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1、侧向滑步推实心球教学设计一、指导思想 以“健康第一”为指导思想，坚持以身体练习为主，注重学生学习技术、发展体能，同时也注重培养学生学练过程中的自律、勇于挑战、自主学习等情感态度和学习方法，体验学习过程中发现问题，解决问题的快乐。二、教材分析 八年级投掷类教材主要选择了侧向滑步推实心球和原地双手向前掷实心球的练习作为主要的教学内容，着重发展学生投掷能力。学生在学习中更喜欢侧向滑步推实心球，需要核心力量作为基础，且需要灵巧、柔韧、协调等素质和能力的配合才能完成。本课以分解动作入手，逐步进行完整示范动作的练习，学生容易掌握，兴趣浓厚，重点体会蹬、摆同时最后用力，并通过各种专项素质练习来培养学生的学习
2、兴趣，为之后的深入学习此技术做铺垫。三、学情分析 本课的教学对象是八（1）班，16位男生和20位女生，共36人。他们的上下肢力量需要加强练习，男女学生的差异比较大，通过本次课学习发展学生核心力量，同时掌握一门技术。四、教学目标1通过学习，学生能初步了解侧向滑步推实心球的动作要点和投掷运动的一些专项准备活动。2通过学练，90%学生能够基本掌握持、握球方法、预备姿势和预摆动作，在此基础上70%学生能初步掌握滑步的蹬摆结合用力，发展学生腿部力量和协调素质3通过学练，增强学生的自律意识，培养学生勇于挑战和自主学练能力五、教学重难点1重点：掌握正确预备姿势，预摆时身体重心的控制2难点：滑步蹬摆结合用力，
3、形成最后用力姿势六、教学方法 针对课的教学目标和学生的实际，遵循“教师为主导，学生为主体”的教学理念。在教学过程中，主要采用以下几种教学方法：1讲解法教学：精讲多练，抓住重难点。2示范法教学：动作规范，具有模仿性和灵活性。3分解法教学：将动作分解成准备姿势、预摆和滑步有利于学生掌握完整技术动作。4启发教学：通过启发、引导学生想象分析模仿，来掌握技术动作，提高学生自己解决问题的能力。七、安全教育 教师在课前，课中时刻强调安全第一原则，确保学生绝对安全。教 龄授课年级八年级班级1、2班使用教材人教版授课课型新授授课时间课题名称侧向滑步推实心球教学三维目标认知目标：通过学习，学生能初步了解侧向滑步推
4、实心球的动作要点和投掷运动的一些专项准备活动。 技能目标：90%以上的学生在推球出手时无明显停顿，下肢积极蹬地，由下而上协调发力，出手动作快。情感目标：学生能自我评价，认真听讲、看示范，积极模仿、积极练习。发展学生上、下肢的爆发力和协调能力，培养学生果断的品质和吃苦耐劳的精神。教学重难点重点：掌握正确预备姿势，预摆时身体重心的控制难点：滑步蹬摆结合用力，形成最后用力姿势教学方法讲解法、示范法、引领法教具实心球36个、 播放器课时安排1课时教学流程开始部分（课堂常规-徒手操-游戏：听反应-专门性练习）基本部分（侧向滑步推实心球练习-听口令持球预摆练习-徒手滑步模仿练习-分组侧向滑步连贯动作练习）
5、结束部分（集合、自评互评、总结、放松、回收器材）教学过程教学过程教学内容教 师 学 生 活 动时间组 织 与 要 求练习次数开始部分一课堂常规二准备部分一. 课堂常规 1. 集合，体育委员整队 2. 检查人数，服装 3. 师生问好 4. 宣布本节课内容，提出要求 5. 安排见习生活动 6. 队列队形练习一、徒手操（双人） 1、上肢运动 2、体转 3、腹背4、踢腿 5、推掌 6、跳跃 二、游戏：“听反应”一列学生命名为奇数队，另一列学生为偶数队。两队背向而立，当教师发出某数字口令时，其中相应列学生很快反应转身追捉另一列相对应学生，听哨声停止。三、专门性练习1、原地侧摆腿练习 2、原地蹬摆并腿跳一
6、、组织： 1、队形 二、要求：集队，“快、静、齐”组织： 要求：1. 动作规范到位。2. 必须背对，快速反应追逐。3. 注意安全。4. 体会侧摆用力，重心放在右脚上。5. 体会蹬摆协调用力。教学过程教学内容教 师 学 生 活 动时间组 织 与 要 求练习次数基本部分一、学习侧向滑步推实心球技术要点：摆、蹬、滑步、转、挺、推、拨1. 侧向滑步推实心球练习（持球但不出手）2. 听口令持球预摆练习3. 徒手滑步模仿练习4. 分组侧向滑步连贯动作练习组织： 教法：教师讲解示范，知道学生练习纠正错误动作。学生听教师口令提示集体练习。要求：学生重点观察预摆、蹬摆、滑步动作。教师巡回指导，语言提示学生注意安
7、全。学生听口令模仿练习，熟悉动作过程并尝试将上体右倾，控制身体平衡。强化预摆姿势，体会蹬摆结合，用力滑步及最后用力姿势。易犯错误及纠正：1.持球肘关节内收下降。纠正：教师语言提示，巡回检查。2.预摆时上体未向右倾，身体平衡控制不好。纠正：放慢速度，按口令徒手模仿练习。 3. 滑步后，上体提早打开，肘关节下降，有停顿等纠正：徒手蹬摆练习、左手牵 教学过程教学内容教 师 学 生 活 动时间组 织 与 要 求练习次数基本部分拉物体或同伴的手做滑步、连续滑步练习。教学过程教学内容教 师 学 生 活 动时间组 织 与 要 求练习次数结束部分1 整队集合。2 学生自评与互评。3 教师总结评价。4 在音乐的伴奏下做身心放松活动。5 师生互相告别。6 归还器材。组织：要求：队伍整齐，认真自评与互评。教师引领学生做放松活动。见习生回收器材。课后反思预计负荷最高心率：150次/分钟平均心率：120次/分钟课的密度：40场地器材实心球36个、 播放器
