《麦田里的守望者》读后感9篇

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1、麦田里的守望者读后感9篇麦田里的守望者读后感1才17岁的主人公霍尔顿，几度退学，这点和我有点类似， 是最初与我共鸣的地方，要不然根本看不下去，因为文中出现频 率最高的词是：他吗的、混帐、腻烦、什么什么得要命、胡搞、 伪君子、疯子、假模假式、下流、装腔作势，词汇量广泛，而本 人现实中口语出现最高的是：靠，他吗的。我说起来并不觉得痛 快，有些人说的很过瘾，言词犀利。就为这些惊人的词汇。主人公第四次退学是由于成绩不及格而被潘西学校开除，他 看不惯周围的一切，自己身边都是些伪君子，假模假式的老师与 虚伪的成年人、得到退学通知后在学校待了一会，不敢回家，就 想着要离家出走，在繁华都市游游荡荡，全文讲的就

2、是这几天的 经历。对这几天所遇到的事或人，都是以颓废的无聊的态度来面 对的。他家境富裕，吸烟喝酒，全文满口的脏话，思想偏激，愤世 嫉俗，调皮捣蛋，幽默任性，狡辩也很历害。他容易幻想、叛逆、 仿偟、苦闷、愤怒、焦虑、反抗现实、这是多少年轻人的影子啊！但是霍尔顿是善良的，为同学自尊心改放位置的皮箱，为捐 钱而惭愧，觉得妓女的那身衣服可怜。麦田里的守望者，有一个孩子在路上唱着：“如果你在麦田 里捉到了我”，这就是霍尔顿的理想，他想保护那些纯洁没有被 污染的孩子，守望着，他想做一个守望者，在这些小孩在走向崖 边时，就捉住他有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩 子，附近没有一个人一一没有

3、一个大人，我是说除了我。 我呢，就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有 哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住一一我是说孩子们都在狂 奔，也不知道自己是往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉 住。我整天就干这样的事。我只是想当个麦田里的守望者我对这本书的理解：一个是麦田，另一个就是那些中央公园 南边的鸭子，有三次都出现过，开始还以为是作者实在是无聊， 他老是问别人，中央公园的那些鸭子到了大冬天，都结冰了，会 到哪里去呢？是自己飞走了，还是被卡车运走了？似乎是在说他 和那些鸭子一样，无法适应环境，与社会格格不入。借书里的话，老实说，这本书对我的影响几乎没有，我说的 话并没有违心，虽然退过

4、学，有好多的影子在里面，不过那些都 很遥远了，这本书应该在我三年前看，现在我活的并不颓废，但 还是为那个守望者而感动，相信很多人都喜欢那个理想，并向往 着。守望是一种难得的情怀，一种勇气，一种姿势，又饱含着一 份期待。我想这也是霍尔顿可爱的地方。尽自己最大的努力去守 护一种美好这才是真正的大善良，这种大善良让霍尔顿在颓废中 也显得那样的可爱，就像在一片沼泽地中让我们看到了闪光的美 好的东西。麦田里的守望者读后感2麦田里的守望者虽然是一部堪称给美国社会和文学界产 生巨大影响的作品，但是它的语言却十分简单明了，说的直白一 点就是简单粗暴。初次看到这本小说时，“混账”的字眼随 处可见，可正就是这些略

5、微粗俗的言语吸引了身处叛逆阶段的 我。居然在名著中都能看到如此不堪说出口的词语，这将是一次 多么有趣的体验，越粗暴，越愤世嫉俗，不正是我们所谓的一种 追求？走进书中，书中的主人公霍尔顿就是一个孤独愤世的学生， 他被退学四次，不求上进，吸烟，酗酒，打架这么一个大概 被周围的人认为无可救药的孩子，却将下流的字眼从墙上抹掉，遇到修女为受难者募捐时就慷 慨解囊，对自己的妹妹菲比百般的照顾与疼爱如此纯洁善良 的孩子，也许就是在成人社会的虚伪和做作中变得彷徨和矛盾。 身为青少年的我们虽然不生活在霍尔顿那个年代，还意识不到社 会虚伪做作的一面，但是，我们依旧愤世嫉俗，也许这就是成长 道路上的一个过程。有些时

