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1、 句子的种类（La Specoj de Frazo）句子(frazo)句子是由单词和词组按照语法律则构成的，用来表示一个完整意思的语言单位。句子的种类是按照使用的目的来划分的。世界语的句子可分为下列四类：1、 陈述句（Indikativa Frazo）2、 疑问句（Demanda Frazo ）3、 祈使句（Imperativa Frazo）4、 感叹句（Interjekcia Frazo）首先介绍陈述句和疑问句。1）陈述句用来陈述事实、判断或者回答一个问题的句子（包括肯定句和否定句）。陈述句中的谓语动词一般用陈述式 as ,-is os 三种词尾，分别表示现在、过去和将来发生的事情。如果叙述
2、的事实与实际相违反或者表示愿望、客气的话，则谓语动词使用假定式-us. 陈述句的句末用句号，全句用降调。肯定句的结构如下：1、 主语+谓语动词 （主谓结构） Mi lernas. 我在学习。主语 谓语动词主语+系动词+表语 （主系表结构，其中系动词和表语可以看成是复合谓语）。Mi estas studento. 我是学生。主语 系动词 表语 （表语说明主语的身份，表明主语是什么） 2、 主语+谓语+宾语 （主谓宾结构） Mi lernas Esperanton. 我学习世界语。 主语 谓语 宾语 （主语发出行为动作，宾语承受行为动作）否定句的结构如下：在谓语动词的前面加上否定词 “ne”，就构
3、成了否定句。例如：Ili ne estas studentoj. 他们不是学生。主语 否定词 系动词 表语Mi ne laboras en universitato. 我不在大学工作。主语 否定词 谓语 介词短语做地点状语2）疑问句用来提出问题的句子。疑问句有5种：第一种是把k打头的疑问词放在句首提出问题，构成特殊疑问句（speciala demando），句尾用问号，使用降调；例如：Kiu vi estas? 你是谁？Kian aon vi havas? 你多大年纪了？第二种是一般疑问句(enerala demando)，在句首加上疑问词“u”来构成。一般疑问句相当于汉语中以“吗”字结尾的问
4、句，要求回答方用肯定或者否定来回答。回答的时候首先要用“jes”或者“ne”。结尾用问号，使用升调。例如：u vi estas studento? 你是学生吗？Jes mi estas studento. 是的，我是学生。 Ne , Mi ne estas studento. 不，我不是学生。第三种是否定疑问句(nea demando)，是在一般疑问句的动词前面加上否定词“ne”来构成。回答这类句子的时候不能根据汉语的习惯，而是要根据整个句子的意义来确定是肯定还是否定例如：u vi ne konas lin? 你不认识他吗？Jes, mi lin konas. 不，我认识他。Ne, mi li
5、n ne konas. 是的，我不认识他。第四种是选择疑问句(elektiva demando)，它要提供两种以上的情况要对方选择一种回答。选择疑问句句首要用疑问词“u”，在两者选择之间要用连接词“a”,例如：u vi kantas a li ? 你唱还是他唱？Li kantas . 他唱。u li estas ino a japano? 他是中国人还是日本人？Li estas japano . 他是日本人。第五种是反意疑问句（antisgnifa demando），它由两部分组成，前一部分是陈述句，后一部分对陈述句所叙述的事实提出疑问，用“u ne ”(不是吗)或者“u”（是吗）来提问。如果
6、陈述式为肯定句，提问时用“u ne ”，如果陈述式为否定句，则提问时用“u”。例如：i ploris , u ne ? 她哭了，不是吗？Ne, i ne ploris . 不，她没有哭。Vi ne revenis hiera, u? 你昨天没有回来，是吗？Jes, mi revenis hiera. 不，我昨天回来了。回答反意疑问句的时候，如果前面的陈述句是肯定句，回答是肯定的用“jes”,回答是否定的则用“ne”；如果陈述句为否定句，回答时候同回答否定疑问句一样例如：Li estas via instruisto, u ne ? 他是你的老师，是不是？Jes, li estas mia in
