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1、班主任个人工作计划 光阴迅速，一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,让我们对今后的工作做个计划吧。那么我们该怎么去写工作计划呢？以下是为大家收集的班主任个人工作计划,欢迎大家分享。 班主任个人工作计划1 一 班级透析班级人数为2人，其中艺体生为12人,文化考生 7人 ,尖子生面低,学生学习基础较差，行为习惯一般。 通过高二下学期,班师生的共同努力,已形成了较好的班风和学风，有一批得力的班团干部,形成了班集体的核心，带领全班同学比学赶帮,学生学习自觉性普遍提高. 二 思想指导 一方面高三的学生是家长重点关注的对象,对来年的高考都同样寄予期待，另一方面学生素质的高低、成绩的好坏，给
2、任课老师的教学工作带来困难，所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。 三 工作措施 (一)营建高考氛围，让学生尽早进入状态。1通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。 2通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。 3吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做，处处有监督。 4.强化科代表的职能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。5.树立榜样和典型,激励学生奋发向上。(
3、二)学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态。 1.密切关注学生思想动向。 人有智力高潮低潮时,情绪也同样，所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作,让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时,要及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导,使学生达到心理健康的水平。 2.引进竞争机制。 针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标,完成目标情况与未完成情况的比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。 (三）日常生活中，帮助学生解决实际困难。 1.生活有节奏,有规律。
4、督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成生活规律,跟上节奏，不要过快,也不要过慢，在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。 2.落实家访,了解学生生活实际。 班主任个人工作计划2 主任工作也许是所有教师工作中最艰难的工作了,班主任和一般的代课教师工作性质是完全不一样的,班主任的工作时十分重要而又繁琐的,这就是注定了班主任工作的重要性,我作为一个当了很长时间的班主任教师,我有很多的肺腑之言和工作经验。 学校教育发展到一定阶段，伴随班级授课制的确立应运而生的,而且随着社会的变革和发展,班主任的内涵在不断丰富，班主任在学校中的地位也显得越 来越重要。班主任是班集体的组织者
5、、教育者和领导者，是学校领导实施教学及各种教育活动的得力助手，在学校教育工作中具有重要作用。在实施素质教育的今天,班主任的管理技能及教育方法就显得更加重要。现将本人在多年班主任工作中的体会表述如下： 爱心与赏识是实现成功转化的两大支柱。 我班（六年级）有个学生张文丹,xx年学年度我担任了她的班主任兼数学老师。发现她总是低着头，上课无精打采,提不起一点学习的兴趣。老师课堂提问,她缄默无语。家庭作业要么全留空白;要么乱写一气，全是错别字。甚至连组词以及简单的加法也是做得错误百出。每次测验,语文、数学都只有三、四十分。学校的很多老师都认为，这孩子基础太差,性格内向，而且缺乏最起码的上进心，又到了六年
6、级，提高看来是无望了。只要她遵守纪律，上课不影响别人，就行了。我听了，不觉从心底泛起一股凉意。就这样的成绩走出校门，面对这知识大爆炸的时代，你叫她如何生存哪!只要孩子一天在我这里学习，我一定不能放弃她！于是我开始了围绕她的工作。首先,当然是家访了，搞清楚她的家庭情况。来到她家,正碰上她在家烧饭。原来她父亲都是常年在外打工，母亲一人要种八九亩地特别忙,家务都压在她柔弱稚嫩的肩膀上。在加上父母感情不和经常闹矛盾,孩子常常受到父亲的打骂。听了这些我心里一阵凉意。但是与妈妈的交谈又让我心里的凉意变成了寒意了。因为她成绩太差,家里打算让她念完小学，就让她辍学!我劝了两句,妈妈的一句话让我傻了眼,“她的
7、成绩那样，进了初中也学不了,还不如在家帮忙干点活。”听了这些话，我的心情分外沉重,难道我们这些教育工作者能眼睁睁地看着她离开学校,过早地承受生活的重担吗?回到学校，我就找她谈话,可她总是低着头,一言不发。哎,缺乏爱的滋润,承受长期学习落后的打击,总是徘徊在无人关注的角落让她产生了自闭的心理。 每看到她“孤独”的身影，我都暗暗发誓，一定要带她回到班级的大家庭里来,一定要让她重拾搞好学习的信心和勇气。针对她的情况,思虑再三,我决定从两大方面入手。首先，我抓住一切机会亲近她,敞开心扉,以关爱之心来触动她的心弦。有次下雨天，碰上她忘了带伞,我连忙送伞给她经常找她闲谈，引导她用感恩、享受的心态看待现实生
8、活与此同时,我组织几名同学来帮助她,跟她一起玩，跟她一起做作业。让她感受到同学对她的信任，感受到同学是自己的益友。让她感受到同学给自己带来的快乐,让她在快乐中学习、生活,在学习、生活中又感受到无穷的快乐！ 其次,与科任老师统一意见，用赏识的眼光来看待她。其实,她身上的闪光点还是挺多的，1岁的孩子，烧饭、洗衣等家务活都会做,尤其跳舞跳得特别好“六一”的节目我就让她负责结果她请来了她的堂姐当导演,有她领悟的节目“好日子”获得了一等奖受到了全校师生的好评。我们抓住这些表扬她、鼓励她说她给班上争了光。就这样学习渐渐有了进步，哪怕一点小进步，我们也没有忽视。在语文课上的一次听写词语中，这个女孩居然全都对
