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1、 Unit 9 A friend in Australia教学课时：第三课时教学内容：Look and read ,Culture corner, Learn the sounds知识目标： 1.通过Look and read的阅读活动，帮助学生了解电子邮件的格式，并结合Culture corner栏目，了解相关的文化知识。 2帮助学生学习字母组合bl,fl和sl在单词中的发音语言技能：通过学习任务（TASK），帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识和技能。情感态度：帮助学生了解电子邮件的格式，了解不同国家的相关的文化知识教学重难点：重点：1语音：bl (blue), fl(flower),s
2、l (slow) 2.词汇：email，wear 3.句型：Its sunny and hot here 4.日常用语：Merry Christmas难点 : 1.辅音字母组合的bl fl sl 准确发音 2学会发送简单的电子邮件教具准备：卡片、课件Step1：Warm up1.Sing a song.播放有关一年12个月份的儿歌，让学生跟读，复习所学单词。2.ppt 呈现一周天气预报，让学生和同桌进行对子活动。S1 Hows the weather on Monday/ Tuesday /.?S2 Its sunny/ rainy /windy/cloudy.Step2：Presentati
3、on1. 教师介绍北京的winter，可以让学生适当填空。There are three months in winter. They are December, January and February. In winter, itscloudy, windy, cold and dry. It often snows in winter. We can see snow and make a snowman in winter. How fun!2教师用PPT播放一段关于悉尼的winter图片让学生欣赏。T：Do you like December？ Hows the weather in
4、 China in December? Hows the weather in Australia in December? 3、ppt 呈现关于圣诞节的图片，告诉学生 Christmas is on December 25th. 让学生看 culture corner的图片，介绍澳大利亚的圣诞节气候。对比澳大利亚与北京的同一季节的月份差异，思考原因并说一说。4.用颜色和方框将电子邮件的格式清晰的呈现给学生，帮助学生理解from，to，subject的含义和所在栏应填内容，帮助学生体会电子邮件正文的组成部分： Hi,Jill. 呼语 How are you ? - 问候 Today. Here
5、 is . 正文 This is . How is . Yours, Amy 写信人5.PPT 呈现 look and read 部分内容， 听录音回答问题。1 In Australia, where do Amys family go at Christmas?They go to the beach.2 Hows the weather in December in Sydney?Its very hot. 3 What does Father Christmas wear in Sydney? He weras shorts.6.出示learn the sounds 的语音单词卡片bl,
6、fl 和sl ,请学生跟读单词，感受字母组合bl,fl 和sl在单词中的发音。 T bl bl blue fl fl flower sl sl slowly让学生回顾学过的含有字母组合bl,fl 和sl的单词，blow ,black ,fly ,slow.Step3：Practice1.静听指读文本。2.跟读，小组比赛朗读。Step 4 Consolidation1. 小结本节课所学内容。2. 学生四人一组，代表Jill给Amy写一封回信。根据学生情况可以给出邮件模板，让学生参考。可以让学生口头完成。Homework：1. Copy the passage.1遍2. Listen to the tape.听录音P44,45 并跟读.Blackboard designU9 A friend in Australiabl bl bluefl fl flower sl sl slowly
