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1、河南省许汝平九校联盟2023-2024学年数学高一下期末达标检测模拟试题注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的1已知正数、满足，则的最小值为（ ）ABCD2若将函数的图象向右平移个单位，
2、所得图象关于轴对称，则的最小值是（ ）ABCD3若函数的图象可由函数 的图象向右平移个单位长度变换得到，则的解析式是（ ）ABCD4在平面直角坐标系中，分别是轴和轴上的动点，若直线恰好与以为直径的圆相切，则圆面积的最小值为（ ）ABCD5已知向量，则（ ）A12BCD86从装有2个红球和2个黑球的口袋内任取2个球，则互斥而不对立的两个事件是（ ）A恰有1个黑球与恰有2个黑球B至少有一个红球与都是黑球C至少有一个黑球与至少有1个红球D至少有一个黑球与都是黑球7下图是实现秦九韶算法的一个程序框图，若输入的，依次输入的为2,2,5，则输出的（ ）A10B12C60D658若某程序框图如图所示,则该程
3、序运行后输出的值是（ ）A3B4C5D69在中，若，则的形状是( )A钝角三角形B直角三角形C锐角三角形D不能确定10在等差数列中，已知，则数列的前9项之和等于（ ）A9B18C36D52二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。11已知数列，若对任意正整数都有，则正整数_；12已知，若，则_13设，则，从小到大排列为_14已知向量，.若向量与垂直，则_.15已知向量、 的夹角为，且，则_16已知，若是以点O为直角顶点的等腰直角三角形，则的面积为 三、解答题：本大题共5小题，共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17已知. （1）当时，解不等式；（2）若不等式的解集为，求
4、实数的值.18已知平面向量，且（1）若是与共线的单位向量，求的坐标；（2）若，且，设向量与的夹角为，求19已知函数的最小正周期为，（1）求函数的单调递减区间；（2）若函数在区间上有两个零点，求实数的取值范围.20已知，其中.（1）求的值；（2）求的值.21如图，是的直径，所在的平面，是圆上一点，. （1）求证：平面平面；（2）求直线与平面所成角的正切值.参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的1、B【解析】由得，再将代数式与相乘，利用基本不等式可求出的最小值【详解】，所以，则，所以，当且仅当，即当时，等号成立，因此，的最小
5、值为，故选【点睛】本题考查利用基本不等式求最值，对代数式进行合理配凑，是解决本题的关键，属于中等题2、B【解析】把函数的解析式利用辅助角公式化成余弦型函数解析式形式，然后求出向右平移个单位后函数的解析式，根据题意，利用余弦型函数的性质求解即可.【详解】，该函数求出向右平移个单位后得到新函数的解析式为：，由题意可知：函数的图象关于轴对称，所以有 当时，有最小值，最小值为.故选：B【点睛】本题考查了余弦型函数的图象平移，考查了余弦型函数的性质，考查了数学运算能力.3、A【解析】先化简函数，然后再根据图象平移得【详解】由已知，故选A【点睛】本题考查两角和的正弦公式，考查三角函数的图象平移变换，属于基
6、础题4、A【解析】根据题意画出图像，数形结合，根据圆面积最小的条件转化为直径等于原点到直线的距离，再求解圆面积即可.【详解】根据题意画出图像如图所示，圆心为线段中点， 为直角三角形，所以，作直线且交于点，直线与圆相切，所以，要使圆面积的最小，即使半径最小，由图知，当点、共线时，圆的半径最小，此时原点到直线的距离为，由点到直线的距离公式： ，解得，所以圆面积的最小值.故选：A【点睛】本题主要考查点到直线距离公式和圆切线的应用，考查学生分析转化能力和数形结合的思想，属于中档题.5、C【解析】根据向量的坐标表示求出，即可得到模长.【详解】由题，所以.故选：C【点睛】此题考查向量的数乘运算和减法运算的
7、坐标表示，并求向量的模长，关键在于熟记公式，准确求解.6、A【解析】从装有2个红球和2个黑球的口袋中任取2个球，包括3种情况：恰有一个黑球，恰有两个黑球，没有黑球故恰有一个黑球与恰有两个黑球不可能同时发生，它们是互斥事件，再由这两件事的和不是必然事件，故他们是互斥但不对立的事件，故选：A7、D【解析】，判断否，判断否，判断是，输出.故选.8、C【解析】根据程序框图依次计算得到答案.【详解】根据程序框图依次计算得到 结束故答案为C【点睛】本题考查了程序框图，意在考查学生对于程序框图的理解能力和计算能力.9、A【解析】由正弦定理得，再由余弦定理求得，得到，即可得到答案.【详解】因为在中，满足，由正
