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1、2020届高三语文专题复习学案(人教版）：观点型命题的审题立意审题是决定作文成败的第一个重要环节。在考试时，只有审题正确，才能拿到基本的分数；否则，文字基本功再好，也要砸锅。从命题作文到一般材料作文到今天的话题作文，应该是在审题上一步步降低了难度。但审题同样不可忽略。不少学生正是由于对这一点认识不足，造成写作上的失误，进而留下深深的遗憾。那么，面对考场作文，我们怎样迅速审题立意呢？一、话题作文审题立意方法：抓“话题”不论“话题”前面有没有材料，话题作文的核心一定是“话题”本身。审题立意时，应把重点放在“话题”上，而不能受到材料的扰乱，有时甚至能够不论材料。材料只对审题立意起提示作用，能引导考生
2、迅速而正确地切入话题，但材料绝不是审题立意的重点，更不能由材料来确定写作重点。如2020年广东卷，虽然所给的材料具有很强的文学性，富有哲理意蕴，但考生依旧不能把审题的重点放在材料上，而是应该着力挖掘话题“雕琢心中的天使”所蕴涵的命题指向。该话题是一个动宾短语，立意写作的重点应放在动词部分，行文要突出“雕琢”的过程；雕琢的对象“心中的天使”，是一个偏正短语，“心中”是重心，可见，天使并不是从天而降，而是自己内心的产物，是自己孜孜追求的对象；“天使”比喻象征美好的东西。剖析挖掘话题的内涵到此，就一定能够做到正确立意。1、训练目标训练学生审题重点应研读“话题阐述”部分，因为对这部分文字的理解把握比研
3、读材料本身更重要。2、写作指导把从提示性材料中引申出来的一个结论，或是命题人理解材料时所得到的一点看法，用来拟制为话题作文的“话题”，那么我们就称之为“观点型话题”。如1998年全国高考作文，要求以“坚韧-我追求的品格”为话题，2000年的全国高考作文，要求以“答案是丰富多彩的”为话题，就是很典型的“观点型话题”。这类“话题”的审题是比较广泛的，只要对比一下自己的选材和所写内容是否符合话题的观点即可，不能违背、不可偏离。在作文时，这类话题启迪我们必须围绕这一中心进行选择材料、组织材料，沿着它所给的线索向前延长，不能偏离航向。写记述文，要能够反应这其中心；写议论文，要能够论证这其中心。按照观点、
4、线性前伸，是“观点型话题”写作时必须花工夫思考的问题。3、例文评析作文材料：在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：四个图形符号中，哪一个与其他三个种类不同？有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线组成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都能够作为正解答案。确实，世界是千变万化的，疑问是层见迭出的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及答案不止一个的事例好多。你有这样的经历，、体验、见闻和认识吗？请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。这个话题的范围是很广泛的，只需与学
5、者的这道题引发的思想感觉相关，都切合要求。文体不限。能够记述经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想像等等。题目自拟。不少于800字。例文答案是丰富多彩的是吗？不是的。答案是丰富多彩的。我问你：生命中你最爱的人是谁？父亲？母亲？朋友？爱人？他们中的每个人我都无法从“最爱”中舍去。因为他们在你的答案都是最重要的。父亲给你以力量。母亲给你以呵护，朋友给你以帮助，爱人给你以温情你我正是在这些人的关怀与鼓励中感觉到生命的美丽。我问你：天空中最亮的是什么？太阳？月亮？星星？到底是哪一个最亮？太阳只在白天洒下阳光，夜晚只能让月亮照亮我们的路，但是没有星星陪同的月亮是孤单的，黯淡的。仍旧无法说出最亮的那一
6、个。我问你：谁对社会的贡献最大？科学家？政治家？艺术家？我找不到一个统一的标准去权衡。科学家的发明创造促使了社会生产力的发展，进而带动了社会的发展；政治家适应局势的转变不失时机地提出改革的举措，才使我们的社会制度适应了生产力的发展，使社会不断向前发展；艺术家使我们乏味的生活变的多彩多姿，在历史上留下了数不尽的珍品你很难给他们一个明确的排行榜。我问你：你要繁荣热闹的城市，仍是要怡然恬静的农村？汽车、地铁、冰箱、热水器、商场、饭馆现代化的都市为我们提供了一系列方便快捷的生活。但是生命节奏太快，空气污染严重，让人觉得疲倦不堪。而清静的农村能够让我们呼吸到新鲜的空气，漫步于乡间小道，我们能够尽情享受大
