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1、小学科研工作计划格式版2、课题小组制定本学期课题研究计划。3、科研课题组例会。_月份：1、学校开展第_届“研升杯”骨干教师风采展示活动。2、科研培训3、以学年为单位进行小课题研究活动。4、课题小组召开课题研究会。_月份：1、第_届“研升杯”骨干教师风采展示活动表彰大会2、科研小组例会。4、调整课题研究的方案。_月份：1、科研培训。2、科研材料整理。3、科研小组例会4、课题研究交流会_月份：科研工作总结。课题材料搜集整理。小学科研工作计划格式版（二）一、指导思想全面推进“科研兴教”战略，围绕学校提出的工作目标，聚焦课堂，研培结合，以课题研究为载体，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，充分发挥教科
2、研的先导、引领和服务功能，从而推动学校的可持续发展，全面提高学校的办学水平和教育质量。二、工作目标1、规范课堂教学行为，以“三环节”研究为突破口，积极推进课堂教学改革，以“提高课堂教学效益”为课题，突出重点，提高教师课堂教学水平，努力打造“轻负高效”课堂。2、全面推进以“三环节”（预习、课堂教学、限时作业）为重点的教学改革，优化教学过程，提高课堂教学效率。3、加强理论学习与教学实践的联系，实施“教师读书成长”工程，促进每位教师专业发展，提高自我反思、自主发展、独立开展教学研究的能力，促进教师向学习型、研究型转变。4、充分发挥教科研的引领作用，加强对各级各类课题的管理与调控，关注课题研究过程，抓
3、落实，求实效，切实掌控课题研究动态。5、扎实开展校本教研。围绕“专业引领、同伴互助、教学反思”三个重点，深入开展“说-讲-测-评-思”、“三课两评一反思”、“我讲我的教育故事”、“常态课堂案例研讨、案例分析、教育叙事、教育沙龙”等多元化的校本研究活动。争创省、市校本培训示范校。6、开展“高效课堂系列达标活动”。从“课标”、“教材”、“设计”、“课堂教学”等方面进行分项达标，深化课前预习、课堂教学和限时作业三个环节的研究和实施，优化课堂结构，努力打造“轻负高效”的课堂，促进学生全面、自主、和谐、持续发展。7、抓好语言文字工作。进一步巩固推普成果，使普通话成为校园语言，争创省语言文字规范化示范校。
4、同时开展教师粉笔字、课件制作培训，提高教师基本素质。8、积极参加镇、县区域性校本教研活动，带动学校的教学研究活动，提高研究的实效性。三、采取措施深入开展课题研究，以课题研究为突破口，切实解决教学中的疑难问题，推进课程改革向纵深发展，注重课题研究的过程管理和课题成果的推广，突出科研的实效性。不断树立“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的思想，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用，使课题研究做到基于教育教学，带着课题进行日常的教育教学工作。本学期，我们继续突出语文“阅读中外经典，享受读书乐趣”和数学“合理使用_版教材促进师生共同发展”两个龙头课题，形成以教科室为主导，主持人为中介和桥梁，实验教师为
5、主体的三级教科研网络，踏实稳健地开展研究。本学年，教科室将沿袭过去的成功做法，定期对各级课题进行阶段推进，检查落实研究的进展情况，确保课题研究的过程真实、有效。各教研组加强“三环节”教学中的小课题的有效研究，促进学校教学水平的均衡发展。课题研究的基本要求为：课题组集中活动每学期不少于五次，内容包括理论学习、实验课研讨、阶段研究讨论等；每个课题组要确保不少于_节课题研究课。小学科研工作计划格式版（三）一、指导思想进一步落实学校“以科研为先导”、“小学校研究大教育”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，积极开展教育教学工作计划研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。全面推进素质教育
6、，使学校教科、教研工作计划再上新台阶。二、工作重点1、抓好现代小学生道德行为调控的实践与研究课题的研究工作和课题的结题验收工作。2、迎接市教科所对学校教科室的调研工作。3、配合学校搞好新课改实施前对教师的通识培训。4、争取有_篇科研论文在宁波市级以上刊物上发表，_篇论文在市进修与教研杂志上发表。5、加强教学研究力度，切实开展教研活动，夯实基础，发展特色，不断提高课堂教学质量。三、工作任务及实施措施课题研究：1、加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。2、召开课题学术研讨会，征求各方面的建议，集思广益。3、组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。4、认真组织阶
7、段性验收，并及时总结。5、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。为迎接课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。教学研究：1、各组要切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教育观念，体现学校“发展性课堂教学模式”思想，并根据个人特长努力形成教学特色。其中三年教龄以内的青年教师侧重个人基本功提高，加强规范课的研究。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探索研究，逐步形成教学独特的教学风格。其他教师的课堂教学要在不动
