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1、六年级班务工作计划六年级班务工作计划202X 工作计划本身又是对工作进度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用,搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下是由小编为大家收集整理的六年级班务工作计划,欢迎大家学习参考。 六年级班务工作计划0X（1） 班主任工作是管理人的工作,我所面对的是有思想,有感情的六年级学生,所以作为六年级班主任，针对该班学生的特点,本学期计划从以下几个方面着手开展班务工作： 一、培养学生的良好习惯 本学期我要从培养学生良好习惯入手,课堂上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班会课
2、、品德与生活课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。让班干部带头。二、加强常规教育，培养学生的自觉性。 要让学生渐渐地知道每天何时应当做何事。结合制定的工作计划，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情,不该做哪些事情。时间一长，学生的行为规范一定会有进步。 三、关心爱护每个学生 作为一名教师,我们喜欢班上的优等生,更要爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。在生活上，要无微不至地关心
3、每个学生。让学生积极性大增,每天早读课都书声琅琅。做到多表扬,尽量少批评或不批评,利用孩子的上进心鞭策他们。 四、培养良好的班集体 集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。应该带领学生积极参加学校的各项活动。每天早上,协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动,如：写字、朗读、口算比赛等,充分让学生展示各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。组织互帮互学活动。学习上形成好生带差生；纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，加强同学之间的协作精神和团体意识。这
4、样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。 五、加强与家长联系。 作为班主任,要在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，安慰他们,经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候,要耐心地帮助他们。发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信
5、，我们的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。我们在今后的实践中应加强自身的学习,不断探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断提高。 六年级班务工作计划20X（2) 一、基本情况 本班共有54 名学生，其中男生24名，女生30名，本班学生生性活泼好动,有学习实力，求学精神强,但思 想还不够成熟、极少数学生学习目的不是太明确,学习效果不十分明显,导致班级的成绩不齐整。学生的学科成绩发展不平衡。 二、指导思想 根据目前班级的实际情况和当前的教育事态，从学校工作和学生的思想实际出发，抓好班级管理工作,提高学生道德修养,努力培养学生道德素质，使班主任工作再上新台阶。力争在我班形成一股“团结
6、、活泼、严谨、求学”的班风，让学生人人都有形成积极向上的精神面貌,成为时代发展需要的社会建设者和接人特制定以下工作计划:三、工作目标 1、培养良好的.学习习惯，端正学习态度，明确学习目的。、大胆鼓励学生大胆创新，勇于表现自己,多参加学校班级的活动3、努力发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力。 4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。 5、建立健全班委会,明确分工，提高学生的管理能力。 6、关爱留守学生。为他们创造良好的生活和学习环境。 7、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。8、努力做好家访工作,加强与家长的交流沟通。 9、
7、定期开展丰富多彩的文体活动,促使学生的身心健康发展。10、形成良好的班 班纪班风,加强班级管理。四、方法措施 1、利用晨会时间认真学习小学生一日常规。 2、利用专栏、板报等营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、利用班会做好学生的思想工作，提高学生的思想素质。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 5、 定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 、 开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。 7、 组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。 8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 、 定期进行家访,采用各种方式保
8、持与家长的信息沟通。 、加强班级管理,抓好安全工作,让学生和家长既安心又放心。 五、活动安排 1、组织学生报到，检查寒假作业 2、向学生进行安全教育,提高安全意识。 、向学生进行感恩教育，组织“三八”感恩活动4、开展植树节节活动，出版第一期黑板报5、组织古诗背诵,开展古诗大王比赛活动。 6、开展做文明学生活动,定期评选文明学生。 7、加强阅读指导,开展阅读比赛。 8、开展语文实践活动,定期出版中队小报。9、组织学生参加学校组织“六一”活动10、抓好复习,参加期末考试。 六年级班务工作计划2X（3） 随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成
9、的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发,加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作,提高学生道德素质,努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划
10、。 一、分析班级 六年级共有学生58人，其中男生28人,女生3人。学习成绩相对较好,学生比较有礼貌,学习的纪律性、自觉性比较好，完成作业情况较好。该班学生的学风、班风较好。二、班风、学风 据此,本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，制定新班规，强化小学生日常行为规范和班规的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生,让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活动,培养
11、学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。 、抓好班主任的日常工作。 组织好学生参加升旗和做操。参加每一周的升国旗,组织学生每日佩戴红领巾。对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操,保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏,做操完毕听体育委员喊口令整理好队伍，依次返回教室。 检查本班学生值日生工作。身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作,班
12、级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大。对他进行关心他人，关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。进行安全教育，组织好放学。离校时情绪变得激动,组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习。行为举止也容易失控，返家的途中会相互追逐,不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。 2、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班
13、主任进行长期工作,进行组织和培养。确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。向全班学生提出明确的前进目标,共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在解和研究学生的基础上。并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的 选拔、培养和使用班干部。首先注意选拔培养班级的积极分子,担任班主任后。物色班干部，组成班委会，
14、让学生初步学习自己管理自己。使用过程中不断指出他不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。三、个别生了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班,每个学生在我面前都是一张白纸，为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径：与学生交谈。有计划地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。不
15、定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。 填学生基本情况表格、进行家庭访问。首先，通过书面形式与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。其次,密切关注学生的思想动态，发现问题及时与家长取得联系，共同解决问题。 (4)在学习上对学生严格管理。常写观察日记，每周一早上检查一次，提高孩子们的写作能力。 2、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生
16、，他们或是学习差,或是性格孤僻,或是淘气捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。 其具体做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度,思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情,深于父母，晓之以理,细如鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩,人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。 班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸
