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1、半命题作文半命题作文，是指命题者只提供一个不完整的作文命题，由考生将题目缺略的部分补充完整后再进行写作的一种作文形式。半命题作文和命题作文一起，曾在相当长的一段历史时期内，扮演着我国中考考场作文的主要角色。因此，对半命题作文，每一位中考考生都应给予足够的关注和重视。一、命题方式探微半命题作文就是命题人限定题目一部分内容，学生要根据要求先将题目补充完整，然后再进行写作的命题形式。这种题型的最大特点是，有一半或一部分的命题权掌握在作者手里，即把选材、立意的自由留给了作者。从形式上看，有两种命题模式：一是题目独立出现，如，“漫步.”（ 2010厦门中考作文题）。二是题目与提示(导语)相结合，如，“不
2、会变的是.”（ 2010合肥中考作文题），文题前有温馨的提示：“水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。”半命题作文结构形式往往有以下几种：(1)命前半题。如，爱是（2010重庆中考作文题）。(2)命后半题。如，来了（2010河北中考作文题）。(3)命中间部分。如，_给了我_（2010东营中考作文题）。(4)命首尾部分。如，几分_在心头（2010济南中考作文题）。（三）、半命题作文的补题方法 补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣直
3、接影响到半命题作文水平的高低。具体来说，半命题作文的补题，应遵循如下几条原则： (1)扬长避短，熟悉为先。 每个考生所擅长写作的文体往往是不同的，惟有扬长避短，方能奏凯考场。近年来各地的考场作文，对文体一般都不作限制，考生要充分利用这一点，补题时根据自己的文体特长，选填相宜的词语，将半命题化为自己最拿手文体的全命题来运营文思。 考场作文是一种“速成”作文，很难有充裕的时间来选材、构思。因此，考生在补题时，所选择的词语，应与自己平时库存较为丰富的生活经历相契合；所确定的内容，须是自己较为熟悉、感受较为深刻的生活事件或情感体验。因为只有写自己熟悉的人和事，才能有话可说、有情可抒、有感可发。如201
4、0日照中考作文题“_的滋味”，题目要求中列出的可供选填的词语有“成功”、“失败”、“受挫”、“落后”、“被误解、“帮人”、“骗人”等（也可不受以上词语限制，自行选词填补），很显然，任何一位考生对上述诸种情感体验不可能有着同样程度的感知、拥有同样深刻的感受，这时他们就必须“趋熟避生”。 ()创新求异，独树一帜。 为半命题作文补题，最易题目雷同、题材“撞车”，为避免这一点，考生在补题时，要充分运作求异思维。选词所表现的内容，最好是别人不曾经历过、不曾想到过、不曾抒写过，甚或根本遇不到、想不起、写不出的。为此，应尽量选择自己亲身经历过或是发生在自己身边的生活事件，尽量避开那些人人皆知的素材。如果考题
5、没有强制一定要从提示语中选词，最好跳出提示，另选新词补题。如2010年淮安作文题“善待_”，多数考生会选择从提示语中选择“他人”、“同学”、“生命”、“自己”等词，但有一位考生却自出机杼，将文题补为“善待自然”，提出了保护环境、善待自然这一大家现在共同关心的主题，使文章提升到了一个新的高度。 文有鲜腐之分，题有新俗之别。而题目的新俗在某种程度上决定着内容的鲜腐。半命题作文补题应打破惯有的思维定势，全方位、多角度地运动思维。思维发散得越开，联想和想像越奇特，则与其他考生的区分度就越高，内容就越新颖鲜活，文章就越能独树一帜。 (3)力避空泛，小处切入。 补题虚空浮泛、大而无当，是半命题作文又一高发
