《浙东北联盟 2024年高一下数学期末综合测试模拟试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙东北联盟 2024年高一下数学期末综合测试模拟试题含解析（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浙东北联盟 2024年高一下数学期末综合测试模拟试题注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，
2、请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的1已知等差数列an,若a2=10,a5=1,则an的前7项和为A112B51C28D182已知函数f：R+R+满足：对任意三个正数x，y，z，均有f（）.设a，b，c是互不相等的三个正数，则下列结论正确的是（ ）A若a，b，c是等差数列，则f（a），f（b），f（c）一定是等差数列B若a，b，c是等差数列，则f（），f（），f（）一定是等差数列C若a，b，c是等比数列，则f（a），f（b），f（c）一定是等比数列D若a，b，c是等比数列，则f（），f（），f（）一
3、定是等比数列3设，则，的大小关系是（ ）ABCD4点到直线（R）的距离的最大值为ABC2D5如果直线直线n，且平面，那么n与的位置关系是A相交BCD或6某实验中学共有职工150人，其中高级职称的职工15人，中级职称的职工45人，一般职员90人，现采用分层抽样抽取容量为30的样本，则抽取的高级职称、中级职称、一般职员的人数分别为A5、10、15B3、9、18C3、10、17D5、9、167如图是某几何体的三视图，则该几何体的外接球的表面积是（ ） ABCD8在中，角，所对的边分别为，若，则最大角的余弦值为（ ）ABCD9在数列中,则数列的前n项和的最大值是（ ）A136B140C144D1481
4、0已知在角终边上，若，则（ ）AB-2C2D二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。11设数列（）是等差数列，若和是方程的两根，则数列的前2019项的和_12已知正实数x，y满足，则的最小值为_.13己知某产品的销售额y与广告费用x之间的关系如表：单位：万元01234单位：万元1015203035若求得其线性回归方程为，则预计当广告费用为6万元时的销售额为_14若、这三个的数字可适当排序后成为等差数列，也可适当排序后成等比数列，则_.15函数的定义域为_；16我国古代数学著作算法统宗中有这样一段记载：“三百七十八里关，初步健步不为难，次日脚痛减一半，六朝才得到其关”其大意为：“有一个
5、人走378里路，第一天健步行走，从第二天起脚痛每天走的路程为前一天的一半，走了6天才到达目的地”则该人第一天走的路程为_里三、解答题：本大题共5小题，共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17已知的三个内角的对边分别为，且，（1）求证：；（2）若是锐角三角形，求的取值范围.18为保障高考的公平性，高考时每个考点都要安装手机屏蔽仪，要求在考点周围1 km内不能收到手机信号，检查员抽查某市一考点，在考点正西约 km/h的的B处有一条北偏东60方向的公路，在此处检查员用手机接通电话，以每小时12千米的速度沿公路行驶，最多需要多少时间，检查员开始收不到信号，并至少持续多长时间该考点才算合
6、格？19已知，与的夹角是（1）计算：，；（2）当为何值时，与垂直？20已知等比数列的各项均为正数，且，数列的前项和.（1）求；（2）记，求数列的前项和.21已知函数（1）求的最小正周期；（2）求在区间上的最大值和最小值参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】根据等差数列的通项公式和已知条件列出关于数列的首项和公差的方程组，解出数列的首项和公差，再根据等差数列的前项和可得解.【详解】由等差数列的通项公式结合题意有: ，解得：，则数列的前7项和为: ，故选：C.【点睛】本题考查等差数列的通项公式和前项公式，属于基
7、础题.2、B【解析】令，若是等差数列，计算得，进而可得结论.【详解】由题意，令，若是等差数列，则所以，即，故，成等差数列.若是等比数列，与，既不能成等差数列又不等成等比数列.故选：B.【点睛】本题考查抽象函数的解析式，等差数列的等差中项的性质，属于中档题.3、D【解析】首先确定题中，的取值范围，再根据大小排序即可.【详解】由题知，所以排序得到.故选：D.【点睛】本题主要考查了比较指数对数的大小问题，属于基础题.4、A【解析】把直线方程化为，得到直线恒过定点，由此可得点P到直线的距离的最大值就是点P到定点的距离，得到答案【详解】由题意，直线可化为，令，解得，即直线恒过定点，则点P到直线的距离的最
