亲子课堂的活动意义

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1、亲子课堂的活动意义亲子活动的目的意义活动的目的和意义一、活动的目的和意义秉承中学生应该身心健康的发展，激励我校学生积极参与社会活 动，培养学生运用科学知识解决生活中问题的能力，促进我校学生课 堂学习及课外活动的深入发展。二、活动的主题和宗旨本活动的主题：禁止中学生禁止吸烟本活动的宗旨： “珍爱生命、拒绝烟草、文明立身”三、活动的时间、地点、参加人员活动时间：20XX年3月12日宣传：海报及网站协助成员：各科组老师组织成员及其分工：四、活动的准备工作1.加强宣传，创造良好的控烟氛围。为了提高学生对吸烟有害健 康知识的认识，充分利用班会课或团队活动时间认真组织学生学习 中华人民共和国未成年保护法，

2、中学生日常行为规范，通过学 习提高学生对“禁烟”的认识，人人参与“禁烟”活动，自觉抵制烟害， 创造良好的“禁烟”氛围。2. 在教学楼，实验楼，学生宿舍的关键位置设立禁烟的标志，张 贴“禁烟”的宣传画3. 建立学校家庭相结合的“禁烟”网络五、活动方式、步骤 向全校发起倡议：首先向学校政教处，教 务处等有关部门申请，得到学校认可以后再根据学校的安排，找个适 当的时间在老师同学集会的时候发起倡议，之后在学校一些比较醒目 的地方粘贴海报，比如食堂门口，教学楼前等等。对海报要求是要突 出这次活动的主题，要有创意，而且画面要美观。 制作调查问卷：调查问卷制作完以后根据实际的情况发放调查问 卷，发放的地点主

3、要有泉城广场，学校等人比较多的地方，对写问卷 的人发放的比较广泛，各个年龄段都进行抽查制作条幅：条幅主要是上找一个活动的图片，还有一些励志的格 言主题班会：这次辩论会主要是采取辩论的方式，把班里的 同学分为正方和反方，最后由同学们根据这次主题班会认 识到了解的知识每人写一篇观后感。在全校开展一次校会：向学校有关领导申请 在全校组织一次学生禁烟活动及签名仪式六、活动预算 打印调查问卷*元，制作调幅*幅，制作海报*元七、控制吸烟的奖罚措施1、严禁学生在校内任何地方吸烟，若发现学生吸烟者，根据有 关规定，初次查实，给与批评教育，作违纪及操行扣分；第二次查实的，除以上处理外，另加 300 字以上的 全

4、校公开集会检查；经教育不改吸烟两次以上者，除以上处理外，给 予警告以上处分。2、学生是否吸烟与评选优秀班级和三好学生等各类先进分子综 合起来，把禁言活动与班级考核结合起来。3、学生是否吸烟与助学金发放及团委的补助等结合起来。4、学生是否吸烟与学生就业推荐，征兵入伍及毕业与否结合起 来。5、积极开展禁言活动的评选，拟评选出“无烟班级”“无烟寝室”， 对选出的寝室及班级进行表彰奖励。附录 1：禁烟活动调查问卷 各位同学，大家好。我们是关于禁止中学生禁止吸烟的活动策划 研究性学习小组，为了解目前我校师生对”禁烟“的认识，特此进行问 卷调查。在此次次调查活动中，采取无记名方式。1 您的性别：A男B女2

5、. 请问你的父亲：A 不吸烟 B 偶尔吸烟 CD 每天吸烟且在十支到二十支 E3. 请问你的母亲不吸烟 B 偶尔吸烟 C每天吸烟且在十支到二十支E 每天吸烟且在一包以上4. 你现在的教师中是否有人吸烟？A 无 B 有， 13 人 C5. 对吸烟有什么了解？A 很了解 B 一般 C6. 你对吸烟的态度？A 很有型 B 无伤大雅 C7. 你是否有吸烟的倾向？A 绝对无 B 一点点 C8. 你出社会后，会否吸烟？A 会 B 可能会 C9. 你家中有多少人吸烟？A 2 个以上 B 12 个 C10. 你知道你身边有多少同学吸烟？A 5 个以上 B 15 个 C11. 你认为中学生吸烟的原因是什么？每天

