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1、高桥小学三年级英语第 六 单元备课说明 备课组 英语教研组 教学内容：本单元由课文 6课 组成，本单元的教学主题是Happy birthday教学目标：1. 本单元一祝贺生日为话题学习句子：Happy birthday. How old are you? Im six years old. How many plates? 要求模仿正确，语调自然，能在实际生活中加以应用。通过相互询问年龄，增进同学间的友情。2. 学习数次110 的英语单词。学习brother plate 并能根据指令作出相应动作：Show me six 3. 学唱歌曲：Ten little candles 让学生在律动中复习所
2、学知识，从而在轻松愉悦的环境中学习语言，运用语言。4. 复习并能四会字母;Uu-Zz. 5. 理解课后英语故事。启发学生学习兴趣。教学重、难点：重点学习数词110的英语单词，能听说认读。能讨论年龄，做出正确回答。掌握字母Uu-Zz 的四会。难点是 three eight nine的发音。four five的区分。year的单复数用法。掌握特殊疑问词how many 后面要跟名词的复述形式。教具准备：单元问题库及应对措施：教学时间安排：第（1）课时 A Lets play Lets talk第（2）课时 A Lets learn Lets do第（3）课时 A Letters and sound
3、s 第（4）课时 B Lets play Lets talk Lets sing第（5）课时 B Lets learn Lets do第（6）课时 B Start to read Lets check C Story time高桥小学三年级英语第 六单元电子备课表备课者 陈海燕 执教人 教学内容A Lets learn Lets chant 课时1课型新授教学目标1 能听说、认读数字1到5。2 能听懂所学的指令语，并能按照指令做出相应的动作。重点、难点能认读数字1-5。能按指令语做相应的动作。数字的准确发音，尤其是3、5、两个数字的发音要到位。教学准备1、 教师和学生都准备卡片数字1-52、
4、教师准备教学录音带。教学程序和内容调控1 热身、复习 (Warm-up/Revision)师生共同演唱歌曲 Old MacDonald ，让学生分别扮演歌曲中的动物，边唱边表演。2 呈现新课 (Presentation)（1）教师为学生制定自学任务。让学生以小组为单位，在组长的带领下自由制定学习数字的内容。可学习任意一个或几个数字，但要求每位组员都会说。教师可让学过英语的学生做组长工作，每组并设一名声音监控员。 （2）教师展开综合性的数字练习，反馈学生自学效果，注意纠正学生的发音。尤其是3、5两个数字的发音。步骤：1 教师用手指数数字1-5，全体学生说数字。2 教师用扑克牌表示不同的数字，找个
5、别学生说数字。3 教师出示单词卡片，学生认读数字单词。（3）教师用手指做示范： Show me 1 and 2. 让学生跟着做。（4）让学生听录音，跟读Lets learn 的词汇，要求学生用手指指出相应的内容。3 趣味操练 (Practice)（1）游戏： Whats missing?将写有1-5数字的扑克牌放在一个纸袋中，让学生闭眼的时候教师快速藏起其中的一个，让学生猜Whats missing?猜对的学生抽取下一次的扑克牌。（2）小组比赛：教师不出声音说单词，让学生根据教师的口型举牌。各组有几个人猜对加几分。（3）游戏： Follow me让一个学生任意说一个数字如：4，并做一个动作如：
6、跺脚，其他同学就要做跺脚的动作4次。（4）让学生听录音，并模仿语音语调。Homework: 抄写生词。练习设计板书设计教后反思高桥小学三年级英语第 六单元电子备课表备课者 陈海燕 执教人 教学内容Lets talk Count and say课时1课型新授教学目标1 听懂、会说句型How many?Here you are.能在实际情境中运用。要求模仿正确，语调自然。2 能够听说、认读数字1-5 。重点、难点How many? 及相应的回答。this和sure的发音。教学准备1 教师准备数字15的单词卡片。2 教师准备教学录音带。3 教师准备Lets talk部分的课件。4 教师准备过生日用的
7、蜡烛、气球、生日蛋糕图片等。5 学生准备骰子。教学程序和内容调控1 热身、复习 (Warm-up/Revision)（1）教师出示数字类单词卡片，学生认读卡片。（2）游戏：学生一个接一个的说数字15 ，教师随时拍手说：Stop 。说到哪个数字，如： three 大家就一同重复此数字 three 。2 呈现新课 (Presentation)（1）教师播放Lets talk部分的情景课件。（2）学生在课件中的熟悉的买东西的情境中学说，How many?（3）学说Here you are.（3）教师播放Lets talk部分的录音，学生跟读句子。（4）分角色表演Lets talk部分的内容。3 趣味