7、struisto . 是的，他是我的老师。Ne, li ne estas mia instruisto . 是的，他不是我的老师。祈使句：（La ordona propozicio ）用来表示请求、希望或者命令的句子叫做祈使句。祈使句的谓语动词要使用命令式-u ，句末用感叹号或句号。句尾发音用降调。如果主语是第二人称vi ,那么vi经常省略不用例如：Iru for ! 你走吧！S-ro Wang, sidiu. 王先生请坐。如果主语是第一人称或第三人称，那么人称代词就不能省略例如：Ni legu. 我们朗读吧。i mem manu tion. 让她自己吃那东西如果愿望是不可能实现的或者本身就是
8、不现实的，就改用动词假定式并且加上se 例如:Se ankora vivus nia patro ! 如果我们的父亲还活着多好啊！另外，动词不定式也可以表示命令的意味例如：Estingi iujn lampojn! 把所有的灯都关掉！其他形式的请求例如bonvolu 请mi volas, ke 我希望 Mi deziras ke 我想，我希望用上述等句式来表示委婉的请求的话也是祈使句例如： Bonvolu silenti! 请安静！ mi volas ,ke mia patro ankora vivas. 我希望我父亲还活着。Mi deziras ke mia filo esperantios
9、. 我希望我儿子成为世界语者。 Ne 和动词不定式或命令式连用表示禁止例如： ne iru tien! 禁止通行ne ekpepi ! 不准闲谈！Gardu vin 小心atentu ,ke 注意mi avertas ke 我警告上述句式的使用使禁止的语气带有温和的意味例如：gardu vin ,ke vi ne falu. 小心，别跌倒了！感叹句（La ekkria propozicio ）感叹句是用来表示喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子。句子末尾要使用感叹号。在感叹句中，表示主要意思的词要读的更重一些，更加拖长，句末使用降调。感叹句中常用的感叹词有kia , kiel 和 kiom、ho 等
10、例如：Ha，fine vi alvenas ! 啊，你终于来了！Kia malsaulo vi estas ! 你是多么傻啊！Ho ! kiel flue kaj belsone li parolas esperanton! 啊！他世界语说的多么流利和悦耳啊！ 复合句（Kompleksa Frazo）由两个独立的分句来构成一个句子叫做复合句。在复合句中其中一个分句是主要的，另一个分句是次要的，前者称主句，后者称为从句。二者的位置不一定就是主句在前面，从句在后面。有时候从句也放在前面。从句经常使用连接词和相关词来引导。相关词在句子中不但起到连系作用，还在句子中担当一定的成分。从句在整个句子中担当
11、什么成分就叫做什么从句。主要有主语从句、表语从句、宾语从句、定于从句等。1) 主语从句：（La subjektaj subpropozicioj）在一句话中，当我们用单词或者词组都无法表示出完整的主语时候而必须用一个句子来做主语的时候，那么这个句子就叫做主语从句。主语从句可以用从属连接词ke来连接，这时候主句一般都在前面。而ke连接的主语从句都在主句的后面，形成estas（副词），ke.（主语从句）的形式例如：Estis tre bedarinde,ke mi ne povis rakonti hieraal vi duan fablon!非常抱歉，昨天我不能为你们讲述第二个寓言故事。Esta
12、s necese，ke dum la interano de industriaj kaj agrikulturaj produktoj oni reduketas la tondilan prezdiferencon. 必须在工农业产品交换方面缩小差距。有时候也可以省略掉从属连词ke,特别是在ajnas 的后面。这时候从句成了主句形式，而且ajnas放在逗号之间并带有了近似副词或插入语的意义例如：La rikorto，ajnas，estos tre bone (ajnas ,ke la rikolto estos tre bone )看来，收获将会很好。 当主语的谓语是estas grave (很重要) estas ure(很紧急) estas necese(必须)estas bezone(必需)、estas dezire(愿望)、estas intence(打算)等意义时，或者要求要带有命令式-u的及物动词构成的被动分词时候，从句的谓语用命令式例如：Estas grve ,ke vi iru tien kiel eble plej rapide. 重要的是你要尽快地赶到那里去。Estas dezirinde,ke li resaniu pli frue. 最好他能尽早康复。Ne estas permesat