8、大值就是点P到定点的距离为：，故选A【点睛】本题主要考查了直线方程的应用，其中解答中把直线方程化为，得出直线恒过定点是解答本题的关键，着重考查了转化思想，以及推理与运算能力，属于基础题5、D【解析】利用直线与平面平行的判定定理和直线与平面平行的性质进行判断即可.【详解】直线直线 ,且平面，当不在平面内时，平面内存在直线，符合线面平行的判定定理可得平面，当在平面内时，也符合条件，与的位置关系是或，故选D .【点睛】本题主要考查线面平行的判定定理以及线面平行的性质，意在考查对基本定理掌握的熟练程度，属于基础题.6、B【解析】试题分析：高级职称应抽取；中级职称应抽取；一般职员应抽取考点：分层抽样点评
9、：本题主要考查分层抽样的定义与步骤分层抽样：当总体是由差异明显的几个部分组成的，可将总体按差异分成几个部分（层），再按各部分在总体中所占比例进行抽样7、B【解析】由三视图还原几何体，可知该几何体是由边长为的正方体切割得到的四棱锥，可知所求外接球即为正方体的外接球，通过求解正方体外接球半径，代入球的表面积公式可得到结果.【详解】由三视图可知，几何体为如下图所示的四棱锥：由上图可知：四棱锥可由边长为的正方体切割得到该正方体的外接球即为四棱锥的外接球四棱锥的外接球半径外接球的表面积故选：【点睛】本题考查棱锥外接球表面积的求解问题，关键是能够通过三视图还原几何体，并将几何体放入正方体中，通过求解正方体
10、的外接球表面积得到结果；需明确正方体外接球表面积为其体对角线长的一半.8、D【解析】设，由余弦定理可求出.【详解】设,所以最大的角为, 故选D.【点睛】本题主要考查了余弦定理，大边对大角，属于中档题.9、C【解析】可得数列为等差数列且前8项为正数，第9项为0，从第10项开始为负数，可得前8或9项和最大，由求和公式计算可得【详解】解：在数列中,，即数列为公差为4的等差数列，令可得，递减的等差数列中前8项为正数，第9项为0，从第10项开始为负数，数列的前8或9项和最大，由求和公式可得故选：C【点睛】本题考查等差数列的求和公式和等差数列的判定，属基础题10、C【解析】由正弦函数的定义求解【详解】，显
11、然，故选C【点睛】本题考查正弦函数的定义，属于基础题解题时注意的符号二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。11、2019【解析】根据二次方程根与系数的关系得出，再利用等差数列下标和的性质得到，然后利用等差数列求和公式可得出答案.【详解】由二次方程根与系数的关系可得，由等差数列的性质得出，因此，等差数列的前项的和为，故答案为.【点睛】本题考查等差数列的性质与等差数列求和公式的应用，涉及二次方程根与系数的关系，解题的关键在于等差数列性质的应用，属于中等题.12、4【解析】将变形为，展开，利用基本不等式求最值.【详解】解：，当时等号成立，又，得，此时等号成立，故答案为：4.【点睛】本题考
12、查基本不等式求最值，特别是掌握“1”的妙用，是基础题.13、【解析】由已知表格中数据求得，再由回归直线方程过样本中心点求得，得到回归方程，取即可求得答案【详解】解：，则，取，得故答案为：【点睛】本题考查线性回归方程的求法，考查计算能力，是基础题14、【解析】由，可知，、成等比数列，可得出，由、或、成等差数列，可得出关于、的方程组，解出这两个未知数的值，即可计算出的值.【详解】由于，若不是等比中项，则有或，两个等式左边均为正数，右边均为负数，不合题意，则必为等比中项，所以，将三个数由大到小依次排列，则有、成等差数列或、成等差数列.若、成等差数列，则，联立，解得，此时，；若、成等差数列，则，联立，
13、解得，此时，.综上所述，.故答案为：.【点睛】本题考查等比数列和等差数列定义的应用，根据题意列出方程组是解题的关键，考查推理能力与计算能力，属于中等题.15、【解析】根据偶次被开方数大于等于零，分母不为零，列出不等式组，解出即可【详解】依题意可得，解得即，故函数的定义域为故答案为：【点睛】本题主要考查函数定义域的求法，涉及三角不等式的解法，属于基础题16、192【解析】设每天走的路程里数为由题意知是公比为的等比数列故答案为三、解答题：本大题共5小题，共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、（1）证明见解析；（2）【解析】（1）由，联立，得，然后边角转化，利用和差公式化简，即可
14、得到本题答案；（2）利用正弦定理和，得，再确定角C的范围，即可得到本题答案.【详解】解：（1）锐角中，故由余弦定理可得：，即，利用正弦定理可得：，即，可得：，可得：，或（舍去），.（2），均为锐角，由于：，.再根据，可得，【点睛】本题主要考查正余弦定理的综合应用，其中涉及到利用三角函数求取值范围的问题.18、答案见解析.【解析】由题意利用正弦定理首先求得的大小，然后确定检查员检查合格的方法即可.【详解】检查开始处为，设公路上两点到考点的距离均为1km.在中，,由正弦定理，得，.在中，,为等边三角形，.在段需要5min，在段需要5 min.则最多需要5 min，检查员开始收不到信号，并至少持续5 min.【点睛】本题