8、弦定理知，代入上式得，又由余弦定理可得，因为C是三角形的内角，所以，所以为钝角三角形，故选A.【点睛】本题主要考查了利用正弦定理、余弦定理判定三角形的形状，其中解答中合理利用正、余弦定理，求得角C的范围是解答本题的关键，着重考查了推理与运算能力，属于基础题.10、B【解析】利用等差数列的下标性质，可得出，再由等差数列的前项和公式求出的值.【详解】在等差数列中，故选：B【点睛】本题考查了等差数列的下标性质、以及等差数列的前项和公式，考查了数学运算能力.二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。11、9【解析】分析数列的单调性，以及数列各项的取值正负，得到数列中的最大项，由此即可求解出的值
9、.【详解】因为，所以时，时，又因为在上递增，在也是递增的，所以，又因为对任意正整数都有，所以.故答案为：.【点睛】本题考查数列的单调性以及数列中项的正负判断，难度一般.处理数列单调性或者最值的问题时，可以采取函数的思想来解决问题，但是要注意到数列对应的函数的定义域为.12、-3【解析】由可知，解得，13、【解析】首先利用辅助角公式，半角公式，诱导公式分别求出，的值，然后结合正弦函数的单调性对，排序即可.【详解】由题知，因为正弦函数在上单调递增，所以.故答案为：.【点睛】本题考查了辅助角公式，半角公式，诱导公式，正弦函数的单调区间，属于基础题.14、7【解析】由与垂直，则数量积为0，求出对应的坐
10、标，计算即可.【详解】，又与垂直，故，解得，解得.故答案为：7.【点睛】本题考查通过向量数量积求参数的值.15、【解析】根据向量的数量积的应用进行转化即可【详解】，与的夹角为，|cos4，则，故答案为【点睛】本题主要考查向量长度的计算，根据向量数量积的应用是解决本题的关键16、4【解析】由得；由是以为直角顶点的等腰直角三角形，则，.由得.又，则，所以又，则，则，所以所以；则则的面积为三、解答题：本大题共5小题，共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、 (1) ；(2) 【解析】（1）根据求解一元二次不等式的方法直接求解；（2）根据一元二次不等式的解就是对应一元二次方程的根这一
11、特点列方程求解.【详解】解：（1），解得不等式的解集为（2）的解集为，方程的两根为0，3，解得，的值分别为3，1【点睛】（1）对于形如的一元二次不等式，解集对应的形式是：“两根之内”；若是，解集对应的形式是：“两根之外”；（2）一元二次不等式解集的两个端点值，是一元二次方程的两个解同时也是二次函数图象与轴交点的横坐标.18、或【解析】分析：（1）由与共线，可设，又由为单位向量，根据，列出方程即可求得向量的坐标；（2）根据向量的夹角公式，即可求解向量与的夹角详解：与共线，又，则，为单位向量，或，则的坐标为或 ，点睛：对于平面向量的运算问题，通常用到：1、平面向量与的数量积为，其中是与的夹角，要注
12、意夹角的定义和它的取值范围：；2、由向量的数量积的性质有，因此利用平面向量的数量积可以解决与长度、角度、垂直等有关的问题；3、本题主要利用向量的模与向量运算的灵活转换，应用平面向量的夹角公式，建立的方程.19、（1）的单调递减区间为（2）【解析】（1）由二倍角公式和两角和的正弦公式化函数为一个角的一个三角函数形式，然后得正弦函数的单调性求得减区间；（2）函数在区间上有两个零点可转化为函数与的图像有两个不同的交点.，利用函数图象可求解【详解】（1）函数的最小正周期，故令，得故的单调递减区间为（2）函数在区间上有两个零点，即方程区间上有两个不同的实根，即函数与的图像有两个不同的交点.，故，结合单调
13、性可知，要使函数与图像有两个不同的交点，则，所以【点睛】本题考查三角函数的图象与性质，考查二倍角公式和两角和的正弦公式，考查零点个数问题解决函数零点个数问题通常需要转化与化归，即转化为函数图象交点个数问题，大多数情况是函数图象与直线交点个数问题象本题，最后转化为求函数的单调性与极值（最值）20、（1） （2）【解析】（1）根据题意，由，求解，注意角的范围，可求得值，再根据运用两角和正切公式，即可求解；（2）由题意，配凑组合角，运用两角差余弦公式，即可求解.【详解】（1），（2），.【点睛】本题考查三角恒等变换中的由弦求切、两角和正切公式、两角差余弦公式，考查配凑组合角，考查计算能力，属于基础题.21、（1）证明见解析；（2）2.【解析】（1）首先证明平面，利用线面垂直推出平面平面；（2）找到直线与平面所成角所在三角形，利用三角形边角关系求解即可.【详解】（1）是直径，即，又所在的平面，在所在的平面内，平面，又平面，平面平面；（2）平面，直线与平面所成角即，设，.【点睛】本题主要考查了面面垂直的证明，直线与平面所成角的求解，属于一般题.
