《年级集体备课教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《年级集体备课教案.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 年级集体备课教案学科信息技术主备人李清燕主备时间2019.5.28总 1 课时执教人李清燕执教时间5月 28日执教班级课题体验物联网第 1 课时教学目标1、 知道物联网的基本概念，了解物联网在社会各个领域的应用；2、 通过视频展示，创意设计等环节，提高物联网及其的认识；3、 在体验与实践相结合的过程中感受物联网的应用；4、 通过分组讨论，小组合作等方式开展多种形式的团队合作，培养学生动手能力，解决实际问题的能力。重点物联网的应用难点物联网的基本概念教学方法任务驱动法 小组合作法 引导探究法 分层教学法批注使用媒体的作用教学过程一、导学设问（1）请同学们说下从古至今，人们传递信息的方式有哪些？
2、这些传递信息方式都有哪些特点？生：从刚开始的写信到发邮件有发展到电话现在直接是网络视频。（方便，速度快）网络信息的快速发展不但给我们的生活带来了很多的便利而且也节约了很多的时间。（2）刚才我们了解了人与人之间的信息传递，那么，物体与物体之间又是如何传递信息的呢？学生思考、讨论、交流二、互学展示：认识物联网：1.介绍物联网的概念物联网是新一代信息技术的重要组成部分。其英文名称是“The Internet of things”。简单的理解，物联网就是把整个世界上所有的物体通过采用电子信息技术全部联系起来，形成一个大的网络。由此，顾名思义，“物联网就是物物相连的互联网”。这有两层意思：第一，物联网的
3、核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二，其连接端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。物联网通过智能感知、识别技术与普适计算、泛在网络的融合应用，被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。我们以车为例，给全国每一辆车都颁发一个唯一的身份标识，就像我们每个人都有自己唯一的身份证一样，每一辆车都有唯一的电子车牌号，然后所有的道路上装有很多的传感器之类的东西，能够通过一些什么射频识别技术之类的读出目前道路上运行的是哪些车辆。介绍物联网的三大特征。感知物体、信息传输、智能应用。看图，提出问题：通过图画你看懂了什么?想想现实中物联网有怎样的应用？三
4、帮学提升：1.经验交流：把自己获得的物联网知识与大家分享。2.了解物联网应用。初步了解物联网在各方面的实际运用。播放相关的视频内容。深入介绍，加深学生印象，使学生对物联网的应用有更加深入的了解。教师适当讲解物联网在智能家电、智能交通、智能物流、智能电网、智能环保、智能医疗、智能工业、智能农业、智能安防方面的应用。3.讨论：物联网技术在社会生产和生活中得到了广泛的应用，举例说明物联网技术给你的生活带来了怎样的体验和变化？三.悟学畅谈：同学们总结下这节课都学到了什么：这节课同学们学习了物联网技术，了解了物联网技术的概念以及其在实际生活中的应用。课后希望大家通过自己的观察、调查等相关的途径，更加客观清楚的认识物联网，了解物联网的技术应用，在生活实践中体验到物联网带给我们的方便和巨大作用。比较直观作业布置通过实地观察、调查或网络搜索等途径，了解周边物联网技术的应用。教学反思