6、的“写作事故”。中考作文，字数要求一般在600左右。要在如此短的篇幅中，写深写透一个主题，诚非易事。因此补题时就应“就实避空”，因为题目越空泛，相应地写作范围就越广，选材、组材的难度也就越大。半命题作文命题中设置的思维空白，为考生展开自由联想提供了一个广阔空间，可补入空白处的词语很多很多，一些考生往往就拿捏不准，如2010东阳中考作文题“一件_的事”，以提示语中的“快乐的”、“痛苦的”、“难忘的”、“遗憾的”入题，也非常不错，除此之外，还可以选择“有趣的”“有意义的”，宜记录我们身边发生的切切实实的事情，不可选择虚而空的文题，最后写出来的文章大而空、虚而浮，事与愿违。 因此，要写好半命题作文，
7、最好“小口径切入”，题目不要补得过大。如“拥抱_”，很多考生如此补题“拥抱地球”、“拥抱美德”、“拥抱生命”，等等。不是说这样的题目不可以写，而是说因为它们涵盖范围过大，写起来较难把握，容易流于泛泛而谈。如果将“地球”缩小为“绿地”、将“美德”缩小为“宽容”、将“生命”缩小为“青春”之类，经营起来，可能难度会变得小一些。有一种以具体事物入题的补题方法，可有效地缩小写作范围。如题目“我好想_”，我们就可拟出“我好想栽一棵苹果树”、“我好想去草原”、“我好想拥有一间书房”等范围具体的题目，降低写作的难度系数。 (4)搭配得当，合乎逻辑。 选词补题，应注意词语之间搭配得当，合乎逻辑。首先，要合乎生活
8、逻辑。如写作半命题作文“我第一次_”，若补填“哭”、“淘气”、“做梦”之类，就不符合生活事理。因为这些事情大都发生在人的婴幼儿时期，是难以界定“第一”的；而如果换成“领奖”、“说谎”、“远行”等词，则因为其在考生脑海留下的深刻印象，情理皆通。 其次，补题要前后照应，合乎题旨。如2010衢州中考作文题“_的背后”，揣摩题旨，横线上所填内容当与成长中的有关事件照应，如“成功的背后”、“分数的背后”等。然而却有考生没有看出题目中的这种对应关系，填成了“学校的背后”、“房门的背后”等，明显与题旨相悖。 (5)思想健康，拓深主题。 中考作文，对文章思想的健康性和主题的深刻性也有着相当的要求。考生在文章中
9、，应该尽量展现当代青年积极进取、昂然向上的精神风貌，唱响时代的主旋律。这里所说的思想健康，并不是要考生喊口号、说大话、唱高调，而是说文章所表现的内容，必须体现文化和文明的正确走向，符合健康的价值观和审美观，反映建设“和谐社会”的时代潮流，力避消极、颓废、暴力和享乐主义思想。如2010日照中考作文题“_的滋味”，应该说这是一个蕴涵很深的半命题，完全可以补出夺人眼球的好题目。如果补填“抽烟”“酒”“自杀”等词语，显而易见，这样的题目，内容是消极的，思想是不健康的，与正确的主题背道而驰，犯了方向性错误。 半命题作文题目补填的词语不同，主题揭示的深刻度也会有所不同。考生要想从作文考场上披锦而归，还必须
10、学会开动真情和想像的钻头，向思维深处钻探、挖掘。大凡文章的主题，都可分为浅、中、深三个不同的层次，开挖时切忌浅尝辄止。仍以2010日照中考作文题“_的滋味”为例，此文补题若停留在“物”的层次或“感官”的层次，补填“西瓜”、“咖啡”、“冰激凌”之类，就滋味写滋味，必然俗气浅薄；若紧扣“滋味”的涵义，往深处开掘，进入“事”的层次或“体悟”的层次，补填“得奖”、“挨批”、“失败”等词，虽仍然平淡无奇，毕竟深刻多了；若再掘一锄，进入“情”的层次或“想象”的层次，补填“母爱”、“阳光”、“飞翔”等内容，兴许就能别开洞天，胜人一筹。文题补写好了，文章也就变成命题作文了，这时同学们就可以按照命题作文的要求，
