大班主题公开课十二生肖教案反思

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1、大班主题公开课十二生肖教案反思这是大班主题公开课十二生肖教案反思，是优秀的大班主题教案知识,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1、知道自己的属相。 2、了解十二生肖的排序,引发幼儿对属相进一步探究的愿望。 3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考,体验文学活动的乐趣。4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动准备: 1、生肖图片一套。 、小卡片六套。3、胸饰一套活动重难点:十二生肖的排序。活动过程：一、出示礼物，引出生肖，激发幼儿活动兴趣。 1、我生日,我朋友为什么会送这个礼物给我?(因为我属兔) 、你知道自己属什么吗?(鸡和狗） 、除了鸡和狗，你们还知道哪些生肖?(出示图片） 4、数数,共

2、有几个小动物? 总结：一种动物代表一个生肖,十二个小动物，叫它十二生肖。 5、游戏：猜猜少了谁?二、故事:十二生肖 1、十二个小动物谁排在第一位? 2、老鼠为什么能排在第一? 3、教师讲述故事。 4、老鼠排第一，其它小动物是怎么排队的？三、通过儿歌学习十二生肖的排队1、教师边念儿歌边给小动物排队。 、谁受骗排在了第二? 3、第三第四位排的是谁？ 、接下来是哪四个小动物呢? 5、猴子、小鸡、小狗它们喊谁快点出来呀？ 6、今年是什么年？今年出生的孩子属什么? 明年出生的孩子又属什么? 小结：生肖是我们中国特有的风俗,外国人是没有的。四、幼儿操作1、给小动物排队?（每组一套卡片)2、排好队，看图片念

3、儿歌。五、游戏：排队 请十二个幼儿戴上胸饰排队活动延伸:除了十二个小动物以外,还有很多很多的动物，为什么它们没排在十二生肖里呢?回去后和爸爸妈妈一起讨论？活动反思： 十二生肖给我和孩子们留下了深刻的印象。活动主要要求幼儿掌握十二生肖的排序和了解有关生肖的知识，由故事和儿歌来帮助他们记忆顺序。十二生肖,是每个生命出生、成长的见证,它们传递着劳动人民的美好品德和善良愿望，反映着中华民族自古对生命的尊崇、对生活的热爱。十二生肖这个生动有趣的民间传说,不仅让孩子们认识了十二个神态各异、古怪精灵的小动物,更重要的是激发了孩子们热爱生活、热爱传统文化的感情，使他们在以后的语文学习中逐渐领略到祖国传统文化的

4、丰厚与博大。相关知识大班综合：有趣的石头故事图:大班主题活动有趣的石头故事图教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程等内容，鼓励幼儿充分发挥想象力,做一件和别人不一样的石头故事图,培养幼儿的想象力、创造力及交往合作能力，能用心倾听他人的讲述，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班综合有趣的石头故事图教案吧。大班主题活动教案：房子教案:大班主题活动房子教案主要包含了活动设计背景,活动目标，教学重点、难点,活动准备,活动过程等内容，了解房子的基本特征,巩固幼儿对房子的认识,幼儿尝试动手操作，装饰、设计房子，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看房子教案吧。大班主题活动教案:家乡的老建筑教案(附教学反思）：大班主题活动家乡的老建筑教案(附教学反思）主要包含了设计思路，活动目标，主题准备，活动案例实录，活动反思等内容,在看看、讲讲、做做中了解老建筑与新建筑的不同特点,初步了解家乡历史,感受城市建设中家乡的不断变化,萌发幼儿爱家乡的情感,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看家乡的老建筑教案吧。1