7、自然的赏赐。我两者都想要，两者都不想失去。我问你：你要快乐仍是要难过？一味的快乐未免浅薄，一味的难过未免深重。我们经历过难过的快乐。没有人能一直快乐下去。有人说，心脏是两间房，一间住着快乐，一间住着难过，笑的声音太大了，会吵醒近邻睡着的难过。苦与乐并存，才是生活的味道。你无法选择其一。世界是千变万化的，疑问是层见迭出的，答案是丰富多彩的，这才是生活。评析：本文对题目进行了一个价值判断，特别肯定地回答了答案确实是丰富多彩的，然后从生命中你最爱的人是谁？天空中最亮的是什么？谁对社会的贡献最大？你要繁荣热闹的城市，仍是要怡然恬静的农村？你要快乐仍是要难过？六个方面来解说自己对答案是丰富多彩的认识。最
8、后提出了“世界是千变万化的，疑问是层见迭出的，答案是丰富多彩的，这才是生活”。文章说理明确，逻辑清晰，同时辩证的说理十分突出，是一篇上乘之作。4、追踪训练训练一:阅读下面的材料,根据要求作文:我今天会走上写作这条路,经常感怀我高中时代的王老师。高中二年级时，我的学业与操行都是劣等，几乎到了老师都放弃我的地步，多次受处分，被留校察看，赶出学生宿舍，幸亏当时我的导师王老师一直没放弃我，他请我到教师宿舍，吃师母炒的菜，他请假时让我给同学上国文课，还时常对我说：“我教了五十年书，一眼就看出你是一个会成器的学生。”老师对我好，我不敢再坏下去，不敢辜负他，让他失望。毕业那天我跑去问他：“为什么所有的老师都
9、放弃我，你却对我特别好？”他说：“这个世界关怀是最有力量的。我当学生时正像你同样，是被一位真实关心我的老师救起来的。”请以“关怀是最有力量的”为话题写一篇文章要求：自定立意，自选文体，自拟题目，字数不少于800字。【构想指津】每个人的人生路上，几乎都不可防止地会受到挫折、失败，经受古怪和冷遇，承受误解和困惑，甚至到束手无策、精神崩溃的程度，在此重点时刻，这个人多么需要宽慰、温暖、体贴和关怀呀，这种关怀具有无穷的力量，它能起死回生，起死回生，它把绝望变成希望，把人从歧路引上征程。激励、正面肯定、和蔼关怀会给人以无穷的力量，让人振作精神从头振作起来。从另一角度看，对一个犯了错误的人能做到不亦步亦趋
10、，一分为二，能透过厚重粗朴的石头看出和氏壁的卞和是多么难能可贵呀！钢铁是怎样炼成的这部小说中的朱赫来关心教育漂泊儿保尔；朱伯儒关心并耐心开导一个有偷盗行为的小伙子；小时曾偷过东西的马特洛索夫在组织的关怀下成长为苏联英雄。由此也想到教育学生。教师的责任重要，需极大的耐心、控制，方法也应讲究，对出错误的学生应循循善诱，动之以情，晓之以理，绝不能简单、粗暴，动辄挖苦嘲讽，把人“一碗水看到底”。应透过学生诸多消极因素看到他们身上的积极因素，不单要当良师，更重要的是当良友，抓住这一点，才能取得教师与学生情感上的共识，教育才会奏效。训练二：阅读下面材料,根据要求作文。德国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小
11、狗不应该因为大狗的存在而心烦意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音叫好了。”请以“所有的狗都应该叫”为话题写一篇文章。要求：自定立意，自选文本，自拟题目，字数不少于800字。【构想指津】有些人不敢去舞会跳舞，不敢登台演唱，不敢下场赛跑，不敢在光天化日中下棋，总是害怕自己技不如人，怕人家笑话，缺乏应有的参与意识。参与意识是奥林匹克精神的集中体现。其实，每日清早练气功的老奶奶并非想当气功专家；练长跑的小伙子未必想当运动健将。习字的老翁未必想当书法家；跳舞唱歌的半老徐娘未必想当明星，他们是锻炼身心，自娱自乐，不是专供别人评头品足的。正如诗人何其芳生活是多么广阔中所说：生活是多么广阔/生活
12、又多么芳香/凡是有生活的地方/都有快乐和宝藏/让我们投身到生活的广阔的天地里去吧！去寻觅生活的芳香，去挖掘生活的宝藏，去拥抱生活的欢乐，为什么不呢？自古“无场外举人”，缘何缩手缩脚，像怕见生人的乡下孩子同样躲躲闪闪呢？试问，哪一个踩钢丝的杂技演员没从钢丝上掉下来过？哪一个足球队的守门员没有过错误？哪一位书法家没写过歪歪扭扭的字？哪一位身经百战的将军没打过败仗？如果这也算羞耻的话，人间还有几许光彩可言呢？一些小国参加奥运会，经常连铜牌也得不到一块，但是他们参与了，其意义绝不能以金牌的多寡而论，增进友谊，促使体育事业的发展的作用不可低估。正如一位名人所说：“世界上比我们能耐大的人有的是，看过马拉多
13、纳踢球的人，还想一身臭汗在足球队里混吗？听过帕瓦罗蒂歌声的人，还想修炼美声唱法吗？读过曹雪芹红楼梦的人，还想写小说吗？为什么不呢！”大狗与小狗的叫声各具特色，美人与丑人的容貌“各有千秋”，何须千狗一声，千人一面，每个人都应有自己的天空与色彩，武松有武松的英武，西施有西施的妩媚，何须让西施去模拟武松，照猫画虎，画蛇添足？【布置作文】请以“有爱，就要说出来”为题，写一篇作文，立意自定，文体自选，不少于800自，诗歌除外。内容总结（1）2020届高三语文专题复习学案(人教版）：观点型命题的审题立意审题是决定作文成败的第一个重要环节（2）否则，文字基本功再好，也要砸锅（3）从命题作文到一般材料作文到今天的话题作文，应该是在审题上一步步降低了难度（4）一、话题作文审题立意方法：抓“话题”不论“话题”前面有没有材料，话题作文的核心一定是“话题”本身（5）“天使”比喻象征美好的东西（6）1、训练目标