11、动笔写作了。佳作点评：(2010陕西)作文考题：_来了要求：把题目补充完整；有真情实感，力求有创意，不得套写，抄袭；文体自定；不少于600字(写成诗歌不少于20行)；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。【思路点拨】从题目的设置看，是半命题作文，这样既给学生一定的自主权，使学生有较大的选材自由度，充分发挥写作水平，又有一定的限制。从题目本身来看，“_来了”的半命题作文较为贴近生活，有较大的选材空间，有话可说，但是所填词语必须注意从小处入手，文章内容必须紧扣“来了”一词。考生可以写亲情、友情等有生活体验的文章，如结合生活实际可以把题目补充为“中考来了”“离别来了”“幸福来了”等，写出有真情实感的
12、文章，此命题完全符合大纲在此方面的要求。学生还可以通过优美的景物描写触发内心感受，净化心灵、提升认识，可以体现考生深刻的思想境界，如春天来了冬雪来了等以景为题的文章也不失为好的立意，易出好文章。还可以创新出奇，写其他立意的文章。总而言之，题目要具体，内容要言之有物，思想要积极、健康就不失为佳作。需要注意的是，考生自己所填的一半题目不可太大，否则内容易空洞；更要注意的是要写出真情实感，要调出生活中最感人、最有震撼力的经历，首先要感动自己才能感动他人，切忌胡编乱造。佳作展示：我来了人生好像一股涓涓细流，在泉眼中诞生，在岁月中轻轻地流着，流过曲曲折折的山路，最终会流入大海，涌起那灿烂的浪花。我就是那
13、一直流淌着的河水，在狭窄的河岸间奋力向前。狭长的河道挤得我透不过气来，水中的泥沙摧残着我的身体，可是我不会放弃，我要为了我的目标而努力拼搏！忍受了无数痛苦之后，突然变得轻松了。睁开眼，明媚的阳光温暖着我，周围开阔的世界明朗了我的眼眶。我终于由一条细流变成了小河，清澈的河水泛着粼粼的光，在微风中继续向前流着，我在心中默念：“大海，我来了。”我就是那一直流淌着的河水，在突兀的岩石中激流勇进。身旁的岩石挺立着锋利的锐角。我顿时胆战心惊，向前的脚步慢了下来。难道我要停止前进了吗？不可以！我重新充满了勇气，向那锐利的岩石冲撞过去。我任由它们割破了我的身体，任由水花在它们身上撞碎成点点泡沫，我不会屈服！一
14、刹那间，一切都安静了，那些岩石都被我抛在了身后，面前迎接我的是一簇簇鲜艳的野花和一丛丛嫩绿的小草，沁人的花香飘散，愉悦着我的嗅觉，我在心中默念：“大海，我来了。”我就是那一直流淌着的河水，在蜿蜒的山谷间勇往直前。一道弯，又一道弯，我的身体在曲折的峡谷中扭来扭去，时而碰到坚硬的岸，时而碰到阻挡的树，在经历了那么多挫折和困难之后，我已不再懦弱。现在的我，充满了力量，充满了斗志！我冲破了一切艰难险阻。前面有一块巨大的岩石，我想都没想，不顾一切地向前冲去！我体验到了凌空飞跃的感觉，接下来便是点点水花落下的声音。我定睛一看：啊！多么辽阔的世界啊！海水、蓝天、白云，一切都是那么美好！灰色的海鸥在我头顶盘旋飞舞，仿佛在庆贺我的成功，望着这碧蓝的海水，我猛地卷起一股巨大的浪花，大声喊着：“大海，我终于来了！”点评：文章以河水喻人生，生动、形象、贴切，运用象征手法，形象地写出了人生历程中所遇到的一切，并且字里行间洋溢着一种昂扬向上的精神。作者驾驭语言的能力很强，想象力很丰富，比喻恰当，是一篇很好的考场作文。
