父母及配偶就医）；超出两天，每请假一天，扣0.5分； 病假累计三天以上（住院的除外），从第三天起，每天扣0.5分； 各种请假(含公假)均必须办理手续，口头请假又不及时补办手续的每次扣0.5； 上体育课时，教师没有跟随学生，参与科任教师的休闲打球活动或在办公室逗留， 每次扣1分。 3、未经学
13、校许可擅自放学生出校门者每次扣2分。 4、私自让他(她)人上课或私自调课者每次扣3分。 5、教导处越权批假，请假人、批假人每次各扣0.5分。 附加分： 1、周课时每超1节课得1分。 2、每代课1节得0.2分。 3、开设第二课堂兴趣活动有计划、有活动记录和教案，并取得有效成果，每节加0.2分。 （四）、履行职责20分 服从组织、忠于职守，工作积极主动，一丝不苟，遵守工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有责任心，愉快接受临时性工作，积极参加义务活动，努力探讨教研教改，对学生加强引导，发展学生潜能，注重把知识转换为学生能力的培养，按时完成教学工作计划和教学目标，及时完成各项工作得20分。下列教师酌情扣
14、分，最多扣20分。 1、学科教学计划、统一进度表、批改作业登记表、成绩登记表、期中及期末学科试卷分析表、班级成绩统计表及各类总结未及时上交每项扣0.5分，未交每项扣1分。 2、上款所列材料填写不规范、不完整每项扣0.5分。 3、校长每学期听课节数不少于30节、副校长、教导主任、副主任每学期听课不少于20节；教研组长每学期听课不少于15节；。教师每学期听课节数不少于10节；每少1节扣0.5分。 4、会议记录、教研活动笔记、听课记录填写不规范、不完整者每项扣0.5分。 5、学校组织监考时看报、改作业、备课、站在考室外或试卷装订有漏装、倒装、混装者每次扣1分。 6、教案不足，每少一篇扣0.5分，内容不完整的每篇扣0.2分，最多扣2分。 7、无教案进课堂者每次扣0.5分。 8、不按学校规定的各科作业次数布置和批改作业，扣2分；不使用学生作业批改登记表者扣1分；平均全批全改作业量达不到80%者每次扣2分；对学生要求不严，学生作业缺交严重，且书面脏乱、潦草，任课教师无改进措施，批改不合要求者每次扣1分；作文少改一次扣0.5分。 9、只抓少数尖子生，抛弃多数学生，多数学生反映不好者扣1分。 10、值周教师所填出勤情况登记表有差错者每次扣1分。 11、任教班级每学期
