幼儿园大班语言《小佳佳的信》PPT课件教案 这是幼儿园大班语言《小佳佳的信》PPT课件教案，大班语言《小佳佳的信》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是通过欣赏和朗诵散文诗，让幼儿感受秋天的美丽，让幼儿初步了解散文诗的语言美和意境美，引导幼儿进行扩散思维适用于小佳佳的信相关的教学实践，所属栏目大班语言PPT 活动目标 1.通过欣赏和朗诵散文诗，让幼儿感受秋天的美丽 2.让幼儿初步了解散文诗的语言美和意境美，引导幼儿进行扩散思维 3.根据已有经验，大胆表达自己的想法 4.理解散文诗内容，丰富相关词汇 活动准备 多媒体课件录制的配乐朗诵 教学重难点 1.通过欣赏朗诵和画面，感受秋天的美 2.培养幼儿的欣赏能力，引导幼儿进行扩散思维 活动过程 一：欣赏图片，帮助理解诗歌 1.出示一组图片（金色的稻田，金色的枫林，丰收的果园，金色的花儿） 教师小结：小朋友们，这些都是什么季节的图片？（秋天） 对，他们告诉我们：金色的秋天来到了，丰收的秋天来到了！ 2.出示动画相册 这么美丽的秋天，我们都非常喜爱！前两天孩子们在操场上活动时，卞老师还给你们录制了相册呢！我们一起欣赏~~（出示相册） 小朋友们好开心啊，金色的秋天来到了，丰收的秋天来到了。
小佳佳也和你们在一起玩耍呢，她还收到了一封信你们听——（出示配乐配图朗诵） 二：欣赏散文诗 1.这是一首散文诗它的句子有长有短，我们在朗读的时候，要注意声音有时又轻又慢，有时又快又响亮 2.教师朗诵散文诗再次欣赏散文诗课件出示封面课题） 问：*树叶会怎么飘？请几个小朋友来表现一下边说边做 *是谁给小佳佳的信？ *信是怎么寄给小佳佳的？ 3.学习朗诵散文诗 *教师领读，学习朗诵诗歌 *提醒哪里读的慢一点轻一点，哪里读的快一点响亮一点 *学习诗歌中的对话：小佳佳，你在看啥？ 在看一封信你知道吗？天气渐渐凉了，该给布娃娃添衣服啦！ 问：猜一猜，是谁写给小佳佳的信？信上会说什么？ 三：思维扩展 教师出示落叶：这里还有信呢！你们猜一猜，这些信里会说些啥？ 四：朗诵散文诗 教师带领幼儿一起有感情地朗诵散文诗 片片黄叶， 离开了大树妈妈， 飞哟，飞哟， 飘落在窗下 小佳佳拾起黄叶， 看呀，看呀~~ “小佳佳，你在看啥？” “在看一封信。
你知道吗？天气渐渐凉了，该给布娃娃添衣服啦！” 金色的秋天来到了， 丰收的秋天来到了 五：活动结束 你们的朗诵让我们感受到了秋天的美丽 现在让我们一起来唱《秋叶儿飘飘》，用歌声来表达对秋天的喜爱吧！ 教学反思 这节散文欣赏课是初步尝试本首散文比较短小，孩子们容易接受本单元是秋天的落叶主题，孩子们通过先期大量的室外活动，积累了很多经验，对于秋天有了直观感受这也为这节课打下了基础 我在这节课通过孩子们的经验感受，通过肢体动作，通过语言对话，通过我的范读，领读，让孩子们感受散文的语言美，韵律美但是这节课仍然有很多不足：比如，在开始感受散文时，应该给孩子们更多的时间，多读，多听，这样会更有助于孩子们的体验还有提问时，应该更加注意提问的语言方式，要更加浅显易懂 总之这节课让我让孩子们都积累了很多经验 相关教案 大班教案《小佳佳的信》含反思：大班教案《小佳佳的信》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步了解散文诗的语言美和意境美，引导幼儿进行扩散思维，通过欣赏和朗诵散文诗，让幼儿感受秋天的美丽，根据已有经验，大胆表达自己的想法，快来看看幼儿园大班《小佳佳的信》含反思教案吧。
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