6、候，我认为过度的反叛是无需的，甚至是幼稚的。因 为，从霍尔顿的故事中，愤世嫉俗的结果不还是因为各种牵绊回 到事情发生的原点正式他所想逃离的学校、家。倘若是为了结果，那么他这次叛逆的出走是一点也没有意义 的，他没有改变社会，没有改变现状，只是用很粗俗的语言把它 们骂了一通。但，如果是为了过程，他却得到了觉悟，他渴望成 为麦田里的守望者，拯救那些不曾被俗世玷污的人们，这或许只 是一种幻想，可却似乎给了一种释放。从这部小说，也同样给了我们警示，他告诉我们什么愤世嫉 俗、出走等各种自以为有个性的举动都是没必要的，最后不还是 得到躺在疗养院里接受父母安排的结果。然而表达自己的不满， 也是不可或缺的，只是

7、不需要用过于偏激的方式。因为在这个年 纪，无论你怎么反抗，受伤的只会是自己。霍尔顿也许是被打了 一顿什么的，但现在的社会，你怎么知道不会更恐怖呢？在我们的生活中，也有我们想反抗的事情一一作业太多，一 大堆考试，中考，高考各种学习的压力就像是霍尔顿心中的 “社会毒瘤”，我们也和霍尔顿一样尝试着叛逆，但，哪次不是 因为失败而收尾的。社会上不可能没有坏人，不可能没有虚伪， 就像我们不可能没有作业。所以还是不要做无谓的挣扎了，顺其 自然，做我们该做的。在这部没有高雅艺术语言文字的小说里，我更加理解了作者 的叛逆，让我身处其境，我是否也有如此大胆的想法，如此不羁 的行为，警惕自己，让自己也成为麦田上的守

8、望者。我的麦田，由我来守候。麦田里的守望者读后感3麦田里的守望者这本小说的主人公是16岁的中学生霍 尔顿考菲尔德，他是当代美国文学中最早出现的反英雄形象之 一。霍尔顿出身在纽约的一个富裕的中产阶级家庭。他虽只有 16岁，但整天衣着奇怪，游游荡荡，学校里的老师和家长强迫 他好好读书，盼望他有一天能出人投地，将来买辆凯迪拉克，而 他却不愿读书，在学校里一天到晚干的是谈女人，发酒疯，他看 不惯周围的一切，根本没心思用功读书，因而老是挨罚。他对学 校里的一切一一老师、同学、功课、球赛等等，全都腻烦透了， 4次被学校开除。而他丝毫不感到难受。和同学打架，在旅馆里 和混子在一起。他曾经对妹妹说，他将来要当

9、一名“麦田里的守 望者”：“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万 个小孩子，附近没有一个人一一没有一个大人，我是说一一除了 我。我呢，就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是 有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住一一我是说孩子们都在 狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他 们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。” 后来父母回来了，霍尔顿吓得躲进壁橱。等父母去卧室，他急忙 溜出家门，到一个他尊敬的老师家中借宿。可是睡到半夜，他发 觉这个老师有可能是个同性恋者，于是只好偷偷逃出来，到车站 候车室过夜。霍尔顿不想再回家，也不想再念书了，决定去西部 谋

10、生，做一个又聋又哑的人，但他想在临走前再见妹妹一面，于 是托人给她带去一张便条，约她到博物馆的艺术馆门边见面。过 了约定时间好一阵，菲芯终于来了，可是拖着一只装满自己衣服 的大箱子，她一定要跟哥哥一起去西部。最后，囚对妹妹劝说无 效，霍尔顿只好放弃西部之行，带她去动物园和公园玩了一阵， 然后一起回家。回家后不久，霍尔顿就生了一场大病。因为他的 内心十分的苦闷，企图逃出虚伪的成人世界，去寻找纯洁与真理 的经历与感受但周围的一切却又让他如此的失望与无奈。这种精 神上无法调和的极度矛盾最终令他彻底崩溃，躺倒在精神病院 里。霍尔顿生活在美国的五十年代（一个相当混乱的、二战的阴 云尚未散去，冷战硝烟又起

11、的时期，在自己无力改变的社会大背 景下，过着混混噩噩的生活他抽烟酗酒，不求上进，但是，他还 不至于沦落到吸毒，群居的地步，因为在他心底，一直还存有美 丽而遥远的理想一一做一个“麦田里的守望者”。读了这本小说， 感触很深：在这个竞争如此激烈的年代，作为大学生的我们应该 何去何从，我们的理想是否能帮助我们立足于这个社会？毫无疑 问，我们应该有霍尔顿的精神让我们的理想在现实的考验下坚决 地保留下来，同时为了避免产生霍尔顿的悲剧，我们要在生活中 不断地锻炼自己，让自己更加强大而不是像霍尔顿一样因为讨厌 身边的人和事而放纵自己，让自己颓废堕落。麦田里的守望者读后感4记得中学那会儿，老师总会给我们推荐一些

