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1、化学实验教学计划全面落实素质教育“三要义”，要面向全体，全面发展、生动、活泼主动发展。而作为化学学科，它是一种科学，科学起源于人类对生活世界的认识，因此化学是一门以实验为基础的自然学科，从化学科学的形成和发展来看，化学实验起到了十分重要的作用。化学实验对于提高化学教学质量，全面落实培养科学素养的目标，具有其他教学内容和形式所不能替代的作用。新的课程理念在中学化学教学中的落实和实施，都离不开化学实验。为了提高学生科学素养，培养学生实事求是的科学精神，为更好地实施实验教学，现做计划如下：一、实验目的1倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式“。2使学生有“亲身经历和体验“，同时能够树立实事求是的科学
2、精神。3通过化学实验能引导学生的化学教学认识；为学生提供化学事实性知识；也能为学生检验、巩固化学知识和理论，验证化学假说提供事实性知识。4掌握科学的实验方法；培养学生初步的观察和实验能力；培养学生的创新精神和团结协作精神。 5培养学生严肃认真的科学态度，一切从客观实际出发；引导学生用辩证唯物主义的观点来认识和分析化学事实，形成科学的世界观和价值观；同时培养学生关爱社会、关爱自然、与人合作的情感，在实验过程中经历成功与失败的情感体验，同时通过实验还可以对学生进行安全教育等等。二、实验重点：本学期实验教学的重点是部分演示实验、分组实验及探究实验。三、实验难点：1将探究方法和创新精神用于教学中。2尽
3、量将学生能自己动手做的实验放手给学生。3让学生充分利用家中的材料做一些实用型实验。四、实验措施：1对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。2严格要求，按程序进行操作。3认真组织，精心辅导。4开展形式多样的实验竞赛活动。5积极组织并指导化学课外兴趣小组开展实验活动。6以村的形式结成小组，回家利用家中原料做实验、回校交流。五、实验配档：周次星期演示实验分组实验第一周星期一星期三实验室制取氧气星期五第二周星期一氧气的性质星期三实验室制取氧气及性质星期五第三周星期一星期三星期五第四周星期一星期三化学反应前后物质的质量有无变化星期五第五周星期一星期三星期五第六周星期一探究燃烧的条件星期三氢气的燃烧和爆炸星期五第七周星期一星期三星期五第八周星期一星期三星期五第九周星期一星期三星期五二氧化碳的制取和性质第十周星期一星期三二氧化碳的制取和性质星期五第十一周星期一星期三星期五酸碱指示剂在不同溶液中的颜色变化第十二周星期一星期三测定溶液的PH星期五第十三周星期一盐酸和氢氧化钠能否发生化学反应星期三星期五第十四周星期一星期三认识浓盐酸和浓硫酸盐酸能与哪些物质发生化学反应星期五第十五周星期一认识氢氧化钠和氢氧化钙氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质星期三星期五第十六周星期一星期三从化学的视角看食醋星期五第十七周星期一星期三星期五