6、吸烟且在十支以下 每天吸烟且在一包以上每天吸烟且在十支以下 有，男老师基本都抽 知道一点点 反感 有 一定不会 无 无 反对 支持 无所谓 A DA 好奇 B 受别人影响 C 其它12. 如果你在路上见到中学生吸烟，你觉得他/她会是个怎么样的人？A 品德差 B 不见得坏 C 有待认识13. 学校对你们关于“吸烟有害”的教育？A 经常 B 一点点 C 几乎无14. 你认为应向哪些人宣传禁烟？A 全社会 B 全中国 C15. 假如有禁烟活动，你会否参与？A 一定会 B 考虑一下 C附录二：倡议书 未成年人 不会 附录三：禁烟海报亲子活动项目 亲子活动的五个项目内容一、数字找朋友 场地：户外或室内

7、人数：分四个小组，小组进行活动 道具：无 目的：使小组充满活力，让大家动起来、笑起来，加强组员互动， 增进相互感情。 活动规则：1、让组员围成一个圈。2、主持人先确定一个数字，并告诉大家当听到 “人碰人啊”，就 要按照数字“粘”在一块。例如：主持人确定“3”，就要3 名队员“粘”在 一起，没有“粘”到的，就要被惩罚，做个鬼脸或是表演一个节目。3、在说出“人碰人啊”之前，主持人要带领大家做一些热身。如： 当喊到“头碰头啊”，队员们就要和身边的伙伴做出头碰头的动作，当 喊道“肩碰肩啊”，队员们就要做出肩碰肩的动作，以此类推，目的是 为了分散大家的注意力。4、做热身活动时，要统一节奏。“头碰头啊”“

8、砰砰”，节奏为1-2-3-41-2。 备注：选择数字时，要根据小组的总人数确定会有落单的同学。二、合力运球场地：户外人数：分四个小组，小组进行活动 道具：皮球（或足球）4 个目的：使小组充满竞争氛围，让大家动起来参与趣味比赛，要求 组员通力合作，协调配合，加强亲子互动，增进相互理解。活动规则：1、选好起点线和终点线，四个小组排成纵队在起点线等候哨音 开始比赛；2、小组内两人为一个单位进行接力运球，当第一组从起点线出 发到达终点线后重新返回到起点线，下一组再按同样方式出发，直至 最后一组完成回到起点线，用时最少的一组获胜。3、运球方式为：每个小组内部的两人为一单位，两个人背靠背 将球放在背部中间

9、行走，大人半蹲与小孩保持相对平衡。4、在运球过程当中如果出现球掉到地上的情况，则当前一组退 回到起点重新开始。 备注：活动过程中注意安全，强调速度的同时 要求安全，若出现摔倒则相应给小组扣分。三、两人三足场地：户外人数：分四个小组，小组进行活动 道具：布条（软绳子）目的：小组协力配合，增强合作意识，共同完成任务活动规则：1、选好起点线和终点线，四个小组排成纵队在起点线等候哨音 开始比赛；2、每个小组内部以两个人为单位进行比赛，用布绳子将两人的 脚踝部位绑在一起；3、听哨音开始比赛，当第一组从起点线出发到达终点线后重新 返回到起点线，下一组再按同样方式出发，直至最后一组完成回到起 点线，用时最少

10、的一组获胜。4、要求前后两组的队员可以用击掌作为交接的仪式；备注：本活动也可以以每个小组整体为单位进行活动，要求所有 人的脚踝绑在一起，横 向前进，先到终点线的小组为胜。；四、爱的呼唤：场地：户外或者室内 人数：分四个小组，小组进行活动，以一对亲子为单位 道具： 眼罩（或者红领巾） 目的：加强亲子之间的互动，促进感情。活动规则：1、规定一个范围，所有活动人员在规定范围里面参与活动，以 小组围成一个圈；2、活动开始前所有人带上眼罩，确认在完全“失明”的状态下参 与活动；同时调整亲子之间的位置，尽量让其位置交错，相隔开来；3、活动正式开始后，亲子之间相互呼唤，直到重新回到一起牵 手，请裁判确认之后