12、经典名著让我们 阅读。说实话，对于大多数推荐的名著我几乎都没怎么看。因为 那会儿正值叛逆期的我觉得这些名著就像是操蛋的德育主任对 我进行着类似钢铁是怎样炼成的里的“不因虚度年华而悔恨， 不因碌碌无为而羞耻。”的说教。不过麦田里的守望者这本书我倒是从头到尾读完了。当 初觉得书中的霍尔顿说的就是自己。觉得这个世上有太多的伪君 子，厌烦那些假模假式的“劳驾了”为什么很多人喜欢YY小说，因为它刻画得的人物能与你引 起共鸣，而且这个人物能满足你的意淫，让你阅读完有些恍惚， 感觉自己也很牛。当时麦田里的守望者对于我也是这样，在假期过后交名 著读后感时我发现很多人和我一样选择了写这本书的读后感。尽 管大家的

13、读后感是为了应付老师而写得假模假式的，不过阅读的 感受是和我差不多的。直到最近，我闲来无事又把麦田里的守望者读了一遍。 虽然霍尔顿还是那个满口脏话的霍尔顿。但是我的感触却发生了 变化。如果说这本书所要描写的只是一个叛逆少年的话，那对于一 本名著来说就太过于肤浅了。记得中学那会儿我只是觉得霍尔顿 是一个叛逆期的少年，但是现在我倒是觉得他是一个善良到有些 可怜的人。守望是一种包含着期待的勇气，书中却用叛逆把这种勇气发 挥到了极致。书中的霍尔顿在现实中随处可见，但又是那么的凤毛麟角。 正值青春期、抽烟喝酒、被学校处分、和所谓的轻浮女子交往 这些标签在中学里很容易找到相符合的人。可是如此“糟糕”的霍尔

14、顿却又是如此的善良。他恨自己自 己真皮箱让别人自卑而把它藏起来、他会因为自己喝咖啡，吃煎 蛋、火腿而别人只是啃白面包而难过、为在旅店给他搬行李的老 头儿难过霍尔顿是一个现实中很容易受排挤的“明白人”人们觉得他 纠结，矫情，虚伪。所以他只有披上世俗的外衣做着自己鄙视的 事情，和自己厌恶的女人交往，在深夜里忍受内心的折磨。在它充满谎言和粗口的外表下有一颗纯洁而又神经质的心。 他在嘲笑别人时，自己的鼻子也会一酸。他的鄙视与厌恶其实也 是对自己的鄙视与厌恶。如果你能了解他谎言中的绝望和粗口中 的愤怒，你就不会觉得他是叛逆。他的“明白”注定了他不能享受普通人的那种欢乐；也的“善 良”注定了他会和这个世界

15、格格不入；他的“无奈”注定了悲剧 的结局。书中最后，他因为他那个天真可爱的妹妹决定不再漂泊，也 许他的精神也会不再漂泊，而是和他一起平静的守望他心中的那 片麦田。大家都要求我们要为别人着想，你为他着想，他为你着想， 可是到最后我们并没有为别人着想，反而老是觉得自己亏了，私 底下拼命补偿自己。真的非常虚伪。但是这样的私欲，我们是不敢堂而皇之的说出口的，因为这 是人人心底里遵守的潜规则，谁说出来就是道德败坏。麦田里的守望者读后感5看完麦田里的守望者对那个时不时就说粗话的主人公印 象很深，他虽然生活在人们缺乏理想，意志消沉，在自己无力改 变的社会大背景下，且他也是被认为垮掉的一代，但依旧拥有朴 实与

16、善良，这是难能可贵的。麦田里的守望者讲述的16岁中学生霍尔顿的故事。霍 尔顿出身于富裕的中产阶级家庭。他虽只有16岁，但比常人高 出一头，整日穿着风雨衣，戴着猎帽，游游荡荡，不愿读书。他 对学校里的、一切一一老师、同学、功课、球赛等等，全都腻烦 透了，曾是学校击剑队队长，3次被学校开除。又一个学期结束 了，他又因5门功课中4门不及格被校方开除。他讨厌假模假式 的人们，但由于现实生活中的人们都假模假式，使他不得已也要 那样子做。社会中有许多的人已经堕落了，就连学校的老师也一样都已 经堕落成为伪君子，而且连霍尔顿唯一敬佩的一位老师也可能是 个搞同性恋的，而这位老师谆谆教导他的，也只是利已主义的信 条：“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去， 一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。”可见当 时的社会多