8、摇“双率”的情况下，提高科研含量。2、认真开展“研训一体化”教研活动，加强说课和评课环节。任课教师人人参与“研训一体化”活动，严格按照“说课上课评课”顺序进行。3、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要及时汇报，以供更多的教师学习提高。4、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学随记”。各教研组根据本学科特点和实际情况，有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理论，并善于将学习和教学实践联系起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学随记”。常规工作：1、认真做好教育科研的调查，分析
9、、后测工作。规范科研管理，建立章程制度。2、加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。3、重视教师科研论文的撰写及评选工作。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作。四、具体安排_月份1、课题小组会议，传达市教科室工作会议精神，布置本学期的学校课题研究工作。2、各青年教师上交德育科研论文。3、课题实验全面展开活动。_月份：1、请有关专家作结题总结
10、撰写辅导报告。2、课题实验班教师结合课题进行课堂研讨活动。_月份：1、课题实验活动总结。2、撰写各子课题结题报告，在_月底前上交学校教科室。_月份：1、进行课题研究后测工作。2、撰写总课题结题报告，在_月底完成。3、进行课题成果现场汇报活动。_月份：1、学校教科室工作计划完成总结。小学科研工作计划格式版（四）一、指导思想认真学习和_省、市教育工作会议精神，积极推进无差别教育，以全面实施素质教育为宗旨，以提高教学质量为中心，以推进课程改革为重点，以课题研究为抓手，加大校本教研、校本科研的管理和研究力度，扎实有效地推行_，牢固树立研究意识、质量意识，创新管理制度，深化教学改革，采取可行措施，全面提
11、升教学质量，使我校师生的综合素质得到全面提高。二、工作要点1、积极开展学校“一级教师”评优课。参加区“一级教师”评优课。2、加大教学质量的监控，指导力度.3、重视对学生的辅导，做好辅优补差工作。4、做好课题的实施与结题工作。5、继续抓好教师“五认真”和学生“五认真”工作。6、在学生中开展丰富多采的技能竞赛活动。7、教研组、科研组、课改组认真有效地开展活动。8、做好课堂教学“堂堂清”工作。9、加强学校健康教育教学。重视学生健康教育及卫生管理工作。10、组织教师听区、全国名师课。、加强学习，更新观念，提高教师的教学水平。在广大教师中继续倡导学习化的教育生活，强调“五个提倡”，即提倡每位教师至少拥有
12、一份专业期刊，提倡每天一小时以上的阅读，提倡每周写一篇以上的教学札记，提倡每个季度写一篇以上的教学总结或论文，提倡每年阅读一部以上的教育专著。使用好教师自学记录卡，教研组每月进行一次读书交流活动。切实引导教师把学习化的教育生活作为一种自觉的追求，培养终身学习的良好习惯。2、认真学习国家、省、市有关课改文件和国内外先进的教学理论，认真学习基础教育课程改革纲要及纲要解读；重点学习基础教育阶段各学科课程标准；校本研究与教师发展；教育科研操作手册；有关教学策略和教学评价的理论和经验；有关综合实践活动，校本课程开发的理论；其他有关课程与教学理论专著。完成区教研室提出的“六个一”的学习目标。校长室、教导处
13、将利用业务学习时间对教师进行专题理论讲座、案例分析等。课程标准的学习放在双周二下午的教研活动时间，分语文、数学、艺体三大组进行。双周三的业务学习以个案研究、教育叙事为重点。3、抓好学校健康教育工作，重视学生健康教育及卫生管理工作，要求教师上好每周的5课时，做到健康教师有教案上课，课下有学生作业本，期末有学生考核评价。教育学生认真学习健康教育，能牢固掌握体育基础和技能，培养学生自觉锻炼和养成良好的卫生习惯，不断提高学生的运动能力和自我调节，自我评价，自我养护的能力。4、健全教学管理机制，提高教学质量采用“保底不封顶”的工作思路，重视对学生的辅导，尤其是学困生。建立学困生档案，对学困生要分析到人。
14、从教学观、学生观、教学方法、责任心上找出存在的问题以及解决的主要措施，有针对性的制定补差计划、落实补差措施，实行动态管理，确保质量不滑坡，促进每一个学生的发展。认真抓好教学质量监控，对学科教学质量定期、不定期进行监测。根据上级要求建立各学科、各年级段教学质量月报制。按月上报学生的学习状态以及目标完成情况。对毕业班教学加大监控力度，跟踪分析评价，召开教学质量分析会，及时总结经验、找出问题并提出改进学科教学的意见，促进教学质量稳步提高。5、教师的教学工作除了平时的检查，随堂听课外，对部分青年教师的教学工作进行认真调查，包括一听（听推门课）、二看（看备课、作业批改）、三座谈问卷（开座谈会、问卷调查）
15、、四总结（在上述调查的基础上总结教师成功的教学经验，指出教师在教学工作中存在的问题，并提出改进的措施和意见）。6、在学生中开展各种技能活动，写字比赛（以班级为单位发集体奖）、阅读竞赛、我们爱数学竞赛、读写大赛等。四、月工作安排_月份：、制定传达本学期教科研工作计划。、组织教师参加校“一级教师评优课”比赛。、制定教研组、科研组、课改组计划。4、制定学困生档案。、制定各科计划。、备课检查。、组织教师参加新教材培训。8、制定“堂堂清”计划。_月份：1、组织教师听名师课。2、课改、教研、科研组活动。3、教学质量抽测。4、开展“每人一课”评优课活动.5、准备“堂堂清”教研活动。6、宣传并组织申报泉山区“名教师”、“学科带头人”、“青年优秀骨干教师”。7、组织“_”课题结题工作。_月份：、检查语文面试情况。、期中教学质量抽测。、检查学困生档案情况。、检查备课。进行备课展览。、检查学生各项作业。进行作业展览。6、“堂堂清”教研活动。_月份：1、写字竞赛。2、教学质量月测。3、“我们爱
