《幼儿园家长开放日教师总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园家长开放日教师总结.docx（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 幼儿园家长开放日教师总结 家长开放日是家园联系的主要途径之一，为了让家长能更好地了解自己的孩子在幼儿园的生活和学习的状况，建立有利用幼儿成长的平台。呈现现代的幼儿教育理念和科学的教育方法，了解幼儿园的教学方式、生活动态等，我园组织了本次的家长开放日的活动。 活动前我们做好了充分的预备，教学活动考虑周全，落实精细到位，开展了本班幼儿最具代表性的课程-语言领域的教学活动。盼望通过语言领域的课程让家长了解幼儿在教学活动的一举一动，发觉自己的孩子在幼儿园学习中的缺乏与优点。在活动中，幼儿在欢乐的中学习了本事。提高生活技能，感受了生活中的欢乐。我们把纲要精神贯穿生活，让幼儿在课堂上呈现欢快、开心的精神
2、面貌，让家长观察自己孩子在课堂中的表现笑逐颜开、心花怒放。我们教师也赐予了家长极大地开放性和自由，添加了幼儿和家长互动的环节，让家长通过身临其境的参加活动了解近阶段在我园的学习内容和幼儿把握的状况。 本次活动不管从孩子，还是家长而言，都是很快乐，孩子们看到自己的父母来参加活动都特别的兴奋，活动的心情高涨。家长们在看到自己的孩子在活动中积极地参加，踊跃的表现自己，都特别的快乐。通过此次的活动，家长们了解了教师们的苦心与辛勤，从而更理解教师的工作。 总之，开放日的活动让家长真正的走进幼儿的学习生活，这也促使家长们在以后的工作中更加主动协作教师和幼儿园的工作，共同完成对孩子们的教育和培育，促进幼儿的
3、全面和谐进展。另外我们收集了家长参加活动的感想和建议，将好的意见接受其中来共同使幼儿园的家教工作开展的更深入更好。 幼儿园家长开放日教师总结2 为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活状况，帮忙家长不断猎取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地到达家园共育目的。20xx年5月23日上午，我园进行了本学期家长开放半日活动，邀请家长走进幼儿园，参加各项活动。 本次活动，教师们以早操律动、亲子手工制作、嬉戏、座谈等丰富多彩的活动形式，向家长展现了幼儿在园的学习生活状况。在亲子手工制作环节中，中班的手工剪纸贴画、大一班的用废旧报纸制作各式服装、大二班的刮画作品。让孩子们在嬉戏
4、中探究、合作、学习。活动寓教于乐，家长们在观摩和参加幼儿集体活动与嬉戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性熟悉，同时也让孩子们在家园互动的气氛中体验到了无尽的欢快，加深了亲子间的情感。同时幼儿园还设计了“家长意见反应表”，请每一位家长参加评价教师的工作，以及对幼儿园教育治理的意见和建议。家长们对教师的教育教学态度、师德等方面进展了客观评价。 本次家长开放日活动，活动呈现了幼儿园新的教育理念，展现了教师的才能和才智，又充分表达了幼儿的主体参加性，调动了家长参加活动的积极性。是家长、教师、幼儿间的.一次亲切接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿
5、园与家长的距离，统一了教育思想，为家园共育搭建起了沟通的平台。 幼儿园家长开放日教师总结3 12月9日和12月10日，我园10个班级分别进行了家长开放日活动。本次活动呈现了新的教育观，寓教于乐，还充分表达了幼儿的主体参加性，同时又调动了家长参加活动的积极性。活动中充分展现了我们教师的才能，活动取得了较好的效果。 家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅，感受多多，同时也给了幼儿园不少启发。从家长的反应中也看到了我们今后值得改良的地方，为幼儿园今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了幼儿园的可持续进展，家长们留下了珍贵的意见，提出了中肯的建议。详细总结如下： 1、盼望今后多举办类似的活动，如：亲子游