9、了。我非常兴奋,对她大加褒奖,并说:“看来世上无难事,只怕有心人，你看，这些词语你全默写对了,你一定昨晚复习了吧!你看比有些平时学习优秀的同学都好呢!只要努力，你一定不会比其她同学差的,你说是吗?”她轻轻地点了点头。但是我还是看见了她眼中多了一些自信的眼光。有了这次,在这以后的学习中,我始终坚持“欣赏、夸奖、鼓励”的方针。她的成绩也一步步上升。与此同时，数学在科任老师的帮助下，也有了起色。这样一直坚持下去。最后,她终于以语文71分,数学6分的成绩顺利地升入初中继续学业! 奉献爱心，增其自信。我国近代教育家夏丐尊也说过：“教育之没有情感，没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其为池塘，没有爱
10、，就没有教育。”作为一名班主任,要搞好教育工作，首先要有一颗赤诚的爱心，用爱的甘露滋润孩子们的心田，用爱心点燃一颗颗纯洁的灵魂。对于那些学困生,特别是留守的学困生，教师应给她们更多的爱,经常鼓励、帮助、督促她们，使她们增强自信心。 班主任个人工作计划3一、指导思想 认真贯彻落实区教育局德育工作会精神,以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵,让学生文明、快乐的成长”的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧,体现理解和尊重的、具有我校特点的德育,坚持贴近实际、体验为主、全员参与、注重实效的原则,大力加强爱国主
11、义教育。 二、工作目标 以爱国主义为主线,以师德教育为保证,以养成教育为重点，以少先队活动为载体,学校、家庭、社会教育相结合，加强学生日常行为规范教育,深化少先队活动,以活动促发展,在活动中培养和提高学生的素质；加强德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人积极性,全员育人、全程育人,全面推进德育工作,促进学生全面发展。 三、工作措施 (一)、狠抓队伍建设,强化德育意识。、加强师德规范教育。师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度,不断充实师德教育内容,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式,加强师德建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表，积极引导教师确立“严谨教
12、学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。 、加强班主任队伍建设。开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动,采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。 3、重视少先队辅导员队伍建设。建立辅导员工作绩效考评制度,评选“优秀辅导员”,充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。加强对辅导员工作的指导、培训,提高中队辅导员的工作水平,使中队工作开展得扎实有效。 (二)、加强基础教育,培养文明学生。 1、强化养成教育。以小学生守则、小学生日常行为规范为标准,加强学生日常行为规范的养成教育，注重对寄宿制学生进行健康习惯、卫生习惯和生活自理能力等方面的养成教
13、育，继续推行教师值周、红领巾礼仪岗、监督岗制度,加大检查力度,及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。 2、大力开展法制和安全教育。各校点要继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿整个学期,常抓不懈。要通过专题讲座、主题班队会、宣传栏、黑板报、安全演练等形式,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。 （三)、丰富活动形式，完善育人机制。 、开展好少先队常规活动。各校点少先队大队委员会及各班中队委员会要认真组织班队活动，让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养。 2、开展好节假日活动。利用清明节、五。四青年节、六。一儿童节等重要节日,开展集中体现中华
14、传统美德和革命传统的主题班(队）会，结合学校实际演讲、征文、手抄报比赛等主题活动，让学生理解传统美德的内容。3、开展好校园文化活动。把德育教育融入阳光体育活动、音、体、美兴趣小组活动中，努力把德育过程还给学生,使学生自我教育，让他们快乐成长。4、充分利用大课间活动对学生加强教育。组织好每天的大课间活动，推选最好的游戏在全校进行推广让孩子们享受童年的快乐，体验生活的进步与发展,让每一名学生在动手动脑中,能力得到提高和锻炼。、结合实际开展德育主题实践活动,引领学生健康成长。在各种主题实践活动中形成德育意识,使学生的德育修养在不断丰富和深化的实践活动中得到完善和提高。 班主任个人工作计划 新学期马上
15、就要开始了，在新的的学期,我将会继续带领我的班级。通过之前和学生两年的磨合,现在我的学生已经是初三学生了，和两年前相比，学生的升高体重都有很大的变化了，青春期的学生是躁动的，以后的道路还将会怎样,就要看教师的指导性如何了。我作为初三班主任,一定会改正好,将学生带到最好的轨道中来的，我相信自己可以做好! 一指导思想： 全面贯彻党的教育方针，深刻领会把握住中学生德育大纲的方向,结合学校德育工作的要求,注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实教学计划，并做好学校班级家长的桥梁沟通，互相支持配合工作。二.工作重点： 1.我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体,调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性。 2.德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化过程。 3做好初二学生心理咨询健康教育工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。4.针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。 5运用“四气”练内功(壮底气树正气兴和气育灵气），增强班级内凝聚力,创建优秀班集体。 6进行爱国主义教育，安全教育，养成教育。 7.让学生都来参与班级管理。 8开展多次主题班会，以及丰富的课余