8、操练 (Practice)（1）两人一组，用气球的实物或图片表演对话： S1：How many balloons？ S2：4（2）两人一组，用礼物或礼物的图片继续练习： S1： How many gifts？ S2：4（3）两人一组用蛋糕或蛋糕的图片练习： S1：How many cakes？ S2：One Cake（4）让学生二人小组练习Count and say部分。（5）游戏：掷骰子，说数字。Homework: 读熟对话练习设计板书设计教后反思高桥小学三年级英语第 六单元电子备课表备课者 陈海燕 执教人 教学内容 第三课时课时1课型新授教学目标1 能听说、认读数字6到10。2 能听懂所学
9、的指令语，并能按照指令做出相应的动作。重点、难点能认读数字6-10。能按指令语做相应的动作。数字的准确发音，尤其是9的发音要到位。教学准备1 教师和学生都准备卡片数字1-10。2 教师准备教学录音带。教学程序和内容调控1 热身、复习 (Warm-up/Revision)师生共同演唱歌曲 Old MacDonald ，让学生分别扮演歌曲中的动物，边唱边表演。2 呈现新课 (Presentation)（1）教师为学生制定自学任务。让学生以小组为单位，在组长的带领下自由制定学习数字的内容。可学习任意一个或几个数字，但要求每位组员都会说。教师可让学过英语的学生做组长工作，每组并设一名声音监控员。 （2
10、）教师展开综合性的数字练习，反馈学生自学效果，注意纠正学生的发音。尤其是3、5、9 三个数字的发音。步骤：1 教师用手指数数字1-10，全体学生说数字。2 教师用扑克牌表示不同的数字，找个别学生说数字。3 教师出示单词卡片，学生认读数字单词。（3）教师用手指做示范： Show me six. 让学生跟着做。（4）让学生听录音，跟读Lets learn 的词汇，要求学生用手指指出相应的内容。3 趣味操练 (Practice)（1）游戏： Whats missing?将写有1-10 数字的扑克牌放在一个纸袋中，让学生闭眼的时候教师快速藏起其中的一个，让学生猜Whats missing?猜对的学生抽
11、取下一次的扑克牌。（2）小组比赛：教师不出声音说单词，让学生根据教师的口型举牌。各组有几个人猜对加几分。（3）游戏： Follow me让一个学生任意说一个数字如：4，并做一个动作如：跺脚，其他同学就要做跺脚的动作4次。（4）让学生听录音，边说边做Lets do 部分的指令活动。Homework: 抄读本课单词练习设计板书设计教后反思高桥小学三年级英语第 六单元电子备课表备课者 陈海燕 执教人 教学内容第四课时课时1课型新授教学目标听懂、会说 Happy Birthday to you! How old are you? Im. 能在实际情境中运用。要求模仿正确，语调自然。重点、难点Happy
12、 Birthday! 。How old are you?及相应的回答 。Im 中 m 音的提示。How old are you? 与How are you? 的区分。教学准备1 教师准备数字110的单词卡片。2 教师准备教学录音带。3 教师准备Lets talk部分的课件。4 教师准备过生日用的蜡烛、气球、生日蛋糕图片等。教学程序和内容调控1 热身、复习 (Warm-up/Revision)（1）教师出示数字类单词卡片，学生认读卡片。（2）游戏：学生一个接一个的说数字110 ，教师随时拍手说：Stop。说到哪个数字，如： seven大家就一同重复此数字seven 。2 呈现新课 (Presen
13、tation)（1）教师播放Lets talk部分的情景课件。（2）学生在课件中的熟悉的过生日的情境中学说Happy Birthday to you! ，了解询问年龄的用语及回答How old are you? Im 。（3）教师播放Lets talk部分的录音，学生跟读句子。（4）教师为学生创设过生日的情景，告诉学生：今天要给在本月过生日的同学共同开生日聚会 Birthday Party 。老师已准备好蜡烛、气球。教师在黑板上贴上生日蛋糕的图片，并画一些花边来点缀黑板。请过生日的学生做到讲台前。同时播放歌曲 Happy Birthday to you! 全体学生向过生日的同学表示祝贺 Hap
14、py Birthday to you! ，并询问每个过生日同学的年龄 How old are you? （5）教师在此时提示学生在西方是不可以问女士年龄，否则被视为不礼貌的行为。3 趣味操练 (Practice)（1）让学生两人一组，练习口语对话，要求用上How old are you? Im 。（2）让学生按小组分角色表演对话内容。（3）游戏：掷骰子，说年龄教师让学生两至三人一组一起掷骰子，一人先问How old are you? ，对方回答Im 。方法同Lets play 部分的图片。Homework: 小组表演对话练习设计板书设计教后反思高桥小学三年级英语第 六单元电子备课表备课者 陈海燕 执教人 教学内容字母Uu, Vv, Ww, Xx. Yy, Zz的教学课时1课型新授教学目标掌握字母Uu, Vv, Ww, Xx. Yy, Zz重点、难点1.让学生学会字母Uu, Vv, Ww, Xx. Y