11、方可摘下眼罩；4、亲子之间的呼喊不能出现对方的名字，只能喊“爸爸妈妈”和 “宝贝”；5、活动过程中主持人可放适当音乐，进行情感渲染；6、活动结束之后可请孩子上台分享，如何找到爸爸妈妈的；五、相依为命场地：户外人数：分四个小组，小组进行活动，以一对亲子为单位 道具： 眼罩（或者红领巾） 目的：加强亲子之间的互动，促进感情。活动规则：1、选择相对平坦安全的路段作为活动场地；2、活动开始前父母带上眼罩，确认在完全“失明”的状态下参与 活动；3、活动开始前，可做情景引导，“天使和盲人”的故事情景，蒙 上眼睛的父母是“盲人”，孩子是“指路天使”；4、活动开始后，“失明”的父亲或母亲在孩子的指导下前进，直

12、 到终点；亠J 、八95、在前进的路途中可适当添加障碍，增加难度，考验孩子的帮 助能力；6、在终点位置安放凳子，到达终点之后，请父母坐下(眼罩不 要摘下)，要求孩子给父母喝水或者喂零食吃；7、活动中主持人可使用适当的背景音乐，渲染气氛。父母都坐 下后，可安排孩子为父母按摩，梳头等活动；亲子唇游活动目的亲子春游亲子活动目的：1、增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观， 让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作， 能主动配合，做到家园互动。2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热 情和兴趣。3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。亲子活动流程：教师发言:

13、各位家长朋友，大家好：首先我代表小(1)班的两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在 百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢 与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿 到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是 孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个月了，我知道有很多 家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学习和生活情况，在幼儿 园表现怎么样？我们开展今天这个亲子活动，主要目的也是：希望你 们家长进一步配合老师，加强我们之间的联系，互相交流一下孩子在 园及在家的情况，并能够积极参与到孩子的教学活动和教育管理中来 总之一句话，就是“一

14、切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。 首先，让我们一起看看孩子们开学以来所学的本领。复习活动：1、手指游戏“十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”2、儿歌“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”3、歌曲“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫”拇指歌”“小花狗”二、亲子活动活动一：儿歌“狗尾巴草”活动目标：1、喜欢这首有趣的儿歌，乐意边表演边朗读儿歌。2、根据小草与小狗尾巴相似的关系，理解儿歌。3、初步学习儿歌“狗尾巴草”，感知儿歌的音韵，愿意在成人面前 表现自己。 活动准备：PPT 演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）；指偶人手一套（小 狗与狗尾巴草）、实；狗尾巴草一把；儿歌录音活动过程：一、

15、从复习的音乐游戏“小花狗”连入活动1、小花狗吃完了肉骨头想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里 呀？2、小狗想;这草像什么呢?它左看右看,没看出来,它又跳上一块大 石头,可还是没想出来?小朋友认识这样的草吗?是什么草呀?3、我也采了一把这样的草,它像小狗身上的什么呀?4、呀！你观察得真仔细。这草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一个有趣的名字叫狗（幼儿接着说尾巴草）二、学习儿歌“狗尾巴草”1、小狗可高兴了，和小草一起唱起了儿歌，儿歌的名字叫“狗尾 巴草”。儿歌的名字叫什么呀？2、我们仔细听听儿歌里讲了些什么？（1）儿歌的名字叫什么？（2）你在儿歌里听到了什么？（3）小朋友听得真仔细，我们再来听听。3、分析儿歌（1）谁最喜欢摇尾巴？小狗是怎样摇尾巴的？我们一起学学。（2）小朋友学得真有趣，我们边念儿歌边表演。（3）谁来学小狗了怎么学的？（4）小狗表演的很棒，小草也学得不错，我们再来表演一下， 是谁先摇尾巴的？（5）小狗的尾巴还喜欢怎样？我们一起学学。