6、、亲子合作活动、亲子制作等。有更多的时机走进幼儿园，了解幼儿园，以便更好地支持和协作幼儿园开展工作。 2、建议活动中能多以嬉戏进展教学，让小朋友在玩中学。 3、盼望教师在活动中发挥幼儿的想象力，不要局限于幼儿在教师引导的答案中思索。 4、在美术活动中，多引导，多预备一些不同的材料，引导幼儿作画。 5、盼望教师可以将每天的教育状况以书面的形式叫幼儿带回家，让家长了解小朋友在园的学习状况。 家长开放日是个平台，有利于家幼之间直接的双向沟通与沟通，家长们深入课堂一线真实地感受幼儿在园的状况，感性地倾听幼儿的心声和教师的因材施教，拉进了家长与教师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解，我们将连续努力，不
7、段创新，克制家幼共育的缺乏之处，将家幼共育工作做得更好。 幼儿园家长开放日教师总结4 为了让家长更直观地了解和看到孩子们在幼儿园的半日生活和学习状况，更好地促进家园共育，让对孩子的教育做到家园同步，在幼儿园的统一工作安排下我们小一班在十一月22日上午开展了家长开放日活动，向家长们展现了孩子们在园的学习和活动状况。 为了这次家长开放日，我们和平常一样，早早地就开头预备着一切，从课的选择、预备到半日活动的安排到三人的分工，一切都井然有序，也为了能让家长们更好地了解自己孩子在园的状况。 本次活动主要以益智积木，早操律动，教学展现为主的活动形式，像家长展现了幼儿在园的生活学习状况。教学过程中周教师用生
8、动形象的语言表达了故事的内容，活动寓教于乐，充分表达了孩子的主体参加性。第一节课完毕后孩子们还品尝到甜甜的棉花糖了呢。稍后到了点心时间，小朋友们吃着点心喝着牛奶，留意了片刻，还像爸爸妈妈表演了自己在班里学到的舞蹈动作。紧接着，曹教师用一个情景模拟来吸引小朋友的留意，在课堂中和小朋友互动，做嬉戏来加深颜色的认知。在小朋友印象加深后，教师把预备好的美术材料让小朋友进展涂色，小朋友们的表现也是特别不错的。 半日活动很快就过去了，幼儿的状况大局部都是不错的，许多幼儿都一改在家对大人依靠的状况，都能够和平常一样地学习、活动着，特殊是在教学活动中，幼儿的参加性特别好，而且有个别幼儿表现特别积极活泼，让家长
9、们又快乐又好笑。但有局部孩子也消失了一些问题，课上不爱举手，胆子表现很小，盼望以后能有更好的表现。 幼儿园家长开放日教师总结5 家长开放日活动，始终是我园所注意的一项家园合作的活动，为使家长更好地了解孩子在园的学习生活状况，促进家园联系，20xx年x月x日，我园胜利的进行了家长开放日活动。本次活动旨在增进教师与家长之间的沟通与联系，促进家长与幼儿之间的感情。汲取家长各方面的建议，改良我园各方面的制度，进一步提高幼儿园的透亮度。 许多家长早早的就来到幼儿园，活动中，家长分别观看了入园晨检、早操、早餐、饮水、如厕、课间活动等。 本次活动内容丰富、紧凑，比拟全面的向家长展现了幼儿在幼儿园生活的各项主
10、要活动。活动不管从孩子，还是家长来看，都很快乐。孩子们看到自己的父母来参与活动并和自己做嬉戏，都特别兴奋，活动的心情特别昂扬；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也特别的快乐。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解教师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满足，对教师表示感谢！ 活动呈现了幼儿园新的教育理念，展现了教师的才能和才智，又充分表达了幼儿的主体参加性，调动了家长参加活动的积极性。通过开放日活动，教师的教育方法、教学形式的对家长的启发更大，家长在领会教师们精彩教学的同时，也关注了自己孩子在集体中的种种表现。也使家长更多地了解到幼儿园教育的内涵，让他们深深体会到教师的专心和家园协作的重要性。 在观摩活动后，家长们还填写了“开放日活动家长反应表”，教师从家长们的脸上看到了满足的笑容；从孩子们的笑声中感受到了欢乐和喜悦。家长纷纷表示，今后要多参与类似活动，以便准时了解幼儿园各种教育信息，更有效地协作幼儿园开展有针对性的家庭教育。我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议。通过此次家长开放日活动的进行，家长们亲自体验了孩子在幼儿园的生活和活动，了解我们的工作和教育理念，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。
